人教版2019-2020学年中考化学四模考试试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年中考化学四模考试试卷C卷一、 单项选择题（每小题1分，共10分） (共10题；共10分)1. （1分）下列人体所必需的元素中，缺乏会引起甲状腺肿大的是（ ） A . 铁B . 钙C . 锌D . 碘2. （1分）性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是（ ） A . 生石灰作食品干燥剂B . 用洗洁精清洗餐具C . 钨用于制白炽灯灯丝D . 干冰用于人工降雨3. （1分）下列实验操作正确的是（ ） A . 连接仪器 B . 塞紧胶塞 C . 倾倒液体 D . 氧气验满 4. （1分）襄阳市正在创建国家级文明城市。下列做法错误的是（ ） A . 加大空气监测力度，改善环境状况B . 有效防治水体污染，保护水资源C . 分类回收生活垃圾，垃圾资源化D . 过度使用农药化肥，提高粮食产量5. （1分）海水淡化可采用膜分离技术，如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡化池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜。从而得到淡水。对加压后右侧海水成分进行分析，正确的是（ ） A . 溶质的质量增加B . 溶剂的质量减少C . 溶液的质量不变D . 以上三种情况都有可能6. （1分）下列图像能正确反映其对应变化关系的是（ ） A . 用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气B . 向一定质量的氯化铁溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液C . 一定质量的高锰酸钾受热分解制取氧气D . 向一定质量分数的稀盐酸中不断加水稀释7. （1分）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列事实或做法的解释正确的是（ ） A . 氧气能被液化贮存于钢瓶分子间有间隔且间隔能改变B . 用明矾净水明矾可降低水中钙、镁离子的含量C . 众人拾柴火焰高可燃物越多，着火点越低，越易燃烧D . 铁质水龙头表面镀铬可防锈改变了金属的内部结构8. （1分）你认为下列观点错误的是（ ） A . 石油、天然气属于化石能源，可再生能源，要合理利用和开发B . “低碳”理念是为了引导全社会把二氧化碳的排放量设法控制在合理的范围内C . 随着仿真实验室和数字处理技术的发展，研究的结论仍然需要通过实验来证明D . 物质本身并无优劣之分，但应用的方法和目的却存在好与坏的差别9. （1分）下列鉴别或除杂的方法不正确的是（ ） A . 用肥皂水鉴别硬水和软水B . 用带火星的木条鉴别氧气和二氧化碳C . 用过滤的方法除去食盐中的泥沙D . 通过观察颜色鉴别食盐和白糖10. （1分）有一种纳米润滑添加剂，由铝粉、铜粉、氧化铝粉末中的一种或几种组成，取少量该添加剂，加入足量稀盐酸，有红色固体残留并产生大量气泡；另取少量该添加剂，加入一定量的硝酸银溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。下列说法正确的是（ ） A . 该添加剂中一定有铜，可能有铝和氧化铝B . 若向滤渣中加入足量稀盐酸，滤渣部分溶解，则该添加剂中一定有氧化铝C . 滤液中最多含有两种溶质D . 滤渣中一定有银和铜，滤液中一定有硝酸铝和硝酸铜二、 填空题（每空1分，共10分） (共3题；共10分)11. （3分）我国科学家最近成功合成了世界.上首个五氮阴离子盐(H3O)3(NH4)4(N5)6Cl，占领了超高能材料研究的国际制高点。请回答下列问题:（1）氮原子的最外层电子数为_。 （2）该盐含的阳离子有H3O+和_，五氮阴离子的离子符号是_。 12. （4.0分）铁元素的原子结构示意图是： （1）该原子在化学反应中易_（选填“得到”或“失去”）电子； （2）该元素的原子在周期表中位于第_周期； （3）请写出该物质在氧气中剧烈燃烧所发生化学反应的符号表达式 _，该反应的基本反应类型是_，实验中，预先在集气瓶底放少量水的作用是_。 13. （3分）用适当的化学用语填空： （1）2个氧分子：_。 （2）镁离子：_。 （3）氧化钙中钙元素显+2价：_。 （4）离子构成的物质_(任写一种)。 三、 简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分） (共3题；共12分)14. （4分）A,B两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。 （1）t1时，A的溶解度是_g。 （2）将t1时B的饱和溶液升高温度至t2，所得溶液为_（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （3）将t2时A的饱和溶液冷却到t1，溶液的浓度会_（填“变大”或“不变”或“变小”）。 15. （3.0分）“家”是一个化学小世界，蕴含丰富的化学知识。 （1）常用的食品脱氧剂还原性铁粉，可有效地抑制霉菌和好氧性细菌的生长，延长食品的保质期，其脱氧原理是：常温下铁与_作用而生锈。 （2）“洁厕灵”的主要成分是盐酸，还有微量表面活性剂、香精、缓蚀剂等。不宜用“洁侧灵”清洗大理石地面的原因是_ (用化学方程式表示)。 （3）不经常使用的锁，向锁眼中加入少量铅笔芯粉未容易开启，这是因为_。 16. （5.0分）有A，B，C，D四种元素，A是Cu，B组成的单质是自然界密度最小的气体，C是地壳中含量最多的元素，D可以形成自然界最硬的单质。 （1）D的元素符号是_； （2）写出B形成单质的一种用途：_； （3）气体X和黑色固体Y是初中常见的物质，由以上四种元素的一种或几种组成，它们可以通过如图装置进行反应。 若X、Y均为氧化物，则实验过程中可以观察到玻璃管中的现象是_；若X、Y均为单质，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，写出X与Y反应的化学方程式：_。四、 实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分） (共2题；共12分)17. （6.0分）央视频道是真的吗？栏目中有一段视频：将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条，然后两头分别连接电池的正负极，观察到“锡纸”立即燃烧。据此，某同学取“锡纸”进行了以下探究： （1）探究一：“锡纸”燃烧的原因 “锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件分析：开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是_（填“与氧气接触”或“温度达到着火点”）。（2）探究二：“锡纸”中金属的成分 （提出问题）“锡纸”中的金属是锡吗？（查阅资料）“锡纸”是锡箔或铝箔锌粉是一种深灰色固体锡（Sn）与酸或金属化合物溶液反应生成+2价锡的化合物（提出猜想）猜想：“锡纸”中的金属是锡 猜想：“锡纸”中的金属是铝 （进行实验）设计方案并进行实验实验操作实验现象实验分析与结论取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液“锡纸”表面有深灰色固体析出根据实验现象，结合金属活动性顺序可知猜想_（填“”或“”）成立；（3）（交流讨论）实验中打磨“锡纸”的目的是_。 （4）下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是_（填字母序号）。 A . 氯化铜B . 硝酸银C . 硫酸钠D . 硫酸亚铁（5）（拓展应用）证明铁、铜、银三种金属活动性顺序的实验方案如下，请将内容补充完整。 实验操作实验现象实验结论_写出有关反应的化学方程式_铁、铜、银三种金属的活动性顺序是：FeCuAg18. （6.0分）某兴趣小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，请你参与他们的探究活动。 （设计实验）（1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应： 当观察到图一烧杯中出现_的现象时，可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化，反应的化学方程式为：_。（2）探究实验后烧杯内是否存在过量的硫酸： 同学们设计以下实验方案：实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取样，滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀稀硫酸过量方案二取样，滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红稀硫酸过量上述设计的实验方案中，正确的是_（填“方案一”或“方案二”），另外一个实验方案错误的原因是_。（3）（交流与反思）图二是小明和老师一起向氢氧化钠溶液中逐渐滴入稀硫酸时用数字化实验测定的反应溶液温度（T）和pH的变化曲线。 在060秒pH变化不大可能的原因是_。（4）从图二你还能获得的一条信息是_。 五、 计算题（6分） (共1题；共6分)19. （6分）取一定量氯化镁溶液于烧杯中，将100g的氢氧化钠溶液平均分成五次加入烧杯中。在化学反应过程中对烧杯中的溶液和沉淀进行了多次过滤并称量。加入的氢氧化钠溶液和生成沉淀的质量关系记录如下表。 实验次数第1次第2次第3次第4次第5次加入的氢氧化钠溶液质量/g2020202020沉淀总质量/g295887116116分析上表中的数据，完成下列问题：（1）第_次加完氢氧化钠溶液时，氯化镁和氢氧化钠恰好完全反应，此时生成沉淀质量为_g。 （2）恰好完全反应时，称量所得氯化钠溶液质量为1684g，则原氯化镁溶液中溶质的质量分数是_（请写出计算过程）。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单项选择题（每小题1分，共10分） (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题（每空1分，共10分） (共3题；共10分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4