人教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷（I）卷 .doc

人教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共19题；共19分)1. （1分）下列过程中，发生了化学变化的是（ ） A . 干冰变成CO2气体B . 从含SiO2的沙子中提炼高纯SiC . 海水晒盐D . 从潮湿空气中分离出水2. （1分）下列情况中，不会造成空气污染的是（ ） A . 焚烧含氯塑料B . 汽车排出的尾气C . 燃放大量的烟花爆竹D . 动物呼出的二氧化碳气体3. （1分）农业生产中常用于改良酸性土壤的物质是（ ） A . 烧碱B . 熟石灰C . 氯化钾D . 硝酸铵4. （1分）下列实验操作和分析都正确的是（ ）操 作分 析A用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满因为CO2的密度比空气大B取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热目的是证明这两种可燃物的着火点不同C蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌目的是为了加快水的蒸发D木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯网罩的作用是使火焰集中并提高温度A . AB . BC . CD . D5. （1分）下列符号既可以表示一种物质，又可以表示该物质的一个原子的是（ ） A . NeB . O2C . CO2D . Ba2+6. （1分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 分子是构成物质的微粒，则物质一定是由分子构成的B . 氧化物中一定含有氧元素，则含氧元素的物质一定是氧化物C . 单质是由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质D . 两种元素组成的化合物，若金属元素显正价，则另一种非金属元素一定显负价7. （1分）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是（ ） A . 在t2时，甲、乙两种物质的溶解度相等B . 0时，将20g甲物质加入50g水中,所得溶液质量为70gC . t1时，将丙的饱和溶液升温至t2，有晶体析出D . 在tl时，甲的饱和溶溶和丙的饱和溶液中溶质的质量分数相同8. （1分）第46个世界环境日，中国的主题为“绿水青山就是金山银山”下列行为中，不提倡的是（ ） A . 尽量选择自行车和公交车出行B . 进行垃圾分类，加强回收利用C . 大量使用塑料袋方便购物D . 植树造林，增加城市绿化面积9. （1分）利用化学知识，可以趋利避害。下列说法中，错误的是（ ） A . 合理使用化肥和农药有利于保护水资源B . 食品袋内充入氮气能延缓食品变质C . 煤气泄露时向室内洒水能避免一氧化碳中毒D . 燃煤脱硫处理有利于减少酸雨的发生10. （1分）非诺洛芬是一种治疗类风湿性关节炎的药物，化学式为C15H14O3 ， 下列说法错误的是（ ） A . 非诺洛芬由3种元素组成B . 一个非诺洛芬分子中有32个原子C . 非诺洛芬的相对分子质量为242D . 非诺洛芬中碳、氢、氧元素的质量比为15：14：311. （1分）如图所示是镁元素、氯元素在周期表中的位置及有关粒子的结构示意图，下列说法错误的是（ ）A . 镁的相对原子质量为24.31 B . 氯离子的结构示意图是EC . 镁元素与氯元素的最本质的区别是最外层电子数不等D . A、B两种元素组成的化合物的化学式为MgCl212. （1分）下列关于科学实验中“操作一现象一结论”的描述正确的是（ ） A . 在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐B . 在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子C . 某化肥与碱共热，若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，证明为铵态氮肥D . 在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应13. （1分）实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方案设计不合理的是（ ） 选项实验目的实验方案ACaO中混有少量CaCO3加入适量的稀盐酸，过滤B区分羊毛和棉花灼烧，闻气味C除去CO中混有的CO2将混合气体通过足量氢氧化钠溶液，干燥气体D鉴别硬水和软水加适量肥皂水，搅拌A . AB . BC . CD . D14. （1分）一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（ ） 物质甲乙丙丁反应前质量/g1209065反应后质量/g8610822aA . 表中“a”值为10B . 丁可能是该反应的催化剂C . 该反应为化合反应D . 反应中乙、丙变化的质量比为15 : l15. （1分）下列实验现象描述错误的是（ ） A . 稀盐酸与氧化铁反应：红棕色固体逐渐减少，溶液由无色变成黄色B . 木炭还原氧化铜：黑色固体中有紫红色固体生成C . 氢气燃烧：无色气体燃烧，产生淡蓝色火焰，放热D . 镁带燃烧：银白色固体燃烧，发出耀眼的火焰，放热，生成白色固体16. （1分）下列实验设计中，不能有效证明二氧化碳的密度比空气大的是（ ）A . B . C . D . 17. （1分）不能正确反映对应变化关系的图象是（ ） A . A图中横坐标既可以表示加入金属铁的质量，也可以表示加入碳酸钙的质量 B . B图中纵坐标既可以溶质质量，又可表示溶液导电性 C . C图中横坐标既可以表示反应时间，也可以表示加入二氧化锰质量 D . D图中纵坐标既可以表示溶剂质量，又可表示溶质质量分数 18. （1分）类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推正确的是（ ） A . 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化B . 食盐溶液显中性，所以盐溶液一定显中性C . 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D . 化合物是由两种或两种以上元素组成的物质，则由两种或两种以上元素组成的物质一定是化合物19. （1分）某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程如图，其中，试剂甲和乙分别是（ ）A . 甲：NaCl溶液 乙：稀盐酸B . 甲：NaOH溶液 乙：稀盐酸C . 甲：水 乙：NaOH溶液D . 甲：稀盐酸 乙：NaCl溶液二、 简答题 (共4题；共13分)20. （4分）为保护绿水青山，可将工业含铜废酸液（主要成分为CuSO4和H2SO4）进行无害化处理，制取硫酸钡（BaSO4）和硫化铜（CuS）。主要流程如下： 资料：BaSO4、CuS难溶于水且不与稀硫酸反应；Cu(OH)2难溶于水，可与稀硫酸反应。（1）反应釜1中需不断搅拌，其目的是_。 （2）从过滤器中分离出滤渣的成分为_。 （3）反应釜3中发生复分解反应的化学方程式为_。 21. （2分）2018年11月26日，国务院新闻办公室举办中外记者见面会，中国气候变化事务特别代表解振华表示，我国在应对气候变化方面取得积极进展。截至2017年底，我国碳强度下降了46，提前3年实现了40至45的上限目标。 排放问题，形式紧迫（1）解振华指出：碳排放对气候变化的危害和影响已经现实发生了，而且应对气候变化越来越紧迫。你认为二氧化碳过度排放在气候变化方面带来的危害或影响是什么_？ （2）科学研究，有的放矢 为更好的了解二氧化碳，以减小危害，造福人类，康康同学设计如下实验制取并且研究二氧化碳的性质。实验室制取二氧化碳可选用的发生装是_（填写序号）制取该气体的化学方程式为_。通过C、D装究可直接得出的结论是_A二氧化碳不稳定B.二氧化碳能溶于水C.二氧化碳能使石蕊变红D.二氧化碳与水发生反应生成新物质E实验中的现象是下面的蜡烛先想灭。从CO2的性质角度分折，其原因是_。（3）积极应对，改善环境 植树造林，造福人类。解振华说：“我国人工造林面积位列世界第一，森体蓄积量已经超额完成子2020的任务。”东林落积量有于降低碳度，请解释原因_。（4）变废为宝，一举多得，二氧化碳除了作植物肥料、转化为干冰等外，还可被转化为更高价值的化学品写等如二氧化碳与甲烷在催化作用下、可生反一氧化碳和氢气请写出该反应的化方程式_。 （5）节能减排，从我做起。出行乘坐地铁可减少二氧化碳的排放。郑州地铁每车次运送乘客以960人计，走同样的路线，CNG公交车每年次消耗天然气bkg（以甲烷计算），每辆CNG公交车运送乘客以30名计。若乘CNG公交车的乘客均改乘地铁，则地铁每运行一车次，可减少二氧化碳排放多少千克_？（注：忽略地铁间接排放二氧化碳） 22. （3分）2019年北京世园会中国馆主体为钢结构，拼装钢材杆件达到1.2万多根，所有杆件均为现场拼装焊接。 （1）用一氧化碳和赤铁矿（主要成分Fe2O3）炼铁的化学方程式是_。 （2）用氧气乙炔焊机焊接钢件时，要先调整乙炔（C2H2）和氧气的比例。乙炔充分燃烧的化学方程式为 ，请计算26kg乙炔充分燃烧时，参加反应的氧气质量是_kg。 23. （4分）掌握仪器用途，实验技能和方法对于化学实验很重要，请按要求回答下列问题。 （1）常用于吸取和滴加少量液体的仪器是_（填“胶头滴管”或“药匙”） （2）量取7.2mL水，需要一种合适的玻璃仪器是_（填“10毫升量筒”或“50毫升量筒”） （3）少量酒精洒落在桌面上并燃烧起来你如何处理_（4）检验氢气的纯度操作，如果点燃时发出_，则证明氢气不纯，氢气中混有空气或氧气。 （5）下图为实验室常用的过滤装置，根据下图回答问题，过滤时滤纸边缘要低于漏斗边缘，实验过程中玻璃棒的作用是引流，过滤后发现滤液仍然浑浊，此种情况的原因可能是_（答出一点即可）。 三、 实验题 (共1题；共2分)24. （2分）用来测定空气中氧气含量成分的方法很多，下图所示是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验步骤有： 点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中， 将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。 进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：（1）正确的实验顺序应是_； （2）写出在集气瓶内红磷燃烧的文字表达式：_；（用文字表达式或化学式表达式均可） （3）几次实验之后，小胜同学发现倒流入集气瓶中的水经常会超过集气瓶体积的1/5，可能的原因有_。（填写序号） A装置漏气 B红磷量不足，未将瓶内氧气耗尽C将点燃的红磷插入过慢 D实验中未等冷却到室温就打开止水夹E实验时，没有用止水夹夹紧橡皮管 F选用的可燃物燃烧时会与空气中其它气体反应生成固体G选用的可燃物燃烧时会生成其它气体 H导管内的水未全部进入集气瓶中四、 科学探究题 (共1题；共3分)25. （3分）某化学兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂。一包是柠檬水晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水，混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。为确定白色粉末的化学成分进行了以下探究： （提出猜想）猜想1：碳酸钠；猜想2：碳酸氢钠；猜想3：碳酸钠和碳酸氢钠（查阅资料）碳酸钠溶液，碳酸氢钠溶液均呈碱性；碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠，水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。（1）（实验探究）小亮，小刚分别对有关猜想设计方案并进行实验： 实验操作实验现象实验结论小亮将白色粉末溶于水后pH试纸测定其酸碱度。pH_（填“”或“”或“”）7。溶液呈碱性，猜想1成立。小刚用如图所示的装置进行实验。试管A中有水珠产生，试管B中液体变浑浊。猜想2成立，试管B中反应的化学方程式为_。（2）（实验质疑） 小红认为小亮的实验结论错误，理由是_。（用文字叙述）小明认为小刚的实验并不能得出猜想2成立，理由是_。（用文字叙述）（3）（实验探究2） 为了进一步确定白色粉末的化学成分，小威称取10g白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳质量为mg。通过计算并分析实验数据确定猜想3成立，则m的取值范围为_（计算结果用分数表示）。（4）（结论分析） 探究后他们查到该白色粉末的成分为碳酸氢钠。那么你认为白色粉末中的碳酸钠是如何产生的？写出产生碳酸钠的化学方程式_。五、 计算题 (共1题；共3分)26. （3分）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物共345克加热制备氧气，充分反应后，称量剩余固体有249克。求： （1）氯酸钾中钾、氯、氧三中元素的质量比？（2）充分反应后产生多少克氧气？（3）原混合物中氯酸钾的质量分数？第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共19题；共19分)1-1、2-1、3