人教版2019-2020学年九年级上册化学第三次月考考试试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上册化学第三次月考考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共10分)1. （1分）下列实验仪器不能用于加热的是（ ） A . 试管B . 量筒C . 烧杯D . 燃烧匙2. （1分）空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（ ） A . 空气中含量最多的是氧气B . 空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5C . 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气D . 空气中分离出的氧气化学性质活泼，可作燃料3. （1分）对分子、原子的认识，正确的是（ ） A . 原子能构成分子，但不能直接构成物质B . 分子由原子构成，原子不能再分C . 分子是保持物质化学性质的一种微粒D . 固体难压缩，说明固体分子间无间隔4. （1分）“绿水青山就是金山银山”的理念已深入深入人心，下列做法与此不相符的是（ ） A . 生活污水直接排入汉江B . 推广使用太阳能等清洁能源C . 积极植树、造林、种草，保卫蓝天D . 废旧电池集中回收5. （1分）下列关于原子核的叙述中，正确的是（ ）通常由中子和电子构成通常由质子和中子构成带负电荷不显电性不能再分体积大约相当于原子质量大约相当于原子A . B . C . D . 6. （1分）元素的种类决定于原子的 （ ）A . 最外层电子数B . 质子数C . 相对原子质量D . 中子数7. （1分）推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是（ ） A . 化合反应的生成物只有一种，则生成一种物质的反应一定是化合反应B . 同种元素的粒子质子数相同，则含有相同质子数的粒子一定属于同种元素C . 离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子D . 化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物8. （1分）钒元素相关信息如下图。下列有关钒的说法正确的是（ ） A . 属于非金属元素B . 原子序数为23C . 钒元素位于元素周期表中的第三周期D . 相对原子质量为50.94 g9. （1分）如图是元素周期表中的一格及碘原子的结构示意图，下列说法错误的是（ ） A . 碘原子相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53B . 碘原子核外有53个电子，最外层有7个电子C . 碘原子最外层电子能量低于倒数第二层电子的能量D . 碘原子属于非金属元素，碘原子在化学变化中容易得到电子10. （1分）关于钠离子（Na+）和钠原子的认识不正确的（ ） A . 它们质子数相同B . Na+的最外层是稳定结构C . Na比Na+少一个电子D . 它们属于同种元素二、 填空题 (共5题；共9分)11. （2分）空气是一种重要资源： （1）(一)防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。近年来，一些城市空气中出现可吸入悬浮颗粒物与雾形成“雾霾”天气。粒径不大于25m的可吸入悬浮颗粒物(PM25)富含大量有毒、有害物质。 下列行为可能会导致“雾霾”加重的是_(填标号)。a燃煤脱硫 b植树造林 c静电除尘 d燃放鞭炮（2）为了减少雾霾、降低大气中有害气体含量， 研究机动车尾气中CO、NOx 及CxHy 的排放意义重大。机动车尾气污染物的含量与“空/燃比”(空气与燃油气的体积比)的变化关系如图所示。 利用氨气可将汽车尾气中的氮氧化物(NOx)在一定条件下转化未对空气无污染的物质。请将该反应的化学方程式补充完整：4xNH36NOx (2x3)N2_。随着空燃比增大，CO和CxHy的含量减少的原因是_。（3）CH4、乙炔 (C2H2)和丙烷 (C3H8)都能在空气中燃烧，但是仅 C2H2 燃烧时有浓烟，试从物质组成的角度分析其燃烧现象不同的原因是：_。写出丙烷在空气中完全燃烧的化学方程式_。 （4）(二)用如图装置测定空气中氧气的体积分数。 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。红磷燃烧的化学方程式为_。 由该实验可得出结论为：氧气约占空气总体积的_。瓶中剩余的气体主要是_。如果测定的结果低于该体积含量，则可能的原因是_(填序号)。A红磷过量 B装置漏气C实验过程中弹簧夹未夹紧，气体沿导管逸出D未冷却至室温就打开了弹簧夹12. （1分）2010年3月22日世界水日之主题-关注水质、抓住机遇、应对挑战,水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用 请根据下列提示回答问题： （1）请列举水在实验室中的一种用途 _； （2）硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用_来区分硬水和软水,可用 _的方法降低它的硬度； （3）农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是_； （4）当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用 下列各项与水的净化过程无关的是 _ 填标号 A . 吸附 B . 消毒 C . 电解 D . 过滤13. （1分）生活中离不开水，水参与体内各种代谢经过一年的化学学习，我们对水有了更多的了解和认识，比如：（1）水体污染的原因：_（写出一种即可）（2）保持水的化学性质的粒子是：_；组成水的元素是：_（3）能体现水的化学性质的化学方程式，如：分解反应：_；化合反应：_14. （3分）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题（1）写出图中标号仪器的名称是：_.（2）写出图中标号仪器的名称是：_.（3）实验室可加热KMnO4固体制取O2 ， 请写出该反应的化学方程式_，用选用的气体发生装置是_（填字母），气体收集装置是_（填字母，写出一种即可）（4）实验室可加热KMnO4固体制取O2 ， 请写出该反应的化学方程式_，用选用的气体发生装置是_（填字母），气体收集装置是_（填字母，写出一种即可）（5）实验室可用Zn与稀硫酸反应制取H2 ， 若选用C装置，其优点是便于控制反应的发生和停止，此时Zn时用放置于_（6）实验室可用Zn与稀硫酸反应制取H2 ， 若选用C装置，其优点是便于控制反应的发生和停止，此时Zn时用放置于_15. （2分） （1）归纳与比较，是学习化学的重要方法之一，对比CO和CO2 ， 它们的组成元素相同，但_不同，所以它们的化学性质不同CO可用来做燃料，是利用它的_性 （2）示例：硫在空气、氧气中燃烧，化学反应相同，但反应现象不同说明反应物的浓度不同，反应现象不同请参照示例回答下列问题：碳在氧气不足、氧气充足的条件下燃烧，反应物相同，但产物不同说明_不同，产物不同二氧化碳与水反应，在常温下生成碳酸，在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和氧气反应物相同，但产物不同说明_不同，产物不同细铁丝（或铁粉）在氧气中能剧烈燃烧，铁钉（或铁制燃烧匙）在氧气中不能燃烧，反应物相同，但反应的速率不同说明反应物的_不同，反应的速率不同（3）如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图请回答下列问题：A中x=_由B粒子的结构示意图可知，B粒子的名称是_以上四种结构示意图所表示的粒子中，表示离子的是_（填字母代号）三、 简答题 (共2题；共5分)16. （4分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）下列微观示意图中，构成水的粒子可用_（填序号）表示。 （2）下图是A,B,C,D四种粒子的结构示意图和镁元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题。 图中A与_（填字母）化学性质相似。C在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子。具有相对稳定结构的是_。（填字母）与元素的化学性质关系最密切的是_。（填序号）A.原子的核外电子数 B.元素的相对原子质量C.元素的原子序数 D.原子的最外层电子数镁的相对原子质量是_。17. （1分）在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。 （1）图1是四种粒子的结构示意图。 D表示阳离子，则X=_A,B,C,D中表示了_种元素；C和D两种粒子结合构成物质的化学式是_。（2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图2所示。 已知丁是一种单质，则丁是_（写化学式）；根据图示得出的结论中，正确的有_。A化学反应是原子的重组过程 B.该反应是置换反应C.参加反应的甲和乙的质量比为14：15 D.生成丙和丁的分子个数为 11四、 实验题 (共2题；共8分)18. （4分）实验小组的同学欲对碳朱氧化铜生成的气体成分进行探究。（1）提出猜想气体成分为只有CO，只有CO2 ， CO和CO2的混合气体。得出以上猜想的依据是_。实验设计将生成的气体通入如图装置一段时间，发现C中液体变浑浊，由此排除了猜想_（填序号）。先通气体一会后，点燃酒精灯，先预热，后对准玻璃管中的氧化铜加热，出现_现象，说明猜想成立。（2）交流与讨论将生成气体通入装置一段时间再加热，除探究CO2存在外，还能达到的目的是_。请写出一个该实验产生CO可能发生的化学反应的化学方程式_。装置B可以防止液体回流使玻璃管炸裂，装置C的作用是_。19. （4分）结合图所示实验装置回答问题： （1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_（填标号，下同），反应的文字表达式为_。在加完药品后，试管口放一团棉花的目的是_。若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是_，若该装置收集到的氧气不纯，可能的原因是_（写一点即可）。适合用D装置收集的气体必须具备的性质是_。 （2）实验室若用装置B作为制取氧气的发生装置，反应的文字表达式为_。若要回收反应后溶液中剩余的固体，需要用到的玻璃仪器有烧杯、_和_。 （3）医院给病人输氧气时用到的“湿化瓶”装置如图所示。下列关于该装置的说法正确的是_（填标号）。 A . 导管a连接供给氧气的钢瓶B . 该装置可用来观察输出氧气的速度C . 通过该装置可以控制输出氧气的速度（4）实验室可用锌粒和稀硫酸混合制取氢气。氢气难溶于水，且密度比空气小。应选择的发生装置是_（填标号，下同），若收集较干燥氢气，则收集装置是_。 五、 计算题 (共1题；共2分)20. （2分）胃酸过多的病人，需根据病情选择含碳酸氢钠或氢氧化铝的药物进行治疗： （1）碳酸氢钠( NaHCO3 )中钠元素的质量分数为_(结果保留至0.1%).（2）某复方氢氧化铝片标签如图,请计算: 氢氧化铝中铝、氧、氢元素的质量比为_，若按说明书用量服用,则每天摄入铝元素的质量为_mg.第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、