人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷A卷 .doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷A卷 一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）（2015遂宁）下列变化中，属于化学变化的是（ ）A . 玻璃碎了B . 柴梗被折断C . 干冰升华D . 镁带燃烧2. （2分）下列叙述正确的是（ ）A . 某物质中只含有一种元素，则该物质一定是纯净物B . 金刚石和石墨之间的转变一定是化学变化C . 不同物质其相对分子质量一定不同D . 不同的原子可相互组合成复杂的原子3. （2分）下列仪器使用不当的是（ ） A . 用烧杯做反应容器B . 在试管中进行化学反应C . 在量筒中溶解食盐配制食盐水D . 在烧杯中溶解固体药品4. （2分）物质的性质决定用途下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（ ） A . 小苏打治疗胃酸过多B . 干冰用于食品的冷藏保鲜C . 活性炭脱色以制白糖D . 用汽油洗掉衣服上的油渍5. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A . 滴加液体B . 倾倒液体C . 检验CO2D . 点燃酒精灯6. （2分）某人用托盘天平称量5.1克食盐时（1克以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为（ ） A . 5.3克B . 5.1克C . 5.0克D . 4.9克7. （2分）下列物质是混合物的是（ ） A . 海水B . 液氮C . 金属铜D . 冰水混合物8. （2分）下列气体中, 不会造成空气污染的是（ ）A . NO2B . COC . SO2D . N29. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 制取氧气B . 倾倒液体C . 蒸发浓缩D . 量取液体10. （2分）以下叙述中,不正确的是（ ）A . 催化剂在化学反应中能改变化学反应速率B . 水电解的反应是一个分解反应C . a L水和b L酒精混合后,总体积小于(a + b)LD . 混合物中一定含有两种或两种以上的元素11. （2分）（2014钦州）下列做法有利于保护环境的是（ ） A . 净化汽车尾气B . 随意丢弃废旧电池C . 过量使用农药化肥D . 任意排放生活污水12. （2分）下列有关实验及其现象描述不正确的是 （ ）A . 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟B . 铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体C . 二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。D . 二氧化碳通入紫色的石蕊试液后溶液变成红色二、 选择填充题 (共3题；共6分)13. （2分）以下3个实验注意事项的目的都是为了防止（ ）在试管中加热铜绿，试管口要略低于试管底部铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中要预先放入少量水高锰酸钾制氧气实验完毕，先将导管移出水槽再停止加热A . 水倒流B . 容器破裂C . 温度过高D . 反应过慢14. （2分）下列实验操作中，正确的是A . 倾倒液体B . 给液体加热C . 过滤浑浊的水D . 检查气密性15. （2分）（2016南通）通过下列实验，能达到实验目的是（ ） A . 验证HCl分子发生了运动B . 验证质量守恒定律C . 验证浓硫酸遇水放热D . 验证氧气支持燃烧三、 填空题 (共7题；共37分)16. （6分）下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明，试回答下列问题：该“加碘食盐”属于_（填纯净物或混合物）。“含碘量”中的碘是指(填序号)_ 。A碘酸钾B碘元素C碘分子D碘离子“加碘食盐”可以帮助我们预防_症状。由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是_ 。已知碘酸钾的化学式KIO3 ， 其中碘的化合价为_ 。一个成年人若一天摄入5克这样的食盐，那么从中最多可以补充_mg的碘。17. （4分）根据化学操作规则，请用适当的数据填空 （1）在初中化学实验中所选的托盘天平一般精确到_； （2）向酒精灯内添加酒精，不能超过酒精灯容积的_； （3）给试管中的液体加热时，应使用试管夹，试管夹应该夹在距管口约_处；试管里的液体体积不超过试管容积的_ 18. （3分）（2015齐齐哈尔）化学实验要用到一些仪器而且要严格按操作要求进行实验，在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果：（1）实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是_ （2）倾倒液体时，试剂瓶标签没有朝向手心_ （3）在用红磷测定空气里氧气含量的实验中，如果红磷的量不足，其他操作均正确，则测得空气中氧气的含量_（填“大于”、“小于”或“等于”）19. （5分）A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图请填空：（1）A图中反应的文字或符号表达式_；水的作用是_； （2）B图中反应的文字或符号表达式_；水的作用是 _； （3）B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状?_。 20. （7分）“低碳”与环境和健康密切相关以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福 根据上述流程回答下列问题：（1）上述流程可循环利用的物质是_ （2）从图中分析得出的下列结论中，不正确的是 （填字母） A . 二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物B . 水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰C . 分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化（3）甲醇在空气燃烧除了生成二氧化碳外，还生成水，写出反应的文字或符号表达式_，甲醇中一定含有的元素是_ （4）水的硬度过大，危害人的生活和健康，一般用_区分软水和硬水 21. （4分）如图是用红磷测空气中氧气含量的实验装置图。 （1）实验中观察到的明显现象是_，反应的文字表达式为_。 （2）集气瓶内加入少量水的作用是_。 （3）点燃燃烧匙内的红磷后，为什么要立即伸人瓶中并塞紧瓶塞。_22. （8分）结合如图1回答问题：（1）写出图中标有序号仪器的名称_，_ （2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是_，其中二氧化锰起_作用，若要收集较为纯净的氧气则收集装置选择_（填写序号） （3）实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置选择_（填写序号），该装置有什么优点_如图2所示将CO2气体缓慢倾倒入装有高低不同的两根燃着蜡烛的烧杯中，会观察到什么现象：_ 四、 推断题 (共1题；共5分)23. （5分）已知A为紫黑色晶体，B为白色固体，C为黑色固体，D为淡黄色粉末，E为暗红色粉末，将A加热或将B与C混合加热，都有无色气体M生成:E能在M中燃烧生成大量白烟，D与M反应发出明亮的蓝紫色的火焰，生成一种具有刺激性气味的气体F；G在M中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体J。 （1）写出B与C混合加热，生成无色气体M的表达式 _。 （2）D与M反应生成F的表达式_。 （3）G在M中点燃前需用砂纸打磨的原因_。G与M反应时在集气瓶底部铺上一层水或者沙的目的是_。 （4）上述反应中共有_个化合反应。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 选择填充题 (共3题；共6分)13-1