人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次阶段测试考试试题 D卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次阶段测试考试试题 D卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）在通常情况下，氯气是一种黄绿色、具有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，且与水反应生成盐酸和次氯酸上述信息中属于氯气化学性质的是（ ） A . 黄绿色气体B . 有刺激性气味C . 密度比空气大D . 能与水反应2. （2分）下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 探究可燃物燃烧的条件C . 称量氯化钠D . 验证质量守恒定律3. （2分）用你所学的化学知识判断，下列观点有正确的是 （ ）A . 用小木棍蘸少量浓硫酸，小木棍变黑说明浓硫酸有吸水性B . 向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐C . 过氧化氢分子是由二个氢原子和二个氧原子构成D . 实验时万一不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑灭4. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 酚酞滴入稀盐酸中变红B . 红磷燃烧产生白色烟雾C . 研磨氯化铵和熟石灰放出有刺激性气味气体D . 木炭和氧化铜混合物高温加热粉末由红变黑5. （2分）用高锰酸钾制取氧气实验时，发现试管破裂，可能原因有：实验前忘记检查装置的气密性；加热前试管内外壁有水珠；加热时试管底部触及灯芯；试管口向上倾斜；实验结束时，先熄灭了酒精灯后将导管移出水槽；没有进行预热，直接对准试管里固体进行加热其中与之相关的是（ ）A . 只有B . 只有C . 除了外其余均是D . 只有二、 选择填充题 (共5题；共10分)6. （2分）（2011鞍山）在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是（ ）A . 雨后的彩虹B . 夜晚的霓虹灯C . 节日的礼花D . 彩色的图画7. （2分）为验证下列化学变化的发生，需要滴加指示剂才能观察到实验现象的是A . 向石灰石中滴加盐酸B . 向氧化铁中滴加硫酸C . 向水中通入二氧化碳D . 向石灰水中通入二氧化碳8. （2分）在做镁燃烧实验过程中，石棉网上产生了白色固体，一些同学认为它是氧化镁，在讨论时，有同学提出：“我们可以先上网查阅一下”就“上网查阅一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ） A . 提出问题B . 假设C . 收集证据D . 做结论9. （2分）下列实验操作不正确的是（ ）A . 给试管内液体加热时，试管口不对着人B . 实验要节约药品，实验剩余的药品要放回原瓶C . 取液后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置D . 用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的外焰部分做10. （2分）某同学用量筒量取20mL液体时，俯视读数，则该同学量取的液体体积（ ）A . 偏大B . 偏小C . 准确量取D . 可能偏大也可能偏小三、 信息分析题 (共2题；共9分)11. （3分）“硝酸”是高中化学将要学习的物质，浓硝酸遇热、见光会发生化学变化，其化学方程式为：4HNO3 4NO2+2H2O+X （1）X的化学式为_ （2）请在O2硝酸的化学式中标出氮元素的化合价：_（3）写出一条保存硝酸时应注意的事项_ 12. （6分）归纳是学习的重要方法，在学习酸、碱、盐后，绘制出如图所示的物质之间的反应关系（图中短线连接的物质表示能相互反应），请填写下列空白： （1）在图中空白方框中可填写指示剂或_（填物质类别） （2）反应要能发生要求金属必须排在金属活动性顺序表中_的前面 （3）写出一个符合反应的化学方程式_ （4）验证反应，可以选择下列 （填两种物质序号）进行反应 A . Na2SO4B . KNO3C . Ba（OH）2D . NaOH四、 探究题 (共3题；共23分)13. （12分）（2016虹口区二模）实验室常用的制备气体的装置如图1所示，请根据要求完成问题（1）写出仪器名称：_；_；（2）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取较干燥的氧气可选择的发生和收集装置是_（填装置编号）；（3）制取下列气体可以用启普发生器作为发生装置的是_a双氧水与二氧化锰粉末混合制取氧气b实验室制取二氧化碳c用锌粒和稀硫酸制取氢气（4）要制取0.02mol氢气，至少需要多少克锌粒和足量稀硫酸反应？（请根据化学方程式列式计算）（5）从废旧干电池中回收的MnO2含有C，为得到纯净的MnO2并测定MnO2的含量，取该混合物用如图2装置进行实验（夹持装置已略去）实验中，用双氧水与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是_；为得到平稳的氧气流选用的发生装置是_（选填AG的装置编号）下列数据中可以用来计算样品中MnO2的含量的是_（假设每步反应均完全且称量准确）a反应前后氧气发生装置的质量b反应前后装置中固体的质量c反应前后装置中固体的质量d反应前后装置中固体的质量14. （3分）如图为测定空气中氧气体积分数的实验装置：（1）红磷燃烧的化学反应方程式为_。 （2）红磷熄灭，装置冷却到室温后，打开止水夹，观察到的现象是_。 （3）该实验设计依据的N2的性质有_。 15. （8分）天然气的主要成分是甲烷(CH4)，对甲烷燃烧的产物进行实验探究：【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2 ， 不完全燃烧生成CO。【对燃烧产物的猜想与假设】甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O。你认为_的猜想是错误的，理由是_；【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：A、B装置的顺序能否颠倒？(填“能”或“否”)_；实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断_同学的猜想成立；请写出A、B、C装置中发生反应的化学方程式：A._、B._、C._；【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 选择填充题 (共5题；共10分)6-1