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文档简介
5 质因数与分解质因数 对点训练 1 用枝状图分解法分解质因数 824 2 用短除法分解质因数 3690 教材练习六p40t8下面哪几个班的学生可以分成人数相同的几个小组 哪几个班不可以 为什么 示范解答 39 3 1340 2 20 5 8一班和三班的学生可以分成人数相同的几个小组 二班和四班不可以 因为这两个班的总人数41和43是质数 它们不能分解成两个数 除1和它本身外 相乘的形式 运用分解质因数的方法解决分组问题把6 4 8 30 21 35 33 22这八个数分成两组 使每组中四个数的乘积相等 如何分 示范解答 6 8 35 33为一组 4 30 21 22为另一组 对点训练 3 已知三个连续自然数的积为210 求这三个自然数分别是多少 先把210分解质因数 再写成三个连续自然数相乘的形式 210 2 3 5 7 2 3 5 7 6 5 7答 这三个自然数分别是5 6 7 起跑线 1 在 里填上合适的质数 18 32 20 8 7 11 5 13 3 29 13 19 2 7 11 2 2 2 或2513 2 先找出下面的合数 再把它们分解质因数 102328604779 跳跳板 3 每行中哪个数与其他数不同 把它圈出来 1 41216193240 2 3579111317 3 51016202530 小升初 4 猜年龄 有四个学生 他们的年龄恰好一个比一个大一岁 他们的年龄数相乘的积是5040 四个学生的年龄分别是几岁 5040 2 2 2 2 3 3 5 75040 7 2 2 2 3 3 2
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