人教版2019-2020学年九年级下学期4月化学月考考试试卷D卷.doc

人教版2019-2020学年九年级下学期4月化学月考考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共21题；共42分)1. （2分）（2017青岛）下列观点不正确的是（ ） A . 使用元素符号、化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩B . 人们根据不同的需求，通过控制反应条件，促进或抑制化学反应C . 为了更好地利用物质，可对物质进行分离或混合D . 物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分2. （2分）（2015泸州）下列对环境保护和人体健康没有价值的是（ ）A . 将垃圾分类回收利用B . 将工厂废液直接排入江河C . 远离烟草、拒绝毒品D . 改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放3. （2分）下列做法不会危害人类健康的是（ ）A . 用亚硝酸钠代替食盐作调味剂B . 霉变的花生洗净后继续食用C . 制糖工业中，利用活性炭来脱色以制白糖D . 为改善食品口味，任意使用食品添加剂4. （2分）某处控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成，保鲜原理是酒精缓缓挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，下列说法不正确的是（ ） A . SiO2中的Si的化合价为+4B . 起保鲜作用的物质是酒精C . 该保鲜剂不能与明火接触D . 酒精挥发时分子体积变大5. （2分）化学与生产、生活、社会密切相关。下列说法中不正确的是A . 使用“无磷洗涤剂”，促进水体富营养化B . 研发易降解的塑料，防止白色污染C . 回收处理工业废气，减少大气污染D . 安装煤炭“固硫”装置，降低酸雨发生率6. （2分）下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ） A . 冰、干冰、食醋B . 氮气、氧气、空气C . 水银、水、大理石D . 金刚石、高锰酸钾、5%的过氧化氢溶液7. （2分）对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ） A . CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B . 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子C . 通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水D . CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒8. （2分）为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，下列操作方法能达到目的的是（ ）选项物质(杂质)操作方法ACO2(H2O)将气体通过盛有氢氧化钠的干燥管BFeCl2(CuCl2)加入足量铁屑，充分反应后过滤CNa2SO4(Na2CO3)加盐酸至恰好不再产生气泡为止DCu(CuO)通入足量氧气并加热A . AB . BC . CD . D9. （2分）图为某化学反应的微观模拟图，“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子，则下列说法正确的是（ ） A . 反应物的分子个数之比为1：1B . 右框图的物质是纯净物C . 该反应的生成物可能是氧化物D . 该反应可能为氢气在氧气中燃烧10. （2分）氟乙酸甲酯（化学式C3H5FO2）是一个重要的含氟化合物，在染料、医药、农药等工业领域有着广泛的用途和发展前景，关于氟乙酸甲酯下列说法正确的是（ ）A . 氟乙酸甲酯的相对分子质量是92gB . 氟乙酸甲酯中氟元素的质量分数是20.7%C . 氟乙酸甲酯属于氧化物D . 氟乙酸甲酯中C、H、F、O四种元素的质量比3：5：1：211. （2分）把少量下列物质分别放在水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（ ）A . 植物油B . 碳酸钠C . 氢氧化钠D . 蔗糖12. （2分）下列被认为是21世纪极具开发前景的能源之一的是（ ）A . 氢气B . 煤C . 天然气D . 石油13. （2分）下列装置进行实验室气体的制取,有关说法正确的是（ ） A . 装置A可用于加热固体制气体B . 装置B可随时控制反应的发生和停止C . 装置C只能用于收集密度比空气小的气体D . 装置D用于排空气法收集氢气时,气体进入的导气管是a14. （2分）下列俗名和物质名称对应关系错误的是（ ）A . 熟石灰氢氧化钙B . 小苏打碳酸氢钠C . 纯碱氢氧化钠D . 酒精乙醇15. （2分）下列溶液中加入（或通入）括号中的物质，溶液pH明显增大的是（ ） A . 氢氧化钠溶液（水）B . 稀盐酸（石灰石）C . 碳酸钠溶液（氯化钙）D . 氯化钠溶液（稀硫酸）16. （2分）化学在生活中有广泛的应用，下列说法错误的是（ ） A . 活性炭可除去水中的异味但不能降低水的硬度B . 使用农药、化肥对人类有利也有弊C . 商家用甲醛溶液浸泡海产品保鲜对顾客有益D . 食用加铁酱油、加碘食盐等可补充人体健康必需的化学元素17. （2分）下列关于氧气的说法正确的是（ ）A . 实验室常用电解水的方法来制取氧气B . 夏天食物腐烂与氧气无关C . 铁丝在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体D . 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源18. （2分）下列属于可溶性碱的是（ ）A . Mg (OH)2B . KOHC . Fe (OH)3D . Cu (OH)219. （2分）下列实验操作中错误的是（ ）A . 蒸发结晶B . 检查气密性C . 滴管用后不洗涤D . 塞紧橡皮塞20. （2分）如图是甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ） A . t1时，甲、丙的两种溶液中溶质的质量分数相等B . t2时，将50g甲加入50g水中不断搅拌可得到100g溶液C . 将t2时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是乙甲=丙D . 将接近饱和的丙溶液转化为饱和溶液，可采用升高温度的方法21. （2分）（2014柳州）火力发电厂常用大量的煤作燃料，煤燃烧时会产生SO2和 NO2气体，排放到大气中易形成（ ） A . 酸雨B . 白色污染C . 臭氧空洞D . 温室效应二、 选择填充题 (共4题；共8分)22. （2分）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（ ） A . 食盐B . 蔗糖C . 酒精D . 植物油23. （2分）对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ ）A . 制取O2气体时，始终收集不到O2收集O2的集气瓶没盖严B . 点燃氢气时，发生爆炸点燃前可能没有检验氢气的纯度C . 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长D . 验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于15红磷过量24. （2分）己知汽车尾气中的氮氧化物（以NOx表示）是氮气与氧气在高温下反应产生的氮氧化物（NOx）等气体破坏人类生存的环境稀薄燃烧发动机具有高效、经济、环保等优点，和普通汽车发动机对比如下： 发动机类型发动机混合气中汽油与空气的质量比发动机运转的温度尾气中CO的含量尾气中NOx的含量普通发动机1：15较高较高较高稀薄燃烧发动机1：40较低较低较低汽车尾气净化装置里装有Pd等催化剂，气体在催化剂表面作用的机理如图所示结合以上信息得出的下列结论中，不正确的是（ ）A . “稀薄”的含义是指发动机混合气中的汽油含量低B . 稀薄燃烧发动机尾气中NOx含量减少可能是因为温度低C . 稀薄燃烧发动机产生的尾气中CO含量减少是因为燃烧不充分D . 尾气净化装置中发生总反应的化学方程式为2NO+O2 +4CO N2 +4CO225. （2分）将盛有等质量、等质量分数的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平的左右两盘，天平平衡在左盘烧杯中加入10克碳酸钙，恰好完全反应，若要使天平重新平衡，则右盘烧杯中应加入的物质可能是（ ）A . 10克碳酸钠B . 10克碳酸镁C . 5.5克氧化铜D . 10克镁粉三、 填空题 (共7题；共41分)26. （4分）整理物品。小萌发现家中角落堆积的一些铁丝、铝丝和铜丝。 （1）三种金属都能用来制导线，这是利用了金属的_性。 （2）铁能做铁锅，利用了金属的_性。 （3）铁的用途广泛，帮小萌回忆一下工业上用一氧化碳和氧化铁炼铁的化学方程式_ 。用160g氧化铁炼铁，理论上炼出铁的质量为_g。 27. （5分）通过化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识请结合图示回答下列问题 （1）请写出图中标号a、b仪器的名称：a_；b_ （2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为_，选用的发生装置是_，（填装置序号，下同）收集装置是_ 28. （3分）（2013湛江）过氧乙酸是一种消毒剂在2003年抗击“非典”的过程中发挥了巨大的作用某医疗小组分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对环境进行消毒 （1）过氧乙酸的化学式为C2H4O3 过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为_（填最简单整数比） （2）要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液600kg需要溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液_kg （3）配制的主要步骤是计算、量取、_ 29. （6分）（2015百色）如图是实验室制取气体的装置图，回答下列问题（装置选择用序号填写）：（1）实验仪器a的名称是_ （2）如果用过氧化氢来制取氧气应选用的发生装置是_，反应的化学方程式为_，若要收集一瓶纯净的氧气，最好选用的收集装置是_，该装置收集氧气的最佳时刻是_ （3）连接玻璃管和胶皮管，先把玻璃管口用_，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管 30. （7分）某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加 （1）写出图中标号a仪器的主要用途_ （2）实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最好选用_（填字母），组装好仪器后，应先_，再添加药品 （3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是_，实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过H装置，H装置中的X是_（填“浓盐酸”“浓硫酸”或“氢氧化钠溶液”），其理由是_，气体通过H时应从_（填“b”或“c”）端进入 31. （5分）几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（各字母代表一种物质，部分反应物、生成物及反应条件略去）己知：五种物质均含铜元素，且化合物中铜元素的化合价均为+2； A为单质，在空气中加热后生成黑色物质B； X溶液与铁反应可得到A； X溶液与氯化钡溶液反应可得到D，同时有白色沉淀生成； D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E结合信息推断： （1）B的化学式是_ （2）DE 的反应基本类型是_； E与某种酸反应可实现EX转化，该酸的名称是_ （3）写出以下转化的化学方程式： XA：_；XD：_32. （11分）不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究 【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物【实验探究一】探究蚁酸的酸性（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_色，说明蚁酸溶液显酸性； （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是_ （3）【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物 小芳同学根据蚁酸中含有_元素，推测出生成物中含有水；另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想：该气体是CO2 猜想：该气体是_他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象I实验时装置A中无明显变化，则猜想_（填“成立”或“不成立”）；II装置B中的现象是_，装置C中发生反应的化学方程式为_【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是_，处理的方法是_（4）【拓展延伸】 当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒下列物质中，你不会选择的物质是_A氨水 B食醋 C肥皂水 D苏打水向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是_（只写一种）四、 计算题 (共1题；共15分)33. （15分）（2014北海）将60g K2CO3溶液与108.7g BaCl2溶液混合，恰好完全反应过滤后所得滤液的质量为149g请计算： （已知：K2CO3+BaCl2=2KCl+BaCO3）（1）反应生成沉淀的质量 （2）所得滤液中溶质的质量分数 （3）若将50g 20%的K2CO3溶液稀释成5%的K2CO3溶液，需要水的质量是多少？ 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共21题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5