人教版2019-2020学年九年级下学期化学期中考试试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年九年级下学期化学期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共11题；共23分)1. （2分）（2016营口）下列现象一定是化学变化的是（ ） A . 纸张燃烧B . 酒精挥发C . 石蜡融化D . 瓷瓶破碎2. （2分）对物质进行分类，是化学研究上的一种基本方法请你判断：在下面四种化合物中，其中一种与另外三种不属于同一类别的物质的是（ ） A . H2SO4B . FeSO4C . CuSO4D . Na2CO33. （2分）小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是（ ）A . 用扇子可扇灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点B . 切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水C . 取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，有水雾出现，说明石蜡中含有氢、氧元素D . 在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质通常燃烧需要氧气4. （3分）用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（ ）A . 铜粉用量的多少，不会影响实验结果B . 实验结束后冷却到室温才能读数C . 气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D . 在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的1/55. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 煮沸的鸡肉汤比煮沸的水温度高B . 用水能够鉴别硝酸铵固体和生石灰C . 生铁和钢都是铁的合金，主要成分都是铁D . 空气中体积含量最少的是稀有气体6. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊试纸变红B . 加入二氧化锰能使氯酸钾分解出更多氧气C . 铁制容器盛装硫酸铜溶液时会被腐蚀D . 水烧开后易把水壶盖冲起温度升高，分子变大7. （2分）6000LO2在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。对上述事实，下列解释正确的是（ ） A . O2分子彼此之间有间隔B . O2分子是由氧原子构成的C . O2分子总是在不断运动着的D . 加压时O2分子的体积急剧减小8. （2分）下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（ ）A . 观察气体颜色B . 插入燃着的木条C . 闻气体的气味D . 倒入澄清的石灰水9. （2分）逻辑推理是一种重要的科学思维方法，以下推理合理的是（ ）A . 因为单质是一种元素组成的物质，所以由一种元素组成的物质一定是单质B . 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和HC . 因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D . 因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定就是碱溶液10. （2分）下列离子能在pH=12的水溶液中大量共存的是（ ） A . SO42、NO3、K+、H+B . Na+、Cl、SO42、Al3+C . Cl、NO3、K+、Na+D . Ag+、Cl、CO32、K+11. （2分）（2015达州）小明家菜地里的蔬菜叶色发黄，经检测该地土壤呈碱性为使蔬菜叶色浓绿，小明根据所学化学知识建议父母购买的化肥是（ ）A . NH4Cl B . K2SO4 C . Ca3（PO4）2D . CO（NH2）2二、 选择填充题 (共3题；共6分)12. （2分）（2017湘潭）下列实验操作不正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 取用固体C . 读液体体积D . 检查装置气密性13. （2分）（2017桂林）2017年5月18日，国土资源部宣布：我国首次（也是世界首次）在南海成功试采海域可燃冰可燃冰的主要成分是（ ） A . 甲烷水合物B . 一氧化碳C . 氢气D . 氮气14. （2分）红枣是一种非常可口的营养佳品。下图为红枣醋饮，其中含有一种酸（化学式：C4H6O5），具有美容养颜，解酒护肝健胃的重要用途。下列关于红枣醋饮说法中正确的是A . 红枣醋饮是胃酸过多病人养胃首选饮料B . 该酸中碳元素的质量分数为最大C . 该酸为有机物，它的相对分子质量为134D . 该酸是由14个碳原子、10个氢原子和4个氧原子构成三、 填空题 (共8题；共45分)15. （1分）化石燃料燃烧排放的气体会污染环境，其中含有形成酸雨的主要气体，其化学式为_16. （6分）下图是实验室中常见装置，回答下列问题。查阅资料：常温下，CO2难溶于饱和NaHCO3溶液。（1）仪器X的名称是_。 （2）实验室制取应CO2选用的发生装置是_（填字母序号）反应的化学方程式是_，该反应属于_（填反应类型）。 （3）常温下，下列收集CO2的方法中不可行的是_（填字母序号）。a向上排空气法b.向下排空气法c.排饱和NaHCO3溶液法（4）某同学进行图D所示的操作时，观察到高的蜡烛先熄灭，其原因可能是_。 17. （4分）金属镁可与热水反应生成氢氧化镁，所得溶液呈碱性，可使酚酞溶液显红色某同学将镁条放在水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞溶液，变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了 （1）金属镁与热水反应的化学方程式为：_； （2）溶液的红色褪去说明溶液的碱性_； （3）据你推测，导致溶液碱性变化的原因是：_；_ 18. （6分）在互联网流行的文化中，表情包是一种最具特色的表现形式，现如今微信，QQ等都充斥着大量的表情包，请根据下列表情包和文字回答化学问题（1）表情包1中西瓜具有甜味，主要是因为其含有_（填字母序号）的原因a糖类 b蛋白质 c水分（2）表情包2是游泳健将傅园慧，泳池中常加入硫酸铜，其作用是_ （3）表情包3中洗发水不能吞食，洗发水能洗去头发上的油污，是利用了_（填“氧化”或“乳化”或“溶解”）原理（4）表情包4中小兔尝了一勺汤，就知道整碗汤的味道，这体现了溶液具有_性（5）表情包5中人物盖的是蚕丝被，蚕丝属于_（填字母序号）a合成纤维 b天然纤维 c复合材料（6）表情包6为广口瓶，下列药品适宜用广口瓶存放的是_a澄清石灰水 b浓硫酸 c石灰石19. （10分）物质的组成和结构是化学研究的重要内容。 （1）下图是部分元素的原子或离子结构示意图 表示阳离子的结构示意图是_（填“a”、“b”、“c”、“d”，下同），具有稳定结构的微粒有_：_属于同种元素的微粒。（2）下列物质中，由原子构成的是_： A . 氧气B . 氯化钠C . 二氧化碳D . 汞（3）汝是制造导弹的材料，铰元素 在元素周期表中的部分信息如图所示： 汝元素的相对原子质量为_：该元素原子的核电荷数为_：已知氯化钕的化学式为 ，则氧化的化学式为_。（4）地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物化学式是_。 A . B . C . D . 20. （6分）某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体中氧气的含量 【查阅资料】植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气二氧化碳能溶于水，1L水大约能溶解1L二氧化碳气体氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生反应其中氢氧化钠与二氧化碳反应生成水和碳酸钠，且碳酸钠易溶于水【方案设计及实验】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量（1）将抽取出的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中，在集气瓶外点燃红磷，将点燃的红磷迅速伸入集气瓶中，并塞紧瓶塞此时反应的化学方程式为_ （2）待装置冷却到室温后，打开弹簧夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，集气瓶中进入液体的体积约为125mL 方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量1）抽取150mL的气体，缓缓地从b处通入装置中此时集气瓶中发生反应的化学方程式为_2）实验结束后，c处气体为_，集气瓶中排出液体的体积约为75mL（3）【实验反思】 通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是_（填写“方法1”或“方法2”），该方法所测得氧气约占气体总体积的_%导致另一实验方法不合理的原因有_（至少写2点）21. （7分）根据下图装置，回答下列有关问题： （1）装置图中仪器a的名称为_ （2）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从_进（选“b”或“c”） （3）制取二氧化碳最好选用C作为发生装置，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是_，写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式_ （4）写出一个既能用D装置、又能用F装置收集的气体的化学式_ （5）实验室加热高锰酸钾制取氧气，加热反应一段时间后，高锰酸钾仍有剩余，但已不产生氧气，此时应进行的操作是_排水法收集氧气用于做铁在氧气中燃烧实验时，当氧气收满后，取出集气瓶前，采用_的操作，可使集气瓶中保留少量水 22. （5分）（2016福州）甲和乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数（）与温度（T）的关系如图所示（1）甲和乙两种物质的溶解度随温度升高而_（填“增大”或“减小”）（2）下列对P点的含义叙述正确的是 （填标号）A . t1时，甲和乙两种物质的溶解度相等B . t1时，甲和乙两种物质溶液的溶质质量分数相等C . t1时，甲和乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等（3）25g乙物质完全溶于100g水中所需的最低温度是_（4）t2时，若甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是_（填“甲”或“乙”）物质饱和溶液四、 推断题 (共1题；共9分)23. （9分）A、B、C、D、E、F为氧气、水、二氧化碳、氢氧化钙、碳酸钠、碳酸钙六种物质中的一种，有如图所示的转化关系 （1）A可供给呼吸，其化学式为_ （2）C俗称熟石灰，B转化成C的化学方程式为_ （3）D的化学式为_ （4）F转化为E的化学方程式为_ （5）图中相邻物质间存在相互转化关系，如AB请在图中找出这样的转化关系，并用箭头补全 五、 探究题 (共1题；共7分)24. （7分）某校化学兴趣小组在老师的引导下进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A，B，C表示如下：A，B，C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察（1）A实验：锥形瓶底放层细沙的原因是_引燃白磷待反应结束，锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡结论是：质量守恒反应的化学方程式为_实验过程中小气球的变化是_ （2）乙组同学认为B实验验证了质量守恒定律此处化学反应的现象是_请结合该反应表述质量守恒定律_（3）丙组同学得到的错误结论是“C实验说明质量不守恒”你认为C实验天平不平衡的原因是_该反应的化学方程式为_ 六、 计算题 (共1题；共5分)25. （5分）（2016齐齐哈尔模拟）用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，小明称取该纯碱样品12g，完全溶解于100g水中，再滴加一定溶质质量分数的氯化钙溶液，产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示：求： 该纯碱样品中碳酸钠的质量分数（计算结果精确到0.1%）；反应后所得溶液中溶质的质量分数第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共11题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 选择填充题 (共3题；共6分)12-1、13-1、14-1、三、 填空题 (共8题