课后作业设计（六下）.doc

课后作业设计（六下）13、海洋21世纪的希望一、基础知识1.课文中有这样一些词：能源危机 土地沙化 潮汐发电站 海水温差发电站 你对它们了解多少？查一查资料，分别给它们做一张资料卡片。2. 听写词语：望洋兴叹 慷慨 匮乏 蕴藏 威胁 索取3. 节奏感，是汉语的一个重要的美的特征。读读文中两个句子。“但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。”“如今，一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。”4.说说下面句子中双引号的用法：“地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色水球”，“在喜怒无常的海洋面前，人们只能望洋兴叹”。二、阅读片段你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。 1、写出下列词语的近反义词。近：诞生 （出生） 便利（方便） 回眸（回首）反：密切 （疏远） 慷慨（吝啬） 丰富（贫乏）2、把文中括号补充完整。3、概括这段文字主要内容：自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。4、联系上下文谈谈，千百年来，人们对海洋的热爱和敬畏表现在哪些方面。【附分析参考】：过去，人们热爱海洋，是因为海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐；过去，人们敬畏海洋，是因为海洋发起脾气来，会掀翻船只；冲跨海堤；毁灭沿海的城镇。今天，人们热爱海洋，是因为海洋蕴藏着矿产资源。目前的陆地上的资源而海洋；提供丰富的高蛋白食品。目前陆地上的食品而海洋；带来无穷无尽的价格低廉的电力。目前陆地上的电力而海洋。今天，人们也要敬畏海洋，是因为（只有保护海洋，珍惜海洋，海洋才乐于做出它的奉献。）三、 推荐阅读：赤潮“赤潮”，被喻为“红色幽灵”，国际上也称其为“有害藻华”，赤潮又称红潮，是海洋生态系统中的一种异常现象。它是由海藻家族中的赤潮藻在特定环境条件下爆发性地增殖造成的。海藻是一个庞大的家族，除了一些大型海藻外，很多都是非常微小的植物，有的是单细胞植物。根据引发赤潮的生物种类和数量的不同，海水有时也呈现黄、绿、褐色等不同颜色。主要有以下危害：一是大量赤潮生物集聚于鱼类的鳃部，使鱼类因缺氧而窒息死亡；二是赤潮生物死亡后，藻体在分解过程中大量消耗水中的溶解氧，导致鱼类及其它海洋生物因缺氧死亡，同时还会释放出大量有害气体和毒素，严重污染海洋环境，使海洋的正常生态系统遭到严重的破坏；三是鱼类吞食大量有毒藻类；四是有些藻类可分泌有毒物质使水体污染导致鱼类死亡。赤潮发生后，除海水变成红色外，同时海水的pH值也会升高，粘稠度增加，非赤潮藻类的浮游生物会死亡、衰减；赤潮藻也因爆发性增殖、过度聚集而大量死亡。赤潮是在特定环境条件下产生的，相关因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染。大量含有各种含氮有机物的废污水排入海水中，促使海水富营养化，这是赤潮藻类能够大量繁殖的重要物质基础，国内外大量研究表明，海洋浮游藻是引发赤潮的主要生物，在全世界4000多种海洋浮游藻中有260多种能形成赤潮，其中有70多种能产生毒素。他们分泌的毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通过食物链传递，造成人类食物中毒。赏析：看一看“赤潮”图片，便会触目惊心地感受到，原来，大海并不是如想象中得那么湛蓝美好，原来，大海也有如此可怖的一面。了解“赤潮”的频繁发生，与人们任意地破坏海洋环境、不注意海洋环保有关。让我们真切呼吁“只有保护海洋，珍惜海洋，海洋才乐于做出它的奉献”。四、 读写结合法国导演雅克贝汉与雅克克鲁佐德拍摄的海洋将这个幽深而富饶的壮美辽阔神秘世界，完整地呈现在我们面前。看完影片再来读课文，你的感受一定很不同。仅仅是索取吗？答案是否定的。怎样与海洋，与海洋生物，乃至与大自然和谐共存，才是我们真正的课题。结合课文内容，说一说自己的见解, 写一篇短文。14. 学 会 合 作一、基础知识1.听写词语：卓有成效 合作典范 完美和谐 协作精神 统一目标 自我牺牲2.根据课文内容填空：学会合作是一篇（演讲稿），以“合作”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。一是（交响乐团的演奏），说明合作要有（统一的目标），（协作精神）；二是（从瓶子里取出彩球），说明合作还要（自我牺牲精神）。告诉我们的道理是（只有学会与别人合作，才能取得更大的成功）。学了以后，让你联想到的成语有（风雨同舟、同舟共济、齐心协力、同仇敌忾、群策群力、同心同德、万众一心、同甘共苦）等；写两句有关合作的名言警句：（一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮） ；（众人拾柴火焰高）。二、阅读片段我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生就要和同学一起学习一起游戏共同完成学业你是工人就要和同事一起做工共同完成工厂的生产任务你是军人就要和占有一起生活一起训练共同保卫我们的祖国总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。1、加上合适的标点。2、无论你是、还是都离不开与别人合作。3、这段话是（ ）的构段方式，你认为哪一句作中心句最好，用“ ”标出。4、请你假设其它职业，用一两句话简洁地表述“离不开与别人的合作”这一内容。5、学习本段的表达方法，仿写一段话，并用上“总之”。三、推荐阅读经典故事：学会合作 原文/佚名有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：来吧！我让你看看什么是地狱。他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望汤兴叹，无可奈何。来吧！我再让你看看天堂。上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。为什么？这个人不解地问，为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？上帝微笑着说：很简单，在这儿，他们都会喂别人。故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？关键就在于，你是选择共同幸福还是独霸利益。赏析：合作创造和谐的世界文章通过一个小小的寓言故事，阐明一个深刻的道理。结尾段仅以寥寥数语，就达到了深化主题、点明主旨的效果。巧妙使用设问的手法，为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？很简单，在这