人教版2019-2020学年九年级下学期化学期中考试试卷A卷 .doc

人教版2019-2020学年九年级下学期化学期中考试试卷A卷 一、 选择填充题 (共15题；共30分)1. （2分）关注社会的可持续发展是每个公民应尽的责任和义务，下列做法与之不相符的是（ ） A . 禁止大量燃烧田间秸秆，减少污染B . 将垃圾分类投放并回收处理C . 尽量选择步行或骑“共享单车”出行D . 大量使用农药和化肥以提高农作物的产量和质量2. （2分）下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ） A . 铁水铸成锅，氢气验纯B . 木柴燃烧，铜在潮湿的空气里生成铜绿C . 汽油挥发，石蜡熔化D . 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，瓷碗破碎3. （2分）“涂改液”中含有挥发性的有毒溶剂青少年学生不宜经常使用，以减少其对身体的毒害及对室内空气的污染该有毒溶剂是（ ）A . 乙醇B . 醋酸C . 三氯乙烯D . 甘油4. （2分）下列实验基本操作中，不正确的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）芯片是电脑、智能家电的核心部件，它是以高纯度的单质硅(Si)为材料制成的。硅及其氧化物能发生如下反应：Si+O2=SiO2 SiO2+Na2CO3 =Na2SiO3+CO2SiO2+2C=Si+2CO Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2下列说法错误的是（ ）A . 反应属于置换反应B . 上述反应中共生成三种可燃性气体C . Na2SiO3 中 Si 为+4 价D . Si 和 SiO2 在一定条件下可以相互转化6. （2分）下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是（ ） A . 氧气、金刚石都是由分子构成的非金属单质B . 水、氨气的化学性质分别是由水分子和氨分子保持的C . 铜、汞等金属单质都是由原子构成的D . 氯化钠、硫酸铜均是由阴、阳离子构成的物质7. （2分）在某CO与X的混合气体中，氧元素的质量分数是58%，则X可能是（ ）A . CO2B . N2C . NOD . SO28. （2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ） A . 因为碱溶液能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收 CO 气体B . 因为蜡烛燃烧生成 CO2和 H2O，所以蜡烛组成里一定含有 C 和 HC . 因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D . 因为酸溶液呈酸性，所以呈酸性的溶液一定都是酸溶液9. （2分）关于“能源”的说法不正确的是（ ） A . 煤块粉碎后燃烧会更加充分B . 提倡使用风能、水能等可再生能源C . “氢能”是利用了化学反应所伴随的能量变化D . 使用燃气热水器时应保持通风以避免天然气中毒10. （2分）下表是氯化钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度：温度/102030405060溶解度/g氯化钠35.836.036.336.637.037.3硝酸钾20.931.645.863.985.5110据此数据，判断下列说法不正确的是（ ）A . 氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线在2030温度范围内会相交B . 在20时， 向68g饱和氯化钠溶液中加入32g水，此时溶液中溶质的质量分数为18C . 分别将20时的饱和氯化钠溶液、饱和硝酸钾溶液升温至40，此时硝酸钾溶液中溶质的质量分数大于氯化钠溶液D . 从含有少量硝酸钾的饱和氯化钠溶液中得到较多的氯化钠晶体，通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法11. （2分）下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是（ ） A食品保鲜的办法B灭火实例与原理固态二氧化碳冷藏保鲜放入生石灰防止受潮充入氮气防腐油锅着火时用锅盖盖灭隔绝空气住宅失火时用水浇灭降低温度扑灭森林火灾时设置隔离带隔离可燃物C物质的区别方法D化学中常见的“三”硬水和软水加肥皂水并搅拌酱油和醋闻气味氯化铵和磷矿粉观察颜色三种可燃性气体H2、CO、O2三种可加热仪器试管、烧杯、蒸发皿三种构成物质的粒子分子、原子、离子A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列除去杂质的方法错误的是（ ） 选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ACO2（CO）通过NaOH溶液BN2（O2）通过灼热的铜网CCaCl2（CaCO3）加水、过滤、蒸发DCu（NO3）2溶液（AgNO3）加入足量铜粉过量A . AB . BC . CD . D13. （2分）金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列相关说法中不正确的是（ ）A . 钛合金与人体具有很好的“相容性”，可以用来制造人造骨骼B . 铝具有良好的导热性，可以用于制造炊具C . 不锈钢抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械D . 钢比生铁用途广，是因为钢是白色的，而生铁是黑色的14. （2分）下列是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的是（ ）A . 实验1可用于研究化学反应前后物质的质量关系B . 实验2可证明分子是不断运动的C . 实验3既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1D . 实验4中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不支持燃烧15. （2分）下列有关实验现象描述正确的是（ ）A . 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰B . 一氧化碳还原氧化铁，固体由黑色变成红色C . 镁和盐酸反应，放出热量D . 铁和稀硫酸反应，溶液由无色变为黄色二、 信息分析题 (共2题；共14分)16. （7分）入住问天阁。在酒泉卫星发射中心，同学们了解了很多航天知识。 （1）火箭各个部位所用材料是不同的。石墨弹头，高强度铝合金弹体，钢铸件发动机中，使用金属材料的是_。 （2）宇航服多达六层，以下宇航服结构中所用材料，属于合成有机高分子材料的是 。 A . 棉针织内衣层B . 羊毛保暖层C . 塑料管水冷层（3）火箭推进剂有多种，其中液氢(燃料)、液氧(氧化剂)推进剂发生化学反应的方程式为_。 （4）一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中发生反应的微观过程如图所示：下列说法正确的是 。A . C可用作焊接金属的保护气B . 上述物质中有一种单质C . A分子与B分子的化学性质相同D . 反应生成C与D的质量比为14：917. （7分）阅读下面科普短文。豆制品是以大豆等豆类为原料，经加工而成的食品。资料一：豆制品的制备中国是大豆的故乡，中国古代劳动人民利用豆类创制了许多广为流传的豆制品，以下为几种豆制品的主要制作流程：资料二：豆制品的营养豆制品的营养主要体现在丰富的蛋白质含量上， 另外还含有钙、磷、铁等矿物质，以及维生素B1、B2等。豆制品中富含胆固醇，所含胆固醇与不饱和脂肪酸有较好的祛脂作用，且热量很低。因此，肥胖和高血脂、高血压等心脑血管疾病患者可多吃豆制品。豆制品还可预防便秘、骨质疏松和增强免疫力。资料三：豆制品的弊端豆制品具有丰富的营养，色香味俱佳，但摄入过多，也会损害身体健康。首先，豆制品含有较多非必需氨基酸，肾病患者应尽量禁食。其次，豆制品含有较多嘌呤，痛风病人应少食或不食。另外，胃病患者也应尽量少食用豆制品，以免刺激胃液分泌、产生肠道胀气等。总之，适量食用豆制品，才是科学饮食之道。依据文章内容回答下列问题。（1）由豆腐脑制得豆腐的过程属于_(填“物理”或“化学”)变化。 （2）豆制品中含有蛋白质、矿物质、_等营养物质。 （3）提倡肥胖和心脑血管疾病患者多吃豆制品的理由是_。 （4）由于豆制品中含有_元素，因此可预防骨质疏松、佝偻病等。 （5）下列关于豆制品的说法正确的是_(填序号)。 A . 豆制品是以豆类为主要原料，加工而成的食品B . 豆浆经过点浆、压制后可制成腐竹C . 肾病患者应该尽量禁食豆制品D . 豆制品营养丰富，因此人人皆宜、多多益善三、 探究题 (共3题；共25分)18. （10分）（2016大邑县模拟）同学们知道铁的化学性质比较活泼，能与多种物质发生化学反应化学兴趣小组的同学在课外资料中发现，铁和氧化铁竟然也能发生化学反应【提出问题】铁和氧化铁反应的产物是什么？【查阅资料】铁的氧化物有氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁其中，只有氧化铁是红棕色，其余皆是黑色；只有氧化亚铁在空气中会很快被氧化成氧化铁；只有四氧化三铁有磁性另外，二氧化碳不与铁反应，也不与铁的氧化物反应（1）【猜想与假设】根据质量守恒定律，请你猜想该反应的产物：只有氧化亚铁； 只有四氧化三铁； _（2）【进行实验】按如图连接好仪器，检查装置的气密性将足量的铁粉与适量的氧化铁粉末混合，装入玻璃管轻轻打开旋塞，通入干燥、纯净的二氧化碳过一会儿后，关闭旋塞点燃酒精喷灯加热药品23min，粉末全部变黑；此时先将弹簧夹夹在橡皮管上，再停止加热；等到玻璃管冷却至室温，倒出黑色粉末，然后检验检验黑色粉末的操作如下，请你完成其中的空白：序号 操作及现象 结论 a黑色粉末暴露在空气中不变色，用磁铁靠近，能完全被吸引黑色粉末中一定没有_猜想_错误 b取少量的黑色粉末装入试管，滴加足量_溶液，出现红色固体，充分反应后仍残留黑色固体黑色粉末中一定含有铁和_猜想_正确（3）【探究结论】铁和氧化铁会发生化合反应，有关的化学方程式是_（4）【反思与评价】在实验操作第（2）步，通入CO2的目的是_在实验操作第（3）步，为什么要先夹上弹簧夹后再停止加热_实验中盛水的试管里发生反应的化学方程式是_19. （3分）为鉴别CuSO4、KOH、K2CO3、NaCl和稀硫酸五种失去标签的溶液，做如下实验。 （1）通过观察就可以鉴别出CuSO4溶液，依据是_； （2）将剩余四种溶液分别取样，滴加酚酞溶液就可以将四种溶液分为两组，使酚酞溶液变红的一组是_；另一组的两种溶液不变色； （3）将不变色的其中一种溶液加到（2）中两种红色溶液中，依据出现的明显现象鉴别出K2CO3溶液，则明显现象是_；至此溶液鉴别完毕。 20. （12分）现有Fe和Fe2O3的固体混合物，为了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量，设计了如下实验方案：【实验数据】实验共记录了两组实验数据，第组，气体完全吸收后，石灰水溶液质量增加66g；第组，完全反应，冷却后称量剩余固体的质量为Wg。Fe2O3和CO反应方程式是：Fe2O3 + 3CO2Fe + 3CO2根据实验设计及有关数据进行分析与计算 （1）生成气体的质量是_g。（2）混合物中Fe单质的质量分数为多少？（写出计算过程）（3）第组数据W是_g。（4）若在100g Fe和Fe2O3的固体混合物中持续不断的通入CO，请你画出固体质量与通入CO质量的关系图（在答题卡的坐标中作图）。第 14 页 共 1