八年级数学下册 第20章 数据的初步分析 20.1 数据的频数分布作业设计 (新版)沪科版.doc_第1页
八年级数学下册 第20章 数据的初步分析 20.1 数据的频数分布作业设计 (新版)沪科版.doc_第2页
八年级数学下册 第20章 数据的初步分析 20.1 数据的频数分布作业设计 (新版)沪科版.doc_第3页
八年级数学下册 第20章 数据的初步分析 20.1 数据的频数分布作业设计 (新版)沪科版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

20.1 数据的频数分布一、选择题:1. 在样本的频数分布直方图中,有 11 个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其它 10 个小长方形面积的和的四分之一,且样本数据有 160 个,则中间一组的频数为( )a. 0.2 b. 32 c. 0.25 d. 40 2. 已知一组数据 10,9,8,7,6,6,9,10,7,9,6,7,10,9,6,8,9,10,6,9,那么频率为 0.5 的范围是( )a. 5.5-7.5 b. 6.5-8.5 c. 7.5-9.5 d. 8.5-10.5 3. 有 40 个数据,其中最大值为 35,最小值为 12,若取组距为 4,则应分为 a. 4 组b. 5 组c. 6 组d. 7 组4. 为了了解某地区初三学生的身体发育情况,抽查了该地区 100 名年龄为 17.5 岁- 18 岁的男生体重(kg),得到频率分布直方图如下:根据上图可得这 100 名学生中体重大于等于 56.5 小于等于 64.5 的学生人是( )第4题图a. 20 b. 30 c. 40 d. 50 5. 某校现有学生 1800 人,为了增强学生的法律意识,学校组织全体学生进行了一次普法测试现抽取部分测试成绩(得分取整数)作为样本,进行整理后分成五组,并绘制成频数分布直方图根据图中提供的信息,下列判断不正确的是( ) 第5题图a. 样本容量是 48 b. 估计本次测试全校在 90 分以上的学生约有 225 人c. 样本的中位数落在 70.5-80.5 这一分数段内d. 样本中 50.5-70.5 这一分数段的频率是 0.25 二、填空题:6. 小明抛硬币的过程见下表,阅读并回答问题:抛掷结果10次50次500次5000次出现正面的次数3242582498出现正面的频率30%48%51.6%49.96% 从上表可知,当抛完 10 次时正面出现 3 次,正面出现的频率为 30%,那么,小明抛完 10 次时,得到 次反面,反面出现的频率是 当他抛完 5000 次时,反面出现的次数是 ,反面出现的频率是 通过上面我们可以知道,正面出现的频数和反面出现的频数之和等于 ,正面出现的频率与反面出现的频率之和等于 7. 已知八年级 1 班共有 60 人,分成五个组,各组人数在频数分布直方图中的小长方形高的比依次为 1:2:5:4,则人数最多的一组有 人8. 在一组数据中,第 1 个数的频率是 0.2,频数是 30,第 2 个数的频率是 0.5,则第 2 个数的频数是 9. 八年级 1 班全体学生参加了学校举办的安全知识竞赛,如图是该班学生竞赛成绩的频数分布直方图(满分为 100 分,成绩均为整数),若将成绩不低于 90 分的评为优秀,则该班这次成绩达到优秀的人数占全班人数的百分比是 第9题图10. 有 40 个数据,共分成 6 组,第 1-4 组的频数分别为 10,5,7,6 第 5 组的频率是 0.1 ,则 第 6 组的频数是 三、解答题: 11. 某校举行以“祖国成长我成长”为主题的图片制作比赛,赛后整理参赛同学的成绩,并制作成如表如下: 分数段频数频率60x70300.1570x80m0.4580x9060n90x100200.1第11题图请根据以上图表提供的信息,解答下列问题:(1) 表中 m 和 n 所表示的数分别为:m= ,n= ;(2) 请在图中补全频数分别直方图;(3) 比赛成绩的中位数落在哪个分数段?(4) 若比赛成绩不低于 80 分可以获奖,则获奖率为多少?参考答案1. b2. d3. c4. c5. d6. 7;70% 2502;50.04

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论