人教版2020届九年级下学期联考化学试题B卷.doc

人教版2020届九年级下学期联考化学试题B卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化中属于化学变化的是（ ） A . 铁水铸锅B . 用汽油除去衣服上的油污C . 海水晒盐D . 粮食酿酒2. （2分）下列各用途与所指气体不符合的是（ ）A . 氧气用于潜水、急救、金属切割B . 氮气用作保护气、防腐C . 稀有气体用作保护气、充填灯泡D . 空气用作燃料、防腐3. （2分）元素周期表是学习化学的重要工具，如图甲是元素周期表中的一格，从该图所获得的相关信息中，错误的是（ ） A . 该元素的原子序数为11B . 该元素的原子结构示意图为图乙C . 该元素的相对原子质量为22.99D . 该元素的原子形成的离子符号为Na+4. （2分）（2016大邑县模拟）下列化学用语中，正确的是（ ）A . 4个氮原子：2N2B . 2个氢分子：2H2C . 碳酸钠的化学式：NaCO3D . 碳的原子结构示意图 5. （2分）利用温室进行植物生产时，可向温室内通人适量的二氧化碳，这是因为（ ）A . 二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害B . 施用后可促进植物的光合作用C . 二氧化碳可产生温室效应从而提高室温D . 施用后可防止火灾6. （2分）学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中正确的是（ ）A . 夜晚发现厨房的液化气泄露立即开灯检查B . 扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器C . 炒菜时油锅着火，可立即加水灭火D . 易燃物和易爆物存放时要露天放置，紧密堆积7. （2分）下列认识或做法中，不正确的是（ ） A . 借助酚酞试液可完成稀盐酸、NaCl溶液、NaOH溶液、K2CO3（草木灰的主要成分）溶液间的鉴别B . 把金属钠放入硫酸铜溶液中，会发生置换反应，得到红色固体生成C . 除去FeCl2溶液中的CuCl2的方法是加入过量的铁粉，再过滤D . 在不用指示剂的情况下，选用CaCO3粉末将含有盐酸的CaCl2溶液的pH等于78. （2分）X、Y、Z三种物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述中，正确的是（ ）A . 40时Z的溶解度最大B . 三种物质的饱和溶液，温度由60降至40时，Y析出的晶体最多C . 40时，Z和Y的饱和溶液的溶质质量分数相同D . 40时，X、Y、Z的饱和溶液升温至60，溶质质量分数X=YZ9. （2分）配置150g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是（ ）A . 称量时药品和砝码放反了B . 称取氯化钠的质量为7.0gC . 量取溶剂时，俯视量筒读数D . 把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出10. （2分）下列实验现象的描述与实际相符的是（ ） A . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B . 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C . 把铁丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变成无色D . 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾二、 非选择题 (共3题；共17分)11. （8分）用下列物质填空：氢气、一氧化碳、氧气、二氧化碳、活性炭，并写出有关反应的化学方程式 （1）能使带火星的木条复燃的是_（2）能吸附有异味的物质的是_（3）能使氢氧化钙溶液变浑浊的气体是_，该反应的化学方程式为：_ （4）能使紫色石蕊试液变红色的气体是_，其中包含的化学方程式为：_（5）能使灼热的氧化铜还原成铜的气体单质是_，该反应的化学方程式为_ 12. （4分）（2017随州）根据图中装置回答问题： （1）实验室选用A装置制取氧气的化学方程式_（2）硫化氢（H2S）气体是一种密度比空气大，能溶于水的有毒物质，其水溶液叫氢硫酸实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体，应选择的发生装置是_，小虹同学认为收集硫化氢气体可用D或F装置，但小娟提出了质疑，小娟的理由是_，写出你改进后收集方法：_ 13. （5分）溶质质量分数为20%的盐酸146克与足量的大理石充分反应，生成二氧化碳的质量是多少？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1