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文档简介
人教版2019-2020学年内蒙古锡林郭勒盟农管局民族中学九年级上学期期末化学试卷C卷一、 选择题 (共12题;共27分)1. (2分)2008年9月,三鹿婴幼儿奶粉因添加三聚氰胺(C3H6N6)致使一些婴幼儿患肾结石病。下列关于三聚氰胺的说法正确的是( )A . 三聚氰胺由碳、氢、氮三种元素组成B . 三聚氰胺中碳、氢、氮质量比为1:2:2C . 三聚氰胺中氮元素的质量分数为677D . 三聚氰胺的相对分子质量为126g2. (2分)在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是( )A . Mg2+:一个镁离子带2个单位正电荷B . CO2:每个二氧化碳分子中含有2个氧原子C . 2H:2个氢元素D . :氧化钙中钙元素的化合价为+2价3. (2分)下列有关化学实验的说法中不正确的是( ) A . 用高锰酸钾制02时,反应试管的管口应略向下倾斜B . 做铁在02中燃烧实验时,集气瓶应先放少量水或细沙C . 配制稀硫酸时,可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒入蒸馏水D . 用金属和酸制H2时,可采用与制C02相同的发生装置4. (2分)2011年12月2日,我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭,成功将第十颗北斗导航卫星送入太空预定轨道,卫星所用的燃料是液态偏二甲肼C2H8N2,氧化剂是N2O4 , 发生的反应可写作:C2H8N2+2N2O4=3N2+2CO2+nH2O下列说法正确的是( )A . 该化学方程式中n=3B . 该反应是分解反应C . 反应前后原子总数发生变化D . N2O4是氧化物5. (2分)从宏观组成和微观构成上看,氧气是单质,而水是化合物的原因是( ) 氧气仅由一种元素组成,而水是由氢氧两种元素组成的纯净物;氧气是纯净物,水是混合物;氧气是由同种分子构成的,水是由氢、氧两种分子构成的;氧气分子是由同种原子构成的,水分子是由不同种原子构成的A . B . C . D . 6. (2分)(2016宽城区一模)下列说法中,正确的是( )A . 通过静置沉淀、过滤、吸附、消毒可以获得纯净的水B . 过度施用化肥会造成水体污染C . 电解水生成氢气和氧气是水分子不断运动的结果D . 经常饮用蒸馏水有益身体健康7. (2分)某矿石样品经检测含有如图所示的四种元素,该矿石中可能含有的物质是( ) A . CaCO3B . SiO2C . Cu2SD . Fe2O38. (2分)下列说法错误的是( )A . 通常状况下,CO是一种无色、无味的气体B . 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可以通过澄清石灰水C . 空气的主要成分是氧气、氮气以及少量的二氧化碳和水蒸气等D . 地球上储水量最大的淡水库是冰川9. (3分)森林发生火灾时,可以使用爆炸灭火的方法,将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭关于爆炸灭火原理的分析不合理的是( )A . 爆炸使燃烧处暂时缺氧B . 爆炸气浪降低了可燃物的温度C . 爆炸气浪降低了可燃物的着火点D . 炸起的沙土覆盖可燃物,隔绝空气10. (2分)一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如表所示,下列说法正确的是( ) 物质甲乙丙丁反应前质量/g1209065反应后质量/g8610822aA . 表中“a”值为10B . 丁可能是该反应的催化剂C . 该反应为化合反应D . 反应中乙、丙变化的质量比为15:111. (3分)在一个密闭容器内有a、b、c、d四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,则下列说法错误的是( ) abcd反应前质量(g)810102反应后质量(g)待测2122A . 该反应是分解反应B . 表中待测值应为5C . 物质a与b变化的质量比为3:8D . 物质d可能是该反应的催化剂12. (3分)下列关于产生氧气方法的叙述中,错误的是( ) A . 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B . 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C . 用过氧化氢制取氧气时,反应前后二氧化锰的质量和性质没有改变D . 实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气二、 填空题 (共4题;共23分)13. (6分)写出下列化学符号或化学符号所表示的意义: (1)3个钾原子_(2)2个氮分子 _(3)氦气_(4)3MnO2 _(5)2个钙离子 _(6)O_14. (3分)现有A、B、C、D、E、F、G七种物质,C、F是最常见的金属,B是气体单质,D为浅绿色溶液,G为蓝色溶液,它们之间存在如下关系:(1)推测下列物质的名称:A_ , B_ ;(2)写出C+GD+F转化的化学方程式:_。 15. (10分)向Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,请回答下列问题: (1)写出加入一定量的铁粉后,一定发生的反应的化学方程式; (2)向滤渣中加入盐酸,发现有气泡产生,则反应后的滤液中一定含有哪些金属离子? 16. (4分)A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质其中E、F、H均为黑色固体,B为紫红色固体,D为混合物他们之间有如图的转化关系(部分生成物已省去)(1)用化学式表示B_、E_ (2)写出GI的化学方程式_(3)写出HC的化学方程式_三、 实验题 (共1题;共11分)17. (11分)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环(如图所示)。某化学小组的同学对此非常感兴趣,在老师的指导下,设计如下装置探究上述设想的反应原理是否可行。(1)能证明装置A“释放CO2”的现象是_; (2)装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是_; (3)上述反应结束后,小组同学对D中固体的成分进行探究,以证明是否“捕捉”到CO2。【猜想与假设】D中的固体可能为:I只有氧化钙;氧化钙与碳酸钙;只有碳酸钙【进行实验】甲同学从D中取一定量的固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想成立,其理由是_。乙同学从D中取一定量的固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热;继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是_。丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠,他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想成立,请完成他的实验报告。实验步骤实验现象实验结论_猜想成立(4)通过以上探究,小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点有 (填字母序号)。 A . 原料易得B . 充分利用太阳能C . 释放出的CO2可作为资源加以利用四、 计算题 (共1题;共9分)18. (9分)某钢材酸洗车间为实现原材料高效利用,对盐酸酸洗后废液进行预处理得到质量分数为20.0%的FeCl2废液127.0kg,再经原理为4FeCl2+4X+O2 2Fe2O3+8HCl的二次处理后进行回收利用 (1)上述原理中,X的化学式为_ (2)通过上述原理和已知数据,可以计算出的量有 (填序号) A . 产生上述127.0kg酸洗废液所消耗的稀盐酸质量B . 上述127.0kg废液中氯化亚铁的质量C . 理论上反应消耗氧气的质量D . 理论上可以回收的氧化铁的质量(3)用上述所得HCl气体溶于水另配成14.6%的稀盐酸再利用,计算可得稀盐酸质量和配制时所需水的质量(写出计算过程) 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共12题;共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-
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