人教版2019-2020学年九年级化学下学期第二次模拟考试试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年九年级化学下学期第二次模拟考试试卷C卷一、 选择题 (共15题；共32分)1. （2分）O2是一种化学性质比较活泼的气体，它能和许多物质发生化学反应如图所示（集气瓶中均充满O2并盛有少量水）关于下列三个反应的叙述中，不正确的是（ ） A . 都是化合反应B . 反应都需要点燃；都放出热量C . 实验现象：甲中：产生明亮蓝紫色火焰；乙中：产生白烟；丙中：剧烈燃烧、火星四射D . 甲、乙、丙中水的作用完全一样2. （3分）下列除去杂质的方法中，错误的是（ ） 物质 杂质 除杂质的方法ACaCl2溶液HCl 过量CaCO3、过滤BNaOH溶液Ca（OH）2过量Na2CO3溶液、过滤CFeCl3溶液 CuCl2过量铁粉、过滤DCH4 H2O 通过盛浓硫酸的洗气瓶A . AB . BC . CD . D3. （3分）下列指定反应的化学方程式正确的是（ ） A . 磷在氧气中燃烧： 4P+5O2 2P2O5B . 小苏打受热分解：NaHCO3 NaOH + CO2C . 不用铁桶配制波尔多液的原因：2Fe + 3CuSO4 =Fe2(SO4)3 3CuD . 用食盐生产氯气和烧碱：2NaCl+ 2H2O Cl2+2NaOH + H24. （2分）下列过程中包含化学变化的是（ ） A . 酒精挥发B . 冰雪融化C . 干冰升华D . 金属氧化5. （2分）材料的应用和发展与人类文明进步紧密相关。下列关于材料的说法正确的是A . 合金和合成纤维都是有机合成材料B . 羊毛和棉花属于天然纤维C . 破裂的用电插座可以热融修补D . 大量使用合成材料不会污染环境6. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 熄灭酒精灯B . 液体的倾倒C . 气体的验满D . 过滤7. （2分）今年我省多地出现雾霾天气，某校在“世界环境日”这一天发起了“向雾霾宣战”的主题活动，下列做法不符合这一主题的是（ ）A . 植树种草，美化校园B . 提倡步行，骑自行车等出行方式C . 使用清洁能源D . 将废纸、落叶等收集起来一次性焚烧8. （2分）化学肥料对粮食增产起着重要作用，下列能作磷肥的是（ ）A . B . C . KNO3D . Ca(H2PO4)29. （2分）元素周期表是学习化学的重要工具。右图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是（ ）A . 该元素的原子序数为20B . 该元素某原子的中子数为40C . 该元素的原子核外有20个电子D . 该元素的相对原子质量为40.0810. （2分）要使下图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ）石灰石和稀盐酸二氧化锰和过氧化氢食盐和水蔗糖和水A . B . C . D . 11. （2分）下列着火情况下，相应灭火措施及其理由均正确的是（ ） 着火情况灭火措施理由A不慎将酒精灯内酒精洒在实验桌上燃烧起来用湿抹布扑盖隔绝空气，降低可燃物着火点B在寝室吸烟引起被褥燃烧迅速打开门窗并泼水通风透气，降低可燃物温度C歌厅因电路老化短路起火首先使用泡沫灭火器灭火，然后断开电源降低可燃物温度并隔绝空气D林区发生火灾砍倒附近树木并开辟隔离带移走可燃物A . AB . BC . CD . D12. （2分）区分下别物质的方法不完全正确的是（ ）选项需区分的物质实验方法A硫酸钾与尿素加熟石灰研磨溶于水，加入硝酸钡溶液B浓硫酸与浓盐酸打开瓶塞观察蘸取，在纸张上写字C氧气和氮气带火星的木条燃着的木条D氢氧化钠和硝酸铵加水观察加硫酸镁溶液A . AB . BC . CD . D13. （2分）（2015柳州）下列实验基本操作正确的是（ ） A . 闻药品的气味B . 溶解固体C . 测溶液的pH值D . 点燃酒精灯14. （2分）下图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法中正确的是A . 甲的溶解度大于乙的溶解度B . t1时等质量甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量相等C . t2时等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1时，两溶液中溶质质量分数相等D . 氧气的溶解度随温度变化的规律与图中的甲相似15. （2分）完全燃烧下列物质，消耗等质量的氧气，所需下列物质质量最大的是（ ）A . H2B . CC . SD . Mg二、 信息分析题 (共1题；共12分)16. （12分）化学用语是学习化学的重要工具。 （1）用化学符号表示：2个铁原子_； 3个二氧化硫分子_；氯酸钾中氯元素的化合价_； 镁离子_。（2）用字母序号填空：a活性炭 b生石灰 c干冰 d葡萄糖可用于人工降雨的是_； 可直接进入血液补充能量的是_；可以用来吸附色素等物质的是_；可用食品干燥剂的是_。（3）写出下列反应的化学方程式：红磷在空气中燃烧_； 氯化钡溶液与硫酸钠溶液反应_；用少量稀盐酸除去铁器表面的“锈迹”_；电解饱和食盐水制烧碱，同时生成氢气和氯气（Cl2）_。三、 简答题 (共2题；共17分)17. （6分）AH是初中化学常见的物质，已知A为黑色固体单质，G为紫红色固体单质，B为红棕色粉末，H为蓝色的硫酸盐溶液它们的转化关系如图所示，回答问题： （1）B的化学式为_，H中溶质的化学式_； （2）反应的化学反应方程式为_；该反应中氧化剂是_（填物质名称）； （3）反应中为置换反应的是_（填序号）； （4）反应是_（填“放热”或“吸热”）反应 18. （11分）（2015天水）某纯碱样品中含有少量氯化钠，某同学称取11.4g样品放入烧杯中，向烧杯中加入73g稀盐酸恰好完全反应后烧杯中剩余的总质量为80g（假设产生的气体全部逸出）（计算结果精确到0.1%）（1）反应生成气体的质量为_g（2）样品中碳酸钠的质量是多少？（3）反应后所得溶液中溶质质量分数是多少？四、 探究题 (共2题；共13分)19. （6分）学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究。 （1）（猜想和假设） 猜想氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；猜想氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；猜想氧化铜是反应的催化剂，反应前后_。（2）（进行实验） 用天平称量 氧化铜，取 的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：填写下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃_猜想、不成立；猜想成立.（3）步骤的目的是_。步骤的目是_。 （4）请写出该实验中反应的化学符号（或文字）表达式_。 20. （7分）结合下列实验装置回答相关问题：（1）实验室用石灰石与稀盐酸反应制CO2的化学方程式为：_，收集装置应选_（填编号）；实验室用双氧水制O2的化学方程式为：_。（2）若用B作制气装置，与A相比，其优点是_（写一点）。 （3）用KClO3和MnO2制O2 ， 若选用A作发生装置，则还要增加_（填仪器名称），并把A作如下改动：_。发生反应的化学方程式为： _。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共15题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12