人教版2019-2020学年九年级化学12月月考考试试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年九年级化学12月月考考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）“生命可贵，安全第一”下列采取的安全措施正确的是（ ）A . 厨房煤气泄漏了，立即打开抽油烟机B . 点燃氢气前，应先检验氢气的纯度C . 用煤炉取暖，在煤炉上放一壶水以防止煤气中毒D . 久未开启的菜窑，可以直接进入2. （2分）在反应X+2YR+2M中，当1.6gX与Y完全反应后，生成44gR，且反应生成的R和M的质量之比为11：9，则在此反应中Y和M的质量之比（ ） A . 23：9B . 16：9C . 32：9D . 46：93. （2分）逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B . 因为原子在化学变化中不能再分，所以原子是化学变化中的最小粒子C . 因为点燃H2与O2混合气体可能爆炸，所以点燃H2与N2的混合气体也可能爆炸D . 因为氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物4. （2分）下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是（ ）A . 探究分子运动B . 探究燃烧的条件C . 测定空气里氧气含量D . 验证质量守恒定律5. （2分）C，CO，CO2 ， O2 ， CuO五种物质两两反应，最多能够发生的反应有（ ） A . 4个B . 5个C . 6个D . 7个6. （2分）下列观点符合质量守恒定律的是（ ） A . 煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了B . 一定条件下，SO2和O2生成SO3 ， 反应前后分子总数不变C . 8g CH4完全燃烧生成8g CO2D . 某有机物在空气中燃烧只生成CO2和H2O，则该有机物一定含有碳、氢、氧元素7. （2分）下列一些实验现象的描述错误的是（ ） A . 向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液变为红色B . 氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色的火焰C . 向硫酸铜溶液中加入少量的氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生D . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体8. （2分）（2016镇江）下列说法正确的是（ ）A . 酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应B . 向固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐C . CO2能灭火，将燃着的镁条伸入充满CO2的瓶中，镁条立即熄灭D . 农作物生长需要N、P、K等元素，为增加肥效，可把NH4H2PO4与草木灰混合施用9. （2分）下列各说法中，不正确的是（ ） A . 增大可燃物与氧气的接触面积能促进可燃物的燃烧B . 海水晒盐是通过降温结晶实现的C . 氧元素在自然界中通过化学变化实现循环D . 分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子10. （2分）下列图像中，能正确反映其对应操作中各量变关系的是（ ）A . 加热一定量高锰酸钾制氧气B . 向一定量的石灰石中加入过量的稀盐酸C . 向一定温度下的饱和石灰水中加入氧化钙固体D . 向足量且等质量的镁粉和铁粉中加入等质量的某稀盐酸11. （2分）下列图象能正确反映其对应关系的是（ ） A . 向饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B . 向氯化铜和稀盐酸的混合溶液中不断滴加氢氧化钠溶液C . 向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至过量D . 向等质量等浓度的两份稀盐酸中分别加入足量的Mg和Al12. （2分）据报道，意大利科学家使用普通氧分子与带正电的氧离子作用，制造出新物质O4 下列关于O4的说法，正确的是（ ）A . O4与O2 ， O3都是氧单质B . 合成O4的反应属于物理变化C . O4分子是由氧元素构成的D . O4属于化合物13. （2分）自来水厂会使用到活性炭的净水环节是（ ） A . 沉降B . 过滤C . 吸附D . 消毒14. （2分）对比是学习化学的重要方法.下列关于 与CO的比较错误的是（ ） A . 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B . 能溶于水，CO难溶于水C . 可用于光合作用，CO可用于人工降雨D . 会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒15. （2分）判断复分解反应能否发生，不必考虑的是（ ）A . 是否有沉淀生成B . 是否有气体生成C . 是否有水生成D . 金属活动顺性16. （2分）以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是（ ）A . 都含有氧分子B . 都含有2个氧原子C . 都含有氧元素D . 都是氧化物17. （2分）如图所示的实验操作正确的是（ ） A . 加热液体B . 倾倒药品C . 称量药品D . CO2的验满18. （2分）下列提纯方法不正确的是（ ） 选项物质杂质除杂质的方法或试剂A二氧化碳一氧化碳燃烧B生石灰碳酸钙高温煅烧C一氧化碳水蒸气浓硫酸D氮气氧气灼热的铜网A . AB . BC . CD . D19. （2分）小亮同学设计如图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是（ ）A . 用KMnO4粉末制取O2B . 用KClO3和MnO2制取O2C . 用Zn和稀硫酸制取H2D . 用石灰石和稀盐酸制取CO220. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . B . C . D . 二、 综合题 (共12题；共75分)21. （5分）已知AI均为初中化学常见的物质，它们相互间的关系如图所示该图体现了化合物F四种不同的化学性质，其中B溶液呈蓝色，I是无色无味的气体，B、C分别与A反应均有不溶于稀硝酸的同种白色沉淀产生，E与F反应生成另一种不溶于稀硝酸的白色沉淀，C与E反应产生氨味气体（“”表示两物质间能反应，“”表示物质间的转化关系） （1）A、I的化学式分别为_、_ （2）大气中I气体多会造成_ （3）E与F反应的化学方程式为_ （4）B与G反应的化学方程式为_ 22. （5分）读材料，回答问题： 材料1、臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势材料2复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿材料3臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒（1）请总结臭氧的有关知识： 物理性质：_；化学性质：_（2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点_； （3）写出材料3中氧气转化为臭氧的符号表达式：_； （4）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊请再举出一种物质，并说出其利弊：_ 23. （5分）现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用备受人类关注。（1）化石燃料包括煤、石油和_，它们都是_（填“纯净物”或“混合物”），石油经过精制后可得到汽油、柴油、煤油等产品，这是利用石油中各成分的_不同而将它们分离的。（2）化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢能作为理想的能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，用化学反应方程式表示为_。（3）为减少大气污染，某发电厂采用了“石灰固硫法”，即在一定条件下向煤中掺入生石灰，用来吸收二氧化硫，已知这一过程中，各元素的化合价均未发生改变，写出“石灰固硫法”的化学方程式_。24. （5分）结合下列图示的信息，回答：（1）、中，属于非金属元素的是_（填序号）。（2）铝元素的相对原子质量为_。（3）A，B，C，D中，容易失去电子的是_（填字母，下同），属于阴离子的是_。（4）对应的碱与的氧化物反应的化学方程式为_。25. （6分）牙膏中常用的摩擦剂有碳酸钙粉末。用含碳酸钙90%的石灰石作为原料，制得碳酸钙粉末（杂质不参与反应），生产流程如下： 氧化钙的俗名是_。 石灰乳属于_。A悬浊液 B乳浊液 C溶液 步骤II包含的操作名称是_。 请写出上述流程中发生化合反应的化学方程式_。 理论上得到碳酸钙质量_（选填“”“”或“”）石灰石中碳酸钙的质量。 上述过程中如产生9mol二氧化碳，则消耗该石灰石的质量为多少g？_（根据化学方程式列式计算）27. （13分）我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3bNaHCO3cH2O（a、b、c为最简整数比）某实验小组为测定其组成，称取该天然碱样品16.6g进行如下实验： 资料：碳酸氢钠不稳定，加热易分解为碳酸钠、二氧化碳和水，而碳酸钠比较稳定，加热时不分解；资料：图中B处为两个单向阀：推注射器时A1关闭，A2处打开；拉注射器时，A1打开进空气，A2关闭资料：装置C、F、G中都是碱石灰（CaO与NaOH的固体混合物）（1）【实验步骤】连接好装置，先_；反复推拉注射器；称量E、F的质量；关闭弹簧夹，加热D处试管直到反应不再进行；打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器；再次称量E、F的质量 （2）仪器Y的名称是_； （3）实验步骤连接好装置，先_； （4）E中的药品为_（填名称），目的是_，F的作用是_，G的作用是_； （5）实验步骤与能否颠倒_（填“能”或“不能”） 若无装置C，则所测得的碳酸氢钠质量分数_（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）若不进行步骤的操作，则所测得的碳酸氢钠质量分数_（填“偏大”、“偏小”、“无影响”），该操作中推注射器时缓缓的目的是_ （6）写出装置D中发生的化学反应化学方程式_（计量数用abc表示） 反应前反应后装置E的质量/g100.0102.25装置F的质量/g50.051.1（7）通过右表数据，求得该天然碱化学式中a：b：c=_（写出过程，4分） 28. （10分）已知：A是红色粉末，B、C是氧化物，D、I是常见金属，G为单质。它们之间的转化关系如下：请回答：(1)写出下列物质的化学式：A_、C_、G_。(2)写出上述转化中涉及到的化学方程式:_ _属于置换反应的有_ 。(3)为了安全，点燃G气体之前要_。(4)分别用物理方法和化学方法从D和I的固体混合物除去固体D：物理方法_ ，化学方法_ 。29. （5分）绿矾（FeSO4nH2O）是含有一定量结晶水的硫酸亚铁，在工农业生产中具有重要的用途。绿矾不稳定，加热时会失去结晶水生成硫酸亚铁，硫酸亚铁在空气中易被氧化。某化学兴趣小组为测定绿矾中结晶水的含量，将石英玻璃管（带两端开关K1和K2）（设为装置A）称重，记为m1g。将样品装入石英玻璃管中，再次将装置A称重，记为m2g。称重B装置，记为n1g。(已知碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物) 实验步骤如下：打开K1和K2 ， 缓缓通入N2一段时间后连接好装置，关闭K1；.点燃酒精灯，加热一段时间；.熄灭酒精灯；. 称量A的质量为m3g,称量B的质量为n2g.回答下列问题：（1）步骤中“”的具体操作是_。 （2）装置B中发生反应的化学方程式为_。 （3）根据实验记录，如只选择装置A的数据计算绿矾中结晶水的百分含量为_（列式表示）。 （4）如选择实验前后B装置数据计算，则装置C的作用是_ 。若两组数据的计算结果都偏小，则可能的共同原因是_。 30. （5分）小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2)，请你与小强共同探究。（1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如如图所示的装置进行实验。实验过程如下：打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是_。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是_，试解释仪器a中导气管口产生气泡可能的原理_。 （2）根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物。开始小强假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)2。请解释小强否定原假设建立新假设的理由：_。 （3）请写出过氧化钙与水反应的化学方程式：_。 31. （3分）一定条件下用NH3捕捉CO2的反应为2NH3+3CO2C3H3N3O3+3H2O，生成的三聚氰胺（C3H3N3O3 ， 相对分子质量为129）是重要的化工产品。请回答下列问题：（1）三聚氰胺中C，H，N，O四种元素的质量之比为_。（2）每生产25.8 kg三聚氰酸，可以捕捉CO2的质量为_。（3）Na2CO3溶液同样能用于“捕捉”CO2 ， 反应为Na2CO3+H2O+CO22，中物质的化学式为_。32. （9分）（2013柳州）草木灰是农家肥料，它的主要成分是碳酸钾，还有硫酸钾，氯化钾等，化学兴趣小组为测定某草木灰样品中的有效成分，取100草木灰于烧杯中，不断滴入稀硫酸溶液，当滴入30g稀硫酸时，不再有气泡产生，此时烧杯中的残余混合物的质量为127.8g 碳酸钾与硫酸反应的化学方程式为K2CO3+H2SO4K2SO4+CO2+H2O（假设草木灰的其他成分不含钾元素，不与酸反应）请计算回答：（1）二氧化碳（CO2）分子中，碳，氧元素的原子个数比为_（2）碳酸钾（K2CO3）的相对分子质量为_（3）如图表示反应过程放出的气体质量与加入硫酸的关系曲线，请根据质量守恒定律求出图中纵坐标上a点数值： a=_g；（4）草木灰样品中碳酸钾的质量（要求写出计算过程） （5）通过其他实验，测得该100g草木灰中硫酸钾质量为8.7g，氯化钾质量为2.98g，已知钾肥的有效成分以氯化钾计，则该草木灰样品中氯化钾的质量分数为_% 三、 解答题 (共2题；共10分)33. （5分）小赵在实验室用粗锌和稀硫酸反应制取氢气，他将10g锌（杂质不与酸反应）加到100g稀硫酸中，恰好完全反应，剩