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文档简介

人教版小学数学六年级下册第六单元整理与复习立体图形的体积学案中心完小 兰万华学习目标：1经历回忆、整理、总结得出结论的探究学习过程，总结得出“与立体图形体积相关的知识”。2.会用与立体图形体积相关的知识，解决一些简单的数学实际问题。3学习回忆、整理、总结得出结论的探究性学习的初步方法，增强学习数学的兴趣。学习重点、难点： 回忆、整理、总结得出“与立体图形的体积相关的知识”。实物准备：多媒体课件学习流程：1、 导入：同学们，前面我们学过哪些立体图形?（长方体、正方体、圆柱体、圆锥体），今天我们就对这些立体图形的体积进行整理和复习。2、 导学活动一：回忆整理活动任务： 回忆体积（容积）与哪些知识有关？活动流程： 1明确任务：利用投影呈现活动一，并请一个小组读一读。 2.自主学习：回忆整理与体积（容积）相关的知识（可以是公式或平时收集的其它知识）。 3小组讨论：组内交流自己的想法，统一意见。 4展示分享：一个小组展示并组织其他小组分享。 5梳理提升：教师引导梳理“长方体、正方体、圆柱体、圆锥体的体积（容积）相关计算”。活动要求： 补充式发言。 大家会不会用自己整理的知识解决一些简单的数学实际问题呢？试试看。2、 导练活动二：运用新知活动任务：你会用与立体图形体积相关的知识，解决一些简单的数学实际问题吗？活动流程： 1明确任务：利用投影呈现活动一，并请一个小组读一读。 2自主学习：在演算纸上自己独立解决下列问题。（利用投影出示练习）。 3小组讨论：组内交流订正，统一意见。 4展示分享：一个小组展示并组织其他小组分享。 5梳理提升：针对作业反馈情况，教师组织、引导矫正问题、强化知识技能及方法。活动要求：1组内交流时要说出解题的依据和思路。2. 组内交流时要记录存在的问题，并进行讨论。 1、计算下列立体图形的体积（单位：cm )h=8s=92.543555h=6S=1.6sss=92、 一个圆柱形水池，底面半径是3m，深5m，这个水池的容积是多少立方米？3、一个圆柱的体积是24.3立方厘米 ，和它同底等高的圆锥的体积是多少立方厘米？4、一个圆柱形油桶，底面直径是6分米，高是10分米，现装满汽油，如果每升汽油重0.85千克，这个桶可装汽油多少千克？5、判断（1）、圆柱体积是圆锥体积的3倍。 （ ）（2）、“做圆柱形通风管需要多少铁皮”是求圆柱的体积。（ ）（3）、一个圆锥的体积是120立方厘米，与它等地等高的圆柱的体积是360立方厘米。 （ ）4、 导结： 本节课你最大的收获是什么？ 板书设计：立体图形的
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