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文档简介

图形的旋转拓展导学案 学习目标（1）能运用图形旋转的性质求出图形旋转中角的度数；（2）能准确地画出图形运动中，符合条件的几种情况的图形；（3）体会解决几何题的“四六步骤”；（4）制作模具演示图形的运动过程；学习重点 制作模具演示图形的运动过程，并画出不同情况的图形；学习难点 制作模具演示图形的运动过程，并画出不同情况的图形；学习过程一、自查 如右图，在等腰直角ABC中，B=90，将ABC绕顶点A逆时针方向旋转60后得到A BC则BAC= ;二、梳理 方法梳理（解答几何题的步骤）三、精析例1 如图，在RtABC中，ACB=90，ABC=30，将ABC绕点C顺时针旋转至ABC，使得点A恰好落在AB上，请在下图中画出旋转后的ABC，则旋转角度= ； 备用图例2 等腰直角ABC绕其直角顶点C顺时针旋转角，得A1B1C, 边A1B1交 线段BC，AB分别为E,F，当BEF为等腰三角形时，求旋转角的度数. 例2变式: 等腰直角ABC绕其直角顶点C顺时针旋转角，得A1B1C, 直线 A1B1 交 直线BC、AB分别为E、F，当BEF为等腰三角形时，求旋转角的度数. (（0180） 四 小结五 测评 如图，在RtABC中，ACB=90，ABC=30，将ABC绕点C顺时针旋转至ABC ，直线CA交边AB于点P，当BCP为等腰三角形时，在下图画出旋转后的ABC，求出旋转角度的度数； 备用图六 作业1. 如图，将绕点逆时针旋转，得到，点恰好落在斜边上，连接，则 1题 2题2. 如图，把绕点C按顺时针方向旋转，得到，交于点D，若，则 3. 如图，在RtABC和RtBDE中，其中A=30，EDB=45. 将BDE绕点B逆时针旋转,边ED所在的直线与AC、BC所在的直线相交于点P、Q ，
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