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人教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟(期中)考试化学试卷A卷一、 选择题 (共15题;共30分)1. (2分)一种廉价环保的新能源甲醚,它完全燃烧时发生如下反应:X3O2 =2CO23H2O则甲醚(X)的化学式是( )A . C3H6O2B . C2H6OC . C2H4OD . CH4O2. (2分)(2011抚顺)下列生产、生活中的做法科学合理的是( )A . 霉变的大米洗净后可以食用B . 铵态氮肥与熟石灰混合使用可以提高肥效C . 自然界的水经沉淀、过滤、吸附后就可以得到蒸馏水D . 为减少对环境的污染,将废旧电池回收后集中处理3. (2分)下列各组转化中,一定条件下均能一步实现的( )A . B . C . D . 4. (2分)把金属X放入Cu(NO3)2溶液中,X表面有红色固体析出;若放入Mg(NO3)2溶液中,无明显现象。则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是( )A . Mg、X、CuB . X、Mg、CuC . Mg、Cu、XD . Cu、X、Mg5. (2分)自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的( )A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体6. (2分)下列变化属于化学变化的是( ) A . 酒精燃烧B . 水变成水蒸气C . 玻璃破碎D . 汽油挥发7. (2分)下列说法正确的是( )A . 含氧元素的化合物一定是氧化物B . 由两种元素组成的化合物一定是单质C . 由同种元素组成的物质一定是纯净物D . 由同种分子构成的物质一定是纯净物8. (2分)下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是( ) A . 加热高锰酸钾制氧气用排水法收集完毕时,先熄灭酒精灯,后将导气管撤离水槽B . 点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度,后点燃C . 给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热D . 用托盘天平称量药品时,先调零并调节天平平衡,后称量9. (2分)下列粒子在人体中起着重要的作用,其中属于阴离子的是( ) A . B . C . D . 10. (2分)设计实验方案是科学探究的重要环节,以下化学实验设计中,不能达到实脸目的是( ) A . 厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐B . 用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉C . 用AgNO3溶液鉴别氯化钠溶液和硝酸钠溶液D . 用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质11. (2分)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂.下列有关高铁酸钠的说法正确的是( )A . 属于氧化物B . 钠、铁、氧三种元素质量比是214C . 铁元素化合价为+6D . 由两种金属和一种非金属组成12. (2分)下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是( )A . t1时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4B . P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等C . t1时,乙物质的饱和溶液,升温至t2时仍是饱和溶液D . 将三种物质的溶液从t2降至t1,析出晶体最多的是甲物质13. (2分)下列对化学知识的总结完全正确的一组是( )A、物质的用途与性质B、 化学与人体健康铝可制成铝合金:比纯铝硬度大铝制品表面变暗:用金属丝球打磨缺锌:会使儿童发育停滞,智力低下缺维生素D:易造成骨质疏松,佝偻病C、化学材料与分类C、 物质鉴别与方法生铁和钢:金属材料玻璃钢:合成材料真丝布料与棉布:取样灼烧,闻味聚乙烯与聚氯乙烯:观察颜色A . AB . BC . CD . D14. (2分)(2016连云港)下列根据实验目的所设计的实验方案正确的是( ) 选项实验目的实验设计A除去CO2中的CO点燃B测定某地雨水是否为酸雨加无色酚酞,观察颜色变化C鉴别NH4Cl和(NH4)2SO4加入熟石灰研磨,闻气味D探究燃烧的条件之一是需要可燃物用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻,观察现象A . AB . BC . CD . D15. (2分)往100g质量分数为10%的硫酸溶液中加入100g质量分数为10%的氢氧化钾溶液,待反应完后,溶液的pH将会( )A . 大于7B . 小于7C . 等于7D . 无法确定二、 信息分析题 (共2题;共13分)16. (7分)用化学用语填空: (1)2个硫酸根离子_; (2)体温计中(熔点最低)的金属元素是_; (3)标出氧化铁中铁元素的化合价_; (4)3个氮分子_; (5)写出下列物质的名称 FeCl2_;(NH4)2SO4_;HNO3_17. (6分)如图表示某些物质间转化关系A、D为固体且组成元素相同,A为紫黑色;X、F为液体且组成元素相同,X具有消毒杀菌作用;E为产生温室效应的常见气体,Y是一种红色的金属请回答下列问题:(1)D的化学式_ , F的化学式_;(2)写出有关反应的化学方程式:_;_ (3)利用合成气在一定条件下可合成化工产品乙醇(C2H6O),请写出该化学反应方程式_; 结合反应,可看出CH4不仅可作燃料,而且是重要的_原料三、 探究题 (共3题;共19分)18. (7分)根据下列实验装置图,回答问题(1)写出图中仪器的名称_(2)实验室制取二氧化碳气体,在加入药品前必须进行的一步操作是_,选用的气体发生装置是_(填序号),反应的化学方程式为_。(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选择的发生和收集装置为_(填字母),发生反应的化学方程式为_。 (4)用D装置收集H2时,气体应从管口_(填“d”或“c”)处通入。 19. (6分)(2015山西)如图是初中化学实验室常见气体的制取装置:(1)实验室制取氧气的原理之一是_(用化学方程式表示),此原理对应的发生装置是_(填序号用D装置收集氧气,验满的方法是_;(2)收集二氧化碳应选择的装置为_(填序号)理由是_ , 欲收集一瓶干燥的二氧化碳,还需选用E装置,则E中应装入的药品是_ 20. (6分)兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体,查阅资料得知绿色固体是铜绿 化学式为Cu2(OH)2CO3,能与稀硫酸反应产生硫酸铜、水和二氧化碳,加热产生氧化铜、水和二氧化碳。下面是小组同学回收铜的实验流程:回答下列问题:(1)、都需要进行过滤的操作,过滤用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和_。溶液A所含的溶质有_(填化学式) (2)写出下列反应的化学方程式:步骤_,步骤_。 (3)同一久置铜片分别通过途径甲和途径乙最终得到的铜的质量是:途径甲_(选填“大于”、“等于”或“小于”)途径乙。 (4)途径甲比途径乙更好的理由是_(答一点)。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1

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