小学班级管理考核细则.doc

小学班级管理考核细则 总则 1、 为配合学校管理体制改革，进一步规范教师和学生的行为，对班级实行目标管理制度。 2、 班级工作目标管理是指导、考核和评估班级管理水平，对班主任进行奖励的主要依据。 3、 以提高学生的思想道德素质为目标，以实施素质教育，引导学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造为宗旨；以小学生守则十条和日常行为规范条为主要依据，结合三年规划及我校的实际情况制定考核细则。 4、 班级工作目标管理与评选规范化班级、评选优秀班主任挂钩，它是班主任费发放的依据。 5、 班级工作目标管理考核细则分“学生日常行为常规管理”、“班主任管理”、“各种活动奖励”三部分。 第一章班级管理考评标准及细则 一、放入学队（分）： 、 班主任（10）：放学铃响后，班主任立即组织放学，送队出校门。不送队、让学生自己出校门的每次扣分。 、 班级标志（10）：各中队在教室外整好队伍，由路队长在队伍前面打好队旗，走出校门，在路上始终打好，队旗由队长保管好。每学期结束后上交德育处。不打旗或不认真打旗的一次扣分。 、 红领巾（或队徽）（20）：按学校要求佩戴红领巾或队徽。（星期一和重大活动要求全体队员全天穿校服戴红领巾）进入校门后，任何一名队员不得私自摘下不戴（非队员除外），队干部佩戴相应的符号。一人次不戴红领巾或队徽，每一人次扣分。 、 路队：（60） （）早7：307：45到校，7：50之后一律视为迟到；中午入学时间在预铃前到校，预铃之后视为迟到。迟到每人次扣1分。来早（规定到校时间前10分钟以前）的一人次扣1分。 （）入学时，不论哪个班级，只要进入排队线路，必须站成一排，1.2.3年级一队在东， 4.5.6年级为一队在西。形成两路纵队入校，每队排成一条线，不得私自乱走、抢队、大声喧哗等，做到安静、整齐，违犯者一人次扣分。 （）放学时，要求队伍整齐，按先后次序进出校门，不得乱讲话，不得乱走抢队。听从值勤教师和值勤同学指挥，违者一人次扣分。 （）出校门后，分南、北二路，由路队长组织，排队回家，（朝一个方向走的为一队）做到不抢队、不打闹、不买零食及其它物品。违者一人次扣分。有打闹现象（包括报假姓名、班级者）加倍扣分。 （）接送学生的家长一律在“家长接送处”接学生，不得在校门口（特殊情况，可向值勤人员讲明）违者一人次扣分。来晚的少先队员家长护送到学校大门口。 （6）幼儿园的小学生单独站一队，由一名执勤老师单独护送过路口，幼儿园来晚的学生家长单独送到学校大门口 二、课间活动（100分） （）教学楼内（40）：要求学生保持安静，上、下楼梯要靠右行，不拥挤、不追逐、不打闹，不在大厅里、走廊里做游戏。违者一人次扣分。楼长检查记录为准。 （）校园里（40）：学生在校院里要做有意义的活动。不打架、不追逐、不打闹、不骂人。不准出校门。违者一人次扣分。 （）（10分）不准买零食，不准吃零食，不准带零食，违者一人次扣分。 （）（10分）不准乱丢垃圾、碎纸等，不准从楼上往下扔东西、倒水，不带危险的物品进校园，违者一经查实重扣分（分） 三、升旗，集会（分） 、入场：按时整队入场，队伍整齐，入场迅速，在指定位置站（坐）好。迟到或入场队伍松跨的扣分，队伍不整齐的扣10分。来晚的学生每人次扣1分。 、开会及举行活动：要求学生站（坐）姿端正、认真听讲，不说话、不打闹、不准离座走动。违者一人次扣分。 、班主任：班主任要随队伍到指定地点并组织和管理好学生。不跟班的扣分。 、退场：队伍要按次序整队带回，做到队伍整齐，不讲话，会场保持清洁。队伍不整齐的扣10分。 、凡是学校大型的集会，活动都要统一穿校服，否则一人次扣1分（特殊情况例外） 四、静校（分） 、中午放学：班主任要教育学生按时到校、按时离校，中午，在放学铃响0分钟后把学生全部放走，一律不准留学生，否则一人次扣分（特殊情况可说明）。 、下午放学：下午放学铃响20之后，不允许任何学生在校院和教室内逗留或喧哗打闹，（值日生20分钟干完值日）违者一人次扣分，留下辅导、训练的学生，必须有老师在场组织，否则按不静校处理。 、桌洞净：下午放学后，桌洞内不留任何物品及杂物。否则一人次扣分。 4、教室内的财产完好情况。（1）教室内桌椅无损坏。无乱涂乱画现象，教室及走廊墙壁干净无污点。违者扣分。（2）、教室的门窗、玻璃、灯棍、电源开关无人为损坏，否则除赔偿（赔偿时间2天以内，超过2天加倍扣分和赔偿）外扣分。学生离教室后必须关闭电源，关好门窗，否则扣分。 五、两操（150分） 课间操（100分） 、站队做到快、静、齐。（除两名学生在教室里清扫卫生之外）带入场地队伍乱、慢者一次扣5分。要求按时到位做操（特殊情况可说明）迟到一人次扣分。 2、做操认真、姿势正确、动作规范。做操不认真，每人次扣分。 3、队伍带回要有秩序，队伍要求整齐步调一致，不讲话。否则一人次扣分。 4、不做操的班级在教室内有班主任组织好。无班主任组织的扣5分，学生散乱无序者扣5分。 眼操（50分） 眼操唱片一响，学生立即停止学习，按节奏和要领认真做操，班级集体不做者一次扣分，做操不认真或不做者每一人扣1分。（如果是任课老师的原因，我们会把原因做好记录交教导处）。 六、卫生（分）要求室内外整洁、条理。卫生区一日两次清扫，（早上和下午放学）平日把卫生区保持好，做到室内外卫生区无纸屑、无杂物。清扫不彻底或留有杂物的视情况每次扣2分。彻底不打扫，很脏乱的每次扣10分，卫生大扫除时班主任必须靠班，打扫要彻底。 备注:学生日常行为规范检查中：德育处检查到违纪学生的扣3分，副校长检查到扣5分、校长扣10分。（不定时检查） 第二章 班主任管理考评细则（2分） 不用概念的。） 、家访（30）：按要求每月班主任家访至少4人次，（也可是电话交流）要有计划、有记录。家访工作要讲实效（每少一人次扣分） 、（10）上交材料：凡是学校布置的工作、计划、总结上交的各种报表、材料等，不认真及时完成的每次扣分。 、（10）班主任手册：按要求认真使用班主任工作手册，不按要求使用的适当扣分。 、（20）班主任学习交流：每学期进行两次班主任交流学习会（初步定在周五下午），要求按时参加，积极发言。迟到者每人次扣1分（包括平日班主任出勤），无故旷会者每次分。 7、班级文化建设： （10分）橱窗专栏每月定期更换，班内黑板报一学期一更换。按评比等次给班级加分，一等奖分，二等分，三等分。 第三章 班级工作目标管理奖惩分的考核内容及标准 1、承担学校德育实验课题的班级，（实验有方案，有过程，有小结）学期结束，根据效果加分。. 2、班主任一个月全勤者加20分。 2、出现不安全事故视经调查属于班主任责任，视其责任大小及事故大小扣1050分。情节严重的评选免检班主任一票否决，并扣除当月班主任费。与班主任无关的，不影响量化成绩。 出现学生故意破坏学校公共财产的，视为班主任教育不到位，扣除班级量化成绩10分，并责成该生恢复原样或照价赔偿，情节严重者处以3倍以上罚款，并予以全校通报批评，记入学生档案。 3、参加区以上各种竞赛团体获奖的成员每生给所在班级加分。 4、创造性的开展活动，成绩突出的视其情况为本班加分。 5、学校交给的临时任务，视完成情况加分。 6、好人好事（每月一统计，报德育处） 、每一件校内好人好事，视其影响给学生所在班级加分。 、每一件校外好人好事根据社会影响大小加1分。 7、投稿情况（每月一统计） 、学生凡在红领巾报投稿被采用的按每篇加。分给作者所在班级。 、学生凡在校外报纸、杂志上刊文章的按每篇加分给作者所在班级。 、今年要评选优秀教育案例的，给班级校级加1-2分，区级加3-5分。 8、活动（最高分）组织学生开展有教育意义的、有创造性的活动，活动注重实效，并有良好的效果的加分。 注：（）学校组织的活动按等次分别给、分； （）要求各班开展的活动，有创造性，有教育意义，经确认加分。不开的扣3分。 第四章 考评方法及分工 1、值勤岗主要负责两操；放入学队；升旗、集会、卫生等检查与考评。 2、课间纪律；静校；黑板报；安全事故；好人好事、投稿情况、举行的各项活动由德育处和教导处组织检查、考评。 3、“班主任管理”、“班级工作目标管理奖励分”的考核有德育处、教导处进行组织考核。 第五章量化与奖励 、各考核部门要加强考核职能，认真检查、公正考核，并将考核结果每月日前交德育处汇总，公布和反馈。学校根据考核结果学期末对班主任进行奖励。 、班级管理考评：每月一次考评，取各项第一名发放优秀班级奖状。设立的优秀班级奖状有“放入学队优秀班级”、“安全纪律优秀班级”、“卫生优秀班级”、“课间操优秀班级”、“眼保健操优秀班级”、“文明礼仪优秀班级”。 （）放入学队每月分；（）课间纪律每月100分；（）升旗集会每月分；（）静校每月分；（）两操每月150分；（）卫生每月分；（）班主任管理每月2分。 、每月根据综合量化成绩确定“优秀班级”1名，在学期末结束后优秀班主任从平日的量化成绩中评出。 5、所有评选依据当年度考核成绩。班主任在评聘、评优方面给予优先考虑。 本考核细则从10年3月22日开始试行，解释权归德育处。 小学班主任工作绩效考核细则 一、指导思想 班主任队伍是学生思想道德教育的主力军，是学校教育的重要力量支柱，是沟通学校、家庭、社会教育的枢纽。为了进一步加强班主任队伍建设，提高班主任工作的专业化水平，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，并为班主任聘任、评优及发放班主任考核奖提供依据，特制定本细则。 二、考核组成员： 组 长： 陈思文 副组长： 吴孔荣 成 员： 马海文、姜兴奋、张瑛、唐俊天。 三、考核办法： 1、班主任考核由群众测评、学校考核组考核两部分组成。 2、学校考核组考核分为班主任常规工作考核和班级工作实绩考核。 3、班主任常规工作考核采用得分制和扣分制相结合的方法，班级工作实绩考核分是班级综合考核分。 4、群众组测评分=总有效票数55% 5、班主任考核最终得分=（班主任常规工作考核分+班级工作实绩考核分）0.17+群众测评分。 四、班主任常规工作考核内容：（满分为300分） 1、能及时制订和实施本学期班主任工作计划并按时上交者得10分，迟交者扣4分，不交者扣10分，未按计划实施的酌情扣分。 2、能认真上好班队课，每学期不得少于10次，每举行一次得1分。认真上好每月一节的主题班队课，主题班队课时间不得少于35分钟，主题班队课要求主题明确、内容丰富、形式新颖、有完整教案、学生参与率高，每上好一节主题班队课得5分。优质班队课评比获校级一、二、三等奖的分别得20分、16分、12分。本项满分30分。（以学校检查和班队活动记录为依据） 3、每天能进行对学生思想道德教育或安全教育，并及时做好记录，每学期谈话记录至少20次，每次得一分。本项满分为20分。（以学校抽查和谈话记录为依据） 4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访、电访或家长书面联系一次，并做好家访记录，全学期最多得分不超过30分，家访率尚未达到要求的酌情扣分。（以学校检查家访记录为依据） 5、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加并做到纪律严明、秩序井然，少先队员敬队礼、肃立、学生齐唱国歌，每次升旗仪式学生达不到要求的扣1分，满分15分。（以值周班级检查为依据） 6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。每月至少能组织一次班级学生干部会议的得15分，每缺一次扣2分。本项满分为15分。（以班干部会议记录为依据） 7、能积极参加学校举行的各项集体活动。满分20分，缺一次扣 3分，组织不当扣5分，活动效果差扣5分。 8、按规定次数及时填写并发放家校联系手册得20分，每一次得10分，缺一次扣10分，填得不完整的扣5分，不及时反馈的扣5分。（以检查结果为依据） 9、家长会每学期召开12次，家长到会率必须在75%以上，并做到有计划有安排，家长到会率在70%74%的扣2分，在70%以下的扣5分，无讲话稿的扣5分，满分15分。（以学校检查为依据） 10、认真记录班主任手册。具体、完整的得10分，不具体的扣5分，无记载不得分。（以检查结果为依据） 12、能积极撰写班集体建设或其他德育论文（20分），德育论文县级获奖或发表的得15分，县级交流的得10分；德育论文市级及以上获奖或发表的得20分，市级及以上交流的得15分。45周岁及以上教师能积极撰写班集体建设或其他德育论文并上交学校德育处（打印稿）得10分。 13、能科学、规范管理班级，有切合班级实际的班规、班风或学风，目标明确，所带班级班风、学风好的得30分，所带班级班风差，班级混乱的扣15分，无班规、班风、班级目标（班级远、中、近目标需在教室醒目位置张挂）的各扣3分。 14、根据上级主管部门规定的学生优秀课外读物制订情况及小记者发展情况等最高得25分，（以上报数据为依据）。 15、班主任工作资料积累20分，要求资料齐全，记载详细，包装新颖，栏目新鲜。期末把所有资料装入班集体建设资料袋，学校分管领导根据学校制定的班集体建设资料指标进行检查，缺一项扣2分。 五、班级工作实绩考核内容：（满分为200分） 1、学生日常行为规范良好得30分，班级学生出现打架、小偷小摸、乱扔杂物、乱扔纸屑、校园奔跑或推来撞去、私自外出、常到渠道边玩耍等违规违纪现象的，每人次扣1分。学生有拾金不昧、主动捡纸屑、维护学校荣誉等良好风尚的每人次加1分。（以学校行政值日和班级值日岗检查为依据） 2、学生爱护课桌板凳、门窗、墙壁、花草树木等公共财物得10分，若有损坏公物现象的扣5分，有攀树、摘花草树木的每人次扣1分，情节严重的不得分。（以学校总务处检查为依据） 3、四项活动竞赛获流动红旗的班每次得6分，满分为50分。（以四项活动竞赛记录为依据） 4、班级无发生偶发事故得25分，一旦班级学生出现事故但班主任教师平时教育到位的扣5分，属责任事故的班主任考核一票否决，虽不属责任事故但班内学生出现重大事故的，班主任考核不能评为优秀。 5、教室布置（15分）：要求做到教室布置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化