2019年初中化学人教版九年级上学期 第六单元测试卷（II ）卷.doc

2019年初中化学人教版九年级上学期 第六单元测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）下列关于碳及其氧化物的说法，正确的是：（ ） A . CO和C一定条件下都可将氧化铜还原为铜B . 用CO2灭火只利用其物理性质C . 在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D . CO2的排放会严重导致酸雨2. （2分）对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是（ ）A . 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B . CO2能溶于水，CO难溶于水C . CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D . CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒3. （2分）学习化学的目的并不在于要成为化学家，更重要的是要学会生活，善于用化学知识去分析解决生活中的问题，从化学的角度看下列说法错误的是（ ） A . 夜晚发现液化石油气泄漏不能立即开灯检查B . 为了炉火更旺最有效的方法是快速通入空气C . 从着火燃烧的房间逃离时，应用湿毛巾捂住鼻子伏低身子逃出D . 因为石墨有滑腻感，所以可以用来做铅笔芯4. （2分）对比分析不同物质的共性与差异是学习化学的有效方法。下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是（ ） 选项共性差异性A均由分子构成分子的种类不同B均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同C均能与水化合化合时现象不同D常温下均是无色气体相同条件下气体的密度不同A . AB . BC . CD . D5. （2分）小明同学在一段时间的化学学习后梳理了以下知识：自制简易净水器可将自来水变为蒸馏水；含有氧元素的化合物可能是氧化物；原子团中各元素的化合价的代数和不等于零；二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳；氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做燃料；一种物质中，同种元素的化合价可能不同；最外层电子数相等的粒子，化学性质一定相似；同种元素的粒子，质子数一定相等.其中正确的个数是（ ） A . 2B . 3C . 4D . 56. （2分）下列物质的性质、用途以及对应关系均正确的是（ ） A . 氢氧化钠对油污有乳化作用，可用于洗涤油污B . N2不易溶于水，可用于焊接金属时的保护气C . 铁能与稀硫酸反应，可用该反应制取硫酸铁D . 活性炭具有吸附性，常用于水的净化7. （2分）下列通过分析实验现象得出的结论中，不合理的是（ ） A . 此图中黑色粉末变成红色，说明木炭具有可燃性 B . 此图中附着在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳 C . 此图中铝表面有划出的痕迹，说明硬铝比铝的硬度大 D . 此图中气球变大，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应 8. （2分）洗涤是生活、生产中不可缺少的操作过程，下列有关洗涤方法中错误的是（ ） A . 一氧化碳还原氧化铜后试管壁上留下的红色物质，用稀硫酸浸泡除去B . 汽车修理工用汽油洗涤手上的油污C . 做完碘升华实验后的试管，用酒精洗D . 沾有油污的炉具，用含有纯碱的清洁剂擦洗二、 填空题 (共3题；共12分)9. （4分）生活中很多现象都与化学有着密切的联系。在O2、CO2、CO、SO2、H2O、C、C2H5OH几种物质中选择正确的物质填入相应空格内（写名称）： （1）镶在玻璃刀头上，用于裁玻璃的_。 （2）人们在进入干涸深井前必须做灯火实验，这是因为深井中可能积存大量的_ ，该气体是导致地球上发生“温室效应”的主要气体。 （3）用煤炉取暖时发生中毒，主要原因是由于煤燃烧时产生的_排放不畅而引起的。 （4）一种常见液体，属于可再生能源。可用高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏得到，加到汽油中可作车用新型燃料，使用这种新燃料可以节省石油资源，减少汽车尾气的污染。这种液体是_。 （5）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有_。 （6）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有_。 10. （6分）化学与生产、生活息息相关，请用化学知识回答下列问题： （1）用嘴吹能把燃着的生日蛋糕蜡烛吹灭，利用的原理是_； （2）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较_（填“高”或“低”）； （3）用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是_； （4）无定形硅为黑色粉末，可用镁与二氧化硅反应制取，其化学方程式为：SiO2+2Mg Si+2MgO，该反应中还原剂是_； （5）汽车是现代生活中不可缺少的交通工具，对汽车的部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈，原因是_ （6）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，这是由于_（用化学方程式表示） 11. （2分）小明同学在家里做了如图所示的小实验。 （1）图I中观察到的主要现象是鸡蛋壳表面有气泡产生，蜡烛火焰熄灭。由此得出二氧化碳性质的结论是_、_，并依此性质确定二氧化碳的一个主要用途是_。 （2）当蜡烛熄灭后，在玻璃杯口迅速盖一块蘸有石灰水的玻璃片(见图II)，观察到的现象是玻璃片上的石灰水_，写出气体与石灰水反应的化学方程式_。 三、 实验探究题 (共4题；共28分)12. （7分）用木炭还原氧化铜的实验如图（1）酒精灯加灯罩的目的 _ ； （2）加热一段时间后，可观察到的现象_、_（3）请你写出试管中发生反应的化学方程式： _ _13. （6分）通过一个学期的化学学习，我们已经了解了实验室制取 气体的某些规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合如图回答问题： （1）写出图中标号的仪器名称：a_； b_。 （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母编号），管口放棉花的作用是_，反应的化学方程式是_；如果用F装置收集CO2 ， 则CO2应从_端进入（填c或d）。 （3）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；实验室通过加热氯化铵（NH4Cl）和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。则实验室制取氨气应选择的发生和收集装置是_。（填字母编号） 14. （8分）实验室中有下列仪器： 请回答以下问题：（1）写出下列仪器的名称：_；_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的仪器组合为_(填序号)，反应的化学方程式是_。 （3）实验室制取二氧化碳选择的药品是_，仪器组合是_(填序号)，反应 的化学方程式是_，证明二氧化碳气体集满的方法是_。 （4）实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，该反应的化学方程式是_。 15. （7分）结合图1、2所示实验装置回答问题： （1）写出B装置中除导管外的两种玻璃仪器名称_，_（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生和收集装置是_（填标号），反应的化学方程式为_ （3）检查装置B气密性的方法是_ （4）装置B与C组合，可以制取的一种气体是_，反应的化学方程式为_，能用装置C收集该气体的原因是_ （5）一种洗气装置如图2所示，为了除去二氧化碳中混有的少量水分，气体应从_（填“a”或“b”）端导管口通入 （6）用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为_ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共3题；共12分)9-1、9