人教版九年级上册第二单元课题2 氧气 同步训练A卷.doc

人教版九年级上册第二单元课题2 氧气 同步训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列实验现象描述中不正确的是（ ）A . 在无色的碘化钾溶液中滴加淀粉溶液，溶液变蓝B . 加热铜绿，固体由绿色变成黑色，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体C . 硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体2. （2分）植物的光合作用产生下列哪种气体（ ）A . H2OB . CO2C . N2D . O23. （2分）下列关于空气及其成分的说法不正确的是（ ） A . 空气净化器净化后的空气是纯净物B . 氮气化学性质不活泼，可作焊接金属的保护气C . 稀有气体化学性质很稳定，一般不能和其他物质反应D . 空气中的氧气来自植物的光合作用4. （2分）下列对有关反应的描述正确的是（ ）A . 镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体B . 在点燃的条件下，磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白雾C . 在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D . 在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁5. （2分）下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氧气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氧气何时收集满A . AB . BC . CD . D6. （2分）下列各物质在氧气中燃烧时，能生成黑色固体物质的是（ ）A . 木条B . 木炭C . 硫D . 铁丝7. （2分）下列关于“物质用途性质”的说法不正确的是（ ） A . 干冰制冷剂升华吸热B . 氮气食品防腐常温下化学性质稳定C . 氧气火箭发射可燃性D . 稀有气体霓虹灯通电能发出不同颜色的光8. （2分）注全球气候变化的会议在哥本哈根召开，初步达成20122020年的全球减排协议，这里所谓的“减排”是指减少下列哪种气体的排放（ ）A . 氧气B . 水蒸气C . 氮气D . 二氧化碳9. （2分）下列实验现象的描述中，正确的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧，生成灰色固体B . 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出有刺激性气味的气体C . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾D . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁10. （2分）下列实验现象的描述中，正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾B . 镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体C . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，火星四射，生成黑色固体D . 木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体二、 解答题 (共1题；共5分)11. （5分）由气体A开始，可发生如下四个变化：判断A、B、C、D各是什么物质。三、 填空题 (共7题；共18分)12. （3分）请回答下列与O2有关的问题（1）排空气法收集O2 ， 检验气体是否集满的方法是_（2）医疗上用纯度较高的O2进行急救，是因为O2能_（3）铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放热生成_13. （1分）化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科（1）请从石墨、究竟、氮气、一氧化碳、活性炭、氧气中，选择与下列叙述相对应的物质，填写在空白处供给动植物呼吸的是_用于制作铅笔芯的是_食品包装袋中可填充的是_可用于除去冰箱中异味的是_ （2）煤、_和天然气常称为化石燃料燃烧发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体，为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷该反应的化学方程式为_14. （3分）（2015天津）化学与我们的生活有着密切的联系现有氮气盐酸淀粉熟石灰金刚石氯化钾，选择适当物质填空（填序号）（1）可用作钾肥的是_；（2）可用来裁玻璃的是_；（3）人体胃液中含有的酸是_；（4）可用来改良酸性土壤的碱是_；（5）焊接金属时常用作保护气的是_；（6）米和面中含有的糖类物质主要是_15. （3分）结合图示实验装置，回答下列问题（1）图中a仪器的名称为_（2）在实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_，可选用的发生装置是_（填“A”或“B”）；装入药品前应先_；能用D装置收集氧气的原因是_（3）如用E装置收集CO2 ， 则气体应从_（填“b”或”c”）端通入（4）用块状固体和液体不加热制取气体时，用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是_16. （3分）请根据不同的实验内容回答对应的问题。实验内容回答问题测定空气的成分该实验可得出：空气中氧气体积分数约为_。写出红磷发生燃烧反应的化学方程式_。探究二氧化碳的性质该实验过程中，可观察到的现象是_。从实验现象得出，二氧化碳具有的性质是_。17. （2分）销售的香肠、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少_而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢_而变质18. （3分）下列变化： 铁+硫酸铜硫酸亚铁+铜碱式碳酸铜 氧化铜+水+二氧化碳锌+稀硫酸硫酸锌+氢气一氧化碳+氧气 二氧化碳属于分解反应的是_（填序号，下同）；属于化合反应的是_；属于氧化反应的是_四、 探究题 (共2题；共12分)19. （7分）实验室里有许多矿石标本，其中的四种矿石及其主要成分如下：（1）上述矿石标本的主要成分中，所含元素种类最多的是_（填字母序号）。 （2）某地炼铁厂以赤铁矿、焦炭、石灰石等为原料，冶炼得到的产品是生铁，生铁属于_（填“纯净物”或“混合物”）。铁锈的主要成分也含有Fe2O3 ， 铁生锈是铁与_共同作用结果。日常生活中防止铁锅生锈可采取的措施是_。 （3）白钨矿可冶炼金属钨。钨可用于制灯泡的灯丝，是因为钨具有_的物理性质。 （4）石英矿和沙子都含有二氧化硅，可用来制取单质硅。工业制取粗硅的化学方程式为：SiO2+2C Si+2CO，该反应的基本类型为_。硅在O2中燃烧生成SiO2 ， 并放出大量热，科学家正研究将硅作为新能源。与化石能源相比较，硅燃烧没有CO2排放，因而有助于解决的环境问题是_。20. （5分）化学活动课上，老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如下图所示），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉立刻燃烧起来。通过查阅资料可知，过氧化钠和水反应生成的产物只有两种，都是初中化学常见的物质。根据所学化学知识回答：（1）从燃烧的条件分析可知，过氧化钠（Na2O2）和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质_，反应 _（填“吸收”或“放出”）大量的热。（2）根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是_。（3）过氧化钠和水反应的化学方程式是_。第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-