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文档简介

认识负数 教学目标 1 知识目标 在熟悉的生活情景中感受和理解负数的意义 会用正 负数表示日常生活中具有相反意义的量 会正确读写正负数 2 能力目标 在熟悉的生活情景中经历数学化和符号化的探究过程 能正确区分正 负数和0 并能初步进行大小比较 3 情感目标 感受正 负数与生活的联系 渗透集合 数轴 区间 无限的思想 认识温度计 自学例1 回答问题 1 你能看出那一天三个城市的气温各是多少吗 2 上海的气温和南京比怎么样 北京的气温和南京的比怎么样 3 上海和北京的气温一样吗 不一样在哪里 1 上海的气温是零上4摄氏度 南京的气温是0摄氏度 北京的气温是零下4摄氏度 2 上海的气温比南京高 北京的气温比南京低 3 上海气温和北京不一样 上海是零上4摄氏度 北京是零下4摄氏度 以零摄氏度为界线 一个在零摄氏度以上 一个在零摄氏度以下 正好相反 零上4摄氏度记作 4 零下4摄氏度记作 4 4 读作正四 是一个正数 4也可以写作4 4 读作负四 是一个负数 比海平面高8844米 通常称为海拔8844米 可以记作 8844米 比海平面低155米 通常称为海拔负155米 记作 155米 你能把下面的数分类吗 4 419 11 9 8844 155 像 4 19 8844这样的数都是正数 像 4 11 155这样的数都是负数 0既不是正数 也不是负数 正数都大于0 负数都小于0 把这些数填入相应的圈内 5 26 8 40 120 103 正数 负数 26 103 8 5 40 120 练一练 写出5个正数和5个负数 本课小结 1 会用正 负数表示日常生活中具有相反意义的
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