人教版九年级下册第十单元酸和碱 实验活动6酸碱的化学性质同步训练D卷.doc

人教版九年级下册第十单元酸和碱 实验活动6酸碱的化学性质同步训练D卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）归纳比较是学习的一种方法下列各组的归纳正确的是（ ） A . 碳酸钠、碳酸镁、硝酸银都与盐酸反应，其本质都与盐酸中的氢离子有关B . 洗涤剂、汽油和炉具清洁剂均能除油污，因为都具有乳化功能C . 氮气、铁粉、生石灰均能用于保存食品，延长保质期，因为都具有稳定性D . 烧碱、熟石灰都是碱，其水溶液都能使无色酚酞试液变红2. （2分）下列能说明醋酸具有酸性的是（ ）A . 有刺激性气味B . 常温下醋酸是无色液体C . 能使紫色石蕊试液变红D . 易溶于酒精和水3. （2分）小阳、小安、小璐、小逸四位同学为了探究“盐酸中哪种粒子使紫色石蕊试液变红色”分别设计了下列四个实验方案，其中不合理的是（ ）A . 小阳：水变红色B . 小安：稀HClC . 小璐：D . 小逸：4. （2分）实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液 pH 的变化规律， 得到如图所示曲线。下列有关该实验事实的说法正确的是（ ）A . B 点表示此时液体为纯净物B . A 点时的溶液能使酚酞试液变红C . C 点时，溶液中的溶质只有氯化氢D . 该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中5. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 有盐参加并生成的反应一定是复分解反应B . 氧气、水、高锰酸钾、酒精都含有氧元素，所以都属于氧化物C . 氢氧化镁属于碱类，所以能使酚酞变红D . 某固态物质的饱和溶液转化为不饱和溶液，溶质质量分数可能不变6. （2分）下列叙述与对应的示意图表示正确的是（ ） A . 加热一定质量的高锰酸钾制氧气B . 向等质量的不同金属中分别滴加足量的相同稀盐酸C . 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液D . 向稀盐酸中滴加足量的水7. （2分）向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉充分反应后过滤，往滤液中滴加盐酸，有白色沉淀生成。下列说法中正确的是（ ） A . 所得溶液中可能含有Cu2+B . 所得滤渣中可能含有铜和锌C . 所得滤液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2+D . 所得滤渣中一定含有银和铜8. （2分）下列化学反应不能达到实验目的是（ ） A . 用Al（OH）3治疗胃酸过多症B . 用稀盐酸除去炭粉中的CuOC . 用适量BaCl2溶液除去K2SO4溶液中的KOHD . 实验室用在H2O中加少量NaOH以增强水的导电性来电解水9. （2分）下列事实与相应的解释不一致的是（ ）选项 现 象解 释A100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是有质量的B浓盐酸敞口放置浓度变稀分子是运动的C硫酸溶液显酸性溶液中存在大量H+D水通电电解生成氢气和氧气分子是可以再分的A . AB . BC . CD . D10. （2分）根据你的经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是 （ ）A . 糖溶于水证明分子的性质B . 鸡蛋放入醋中变成软壳蛋C . 用水、白糖、柠檬酸、纯碱制汽水D . 用食盐水除去菜刀表面的铁锈11. （2分）甲、乙、丙三种物质只通过一步反应，不能实现如图所示的转化关系的是（ ）甲乙丙ACCOCO2BNaOHNa2CO3Na2SO4CCuOCuCu（NO3）2DH2SO4H2H2OA . AB . BC . CD . D12. （2分）小明为探究金属与盐的反应，将一定质量的金属粉末M放入AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固体粉末；过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，滤液中无沉淀产生结合实际现象判断，小明得出的以下结论错误的是（ ） A . 滤液中一定没有银离子B . 滤渣中一定含有金属AgC . 滤渣中一定含有单质铜D . 加入的金属M可能是单质铁13. （2分）下列鉴别物质的方法不正确的是（ ） A . 用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸B . 用水鉴别生石灰和熟石灰C . 用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳D . 用汽油鉴别碘单质和高锰酸钾固体14. （2分）碱溶液中都含有OH ， 因此不同的碱表现出一些共同的性质，下列关于Ba（OH）2性质的描述中，不属于碱的共同性质的是（ ）A . 能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀B . 能与盐酸反应生成水C . 能使紫色石蕊溶液变蓝色D . 能与CO2反应生成水15. （2分）把含镁元素质量相等的下列物质，投入足量且等质量的稀盐酸中充分反应后，所得溶液中的MgCl2质量分数最小的是A . MgB . MgOC . Mg(OH)2D . MgCO3二、 综合题 (共2题；共8分)16. （2分）走进“化学村”.“化学村”的布局如下：（1）认识“居民”.10户“居民”中，俗称熟石灰的是_，属于氧化物的有_.盐酸有5户相邻的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3 ， 其中不能与它发生反应的是_.（2）认识“村中的路”.只有相邻且能相互反应的“居民”间才是通路.例如，上图中涂成黑色实线的是一条从“Fe2O3家”到达出入口的路.请你在图中涂出一条从“CO2家”到达任一出入口的路.17. （6分）探究酸和碱化学性质的实验中使用的白色点滴板，实验时它的优点有哪些？（答三点即可）三、 探究题 (共2题；共6分)18. （2分）做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究 【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？（1）【作出猜想】 甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和_两种物质丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质（2）【查阅资料】Na2SO4溶液显中性 Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）等物质【实验验证】实验操作实验现象实验结论乙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色猜想成立丙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变_色猜想成立（3）【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想不成立经过进一步分析，丁同学认为猜想也不成立，他的理由是_兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想成立 （4）【知识拓展】 生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？_（填“能”或“不能”）乙同学的实验中铝片与_溶液发生了反应，请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式_19. （4分）实验小组在探究“酸与碱能否发生反应”时，进行了如图所示实验。请根据实验回答：（1）【探究实验一】酸能否与可溶性碱发生化学反应甲同学进行了实验一，能观察到的明显现象是：_，同时测定反应后溶液的pH2，说明酸能与可溶性碱发生化学反应。 （2）【探究实验二】酸能否与难溶性碱发生化学反应乙同学进行了实验二，当滴入几滴稀盐酸后，发现试管中无明显变化，于是得出“酸不能与难溶性碱反应”的结论。丙同学对此产生质疑，并利用实验后的物质继续探究：【分析】丙同学测定试管中上层清液的酸碱度，读出pH12，说明上层清液中的溶质是_导致上清液的pH12。（3）【解释】丙同学由此认为乙同学的结论错误，原因是_。 （4）【验证】丙同学利用上述实验后的废液进行实验，将试管中物质全部倒入一大烧杯中，静置，再将实验探究一所得溶液缓慢逐滴加入，说明酸能与难溶性碱发生化学反应的现象是_。 （5）【拓展】实验探究一、二中，反应均涉及到的化学方程式是_。 四、 填空题 (共5题；共20分)20. （6分）某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时，老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2。这种做法引起了同学们的思考：SO2与NaOH是否发生反应。【查阅资料】通常状况下，1体积水约能溶解40体积SO2。【实验方案】同学们向充满SO2的软塑料瓶中倒入一定量NaOH溶液，拧紧瓶盖，振荡，发现塑料瓶变瘪，他们认为SO2与NaOH发生了反应。【反思与改进】甲同学认为上述实验不够严谨，理由是_ 。于是同学们设计了如下两个改进方案。方案一实验操作实验现象向两个充满SO2的200 mL软塑料瓶中分别注入10 mL的水和NaOH溶液，振荡、对比。两个瓶子变瘪的程度完全相同乙同学认为由于两个瓶子变瘪的程度完全相同，因此无法证明SO2与NaOH是否发生了反应。试分析导致两个瓶子变瘪的程度完全相同的原因是_。他认为若改变注入水和NaOH溶液的体积便可达到实验目的，注入液体的体积可以是_（填序号）。a15 mL b8 mL c5 mL d3 mL方案二实验操作实验现象利用右图所示装置分别进行实验：向两个充满SO2的300 mL集气瓶中分别加入6 mL水和NaOH溶液，一段时间后，打开止水夹，对比。倒吸入两个集气瓶中的液体体积完全相同。丙同学认为上述方案也无法证明SO2与NaOH是否发生反应。你认为导致吸入液体的体积完全相同的原因是_。丁同学思考后，将上述装置进行了改进，便可达到实验目的。改进装置如下图所示，你认为装置B的作用是_。21. （5分）某同学将光亮的镁条放入滴有酚酞的NaHCO3饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液红色加深（一）溶液红色加深，则反应后溶液的碱性_（填“增强”、“不变”或“减弱”）（二）为确定气体和固体的成分，该同学进行了如下的探究（1）点燃产生的气体，火焰淡蓝色；将燃烧产物通入澄清石灰水中，无现象则该气体为H2（写化学式）（2）对白色固体做出如下猜测并进行实验：【猜测】查阅资料1：Mg（HCO3）2能溶于水白色固体可能是MgCO3；白色固体可能是_；白色固体可能是MgCO3和Mg（OH）2 【实验】取洗净后的白色固体，加入足量的_溶液，观察到_ ， 则白色固体一定含有MgCO3 查阅资料2：MgCO3、Mg（OH）2加热易分解，分别生成两种氧化物为进一步确定白色固体的组成，该同学进行了定量实验：称取干燥的白色固体22.6g，充分加热至不再产生气体为止，并使分解产生的气体全部先通过浓硫酸，浓硫酸增重1.8g，则白色固体中含有_ ， 再通过碱石灰，碱石灰增重8.8g，则固体中各成分的质量比为_ 22. （2分）如图所示装置，将液体X滴加到固体Y中，U形管中的液面变得右高左低，则X、Y对应的试剂组是1 选项试剂ABCDXH2OH2OH2O稀H2SO4YNaClNH4NO3NaOH223. （4分）铁锈的主要成分是_ ， 用稀盐酸除去将铁锈的化学方程式为_；反应的现象为_ 24. （3分）雨落叶出红花开现有白纸、10%的NaOH溶液(A)、5%的硫酸溶液(B)、5%的紫色石蕊试液(C)。设计出雨落叶出红花开的趣味实验。先在白纸上用玻璃棒蘸(填序号、下同)_画上花，再蘸_画上叶，将白纸挂上墙，用_向纸上喷洒即可。实验的化学原理是_。五、 解答题 (共1题；共5分)25. （5分）（1）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，这是为什么？请写上相应的化学方程式（2）中和反应在实际中的应用很广，请你任写两点第 15 页 共 15 页