初一语文月考试卷.doc

班级 姓名 学号 2013-2014学年度七年级第一次学情调研 语文试题一、基本积累与运用（52 分）1. 你熟读了课文吗？根据拼音写词语。7分 （1）梁山雄伟 xinjn( )，水泊烟波homio ( )，水面有无边无际的芦苇。 （2)纷扬的白雪里，依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在冰冻的湖面上zh( )下一串雪团般四处bngjin( )的清脆笑声。2默写（12分）。（1）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿_,_。（2）天上的风雨来了，_；心中的风雨来了，_ _。（3）谁道人生无再少?_。（4）舟已行矣，而剑不行,_,_？（5）_的连山，仿佛是_似的，都远远地向船尾跑去了。（6）中秋佳节是中国传统节日之一，唐代诗人王建用“_ ，_” 两句表达出万千游子对故乡和亲人的思念。3.请仿照下面的例句，写出你对文学的感受。（3分）例句：文学是天空，只要你飞翔，你就会欣赏到它的辽阔与斑斓。文学是_ _,_，_。4. 文学常识填空（9分）（1）繁星的作者_，原名李尧棠，现代_家_家。代表作有长篇小说：爱情三部曲_、_、_，激流三部曲_、_、_。（2）社戏作者_是我国_家、_家、_家。我国第一部白话小说是他的_.（3）_是战国末期_家，法家的主要代表人物。_亦称吕览，是战国末期秦相_组织编写的论文集 5.名著阅读（5分）汤姆索亚历险记这部长篇小说的作者是_，主人公汤姆的性格特征_。6. 幼时记趣记叙了作者童年时的哪些趣事？（6分）_。7、口语交际（5分） 刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。” 假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。_。8.下面是一个学生的作文片段，根据文后要求，用规定符号在原文上直接修改。（5分）换用号： 调位号 ： 删除号： 李刚同学是一个助人为乐、关心集体的优秀学生。身为班级的卫生委员，他每天扫完地，都要检查卫生，关好门窗才离开。平时看见地上有纸削，他总是悄悄捡起来。有时，他还主动帮助宣传委员出黑板报，协助组长收作业。他学习非常认真，空遐时间总在图书馆看书。每当有同学生病时，他总是无时无刻不嘘寒问暖，有时甚至陪同学去医院看病。所有认识他的人，没有一个不夸赞他的。要求：（1）语段中有两个错别字，请在原文上修改。（2）语段中有一句与该语段表达的中心意思不一致，须删去。（3）语段中至少还有2处语病，请选出来加以修改（不超过3处）。二、阅读与理解（38分）阅读（一）（18分）甲：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。乙：不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。8、你怎样理解甲段中“朦胧”和“踊跃”这两个词语?（2分）_9、.“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”这句话用了什么修辞手法?什么描写方法?这样写的好处是什么呢?（4分）_10、甲、乙两段景物描写的内容各是什么?（4分）_11、甲、乙两段都写了船速之快，哪一处是正面描写?哪一处是侧面描写?请找出有关语句并抄写下来。（3分）正面描写：_侧面描写：_12.这两段景物描写都调动了人体的感觉器官，请分别找出来，再说说这样写的好处。（5分）_阅读（二）（20分）（1）生命是一种过程，你无法超越。 （2） 无论你是出身于豪门深宅还是穷家陋室，向人世间报道的第一声必定是嘹亮的啼哭。从咿呀学语到蹒跚学步，你必须在大人的帮助之下，完成属于你的生命初级阶段的探索；从 _的青年到_的中年再到_的暮年，每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驶向不同港湾。 （3）这个过程是不可逆的。 （4）所以圣人感叹： 逝者如斯夫，不舍昼夜。所以有哲人高呼：当机会迎面扑来你牢牢抓住它，你就是天才。 （5）选择是痛苦的。 （6）你要么随波逐流，人云亦云，让生命在自己手中变成一张白纸，在时间的风里飘来荡去。你要么另辟蹊径，按照预定的设想选择一条属于自己的路，哪怕是磨烂双脚也义无返顾。这时你所面对的也许是孤独和寂寞，但你奉献给社会的，也许是科技领域的重大发现，也许是艺术作品带给人赏心悦目的享受，也许什么都没有，只有你生命的充实。 （7）作为常人，最重要的是把握你自己。当生命的过程临近尾声时，回首自己走过的路，你只要说一句：我努力过奋斗过，此生无悔矣，你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。 （8）从这个意义上说过程比结果重要的多。13第（2）段中三处依次应填的一组词是 （ ）（3分）A、风华正茂 壮心不已 成熟丰稔 B、朝气蓬勃 成熟丰稔 壮心不已C、朝气蓬勃 壮心不已 成熟丰稔 D、风华正茂 成熟丰稔壮心不已14第（3）段中“这个过程”是指第（2）段中的、。（5分）15文中哪句话与（6）段中划波浪线的句子照应？（3分）_16第（8）段在文中所起的作用是什么？（5分）_17本文的主旨是什么？（不超过30个字）（4分）_三、作文（60分）题目：那一幕，我难以忘怀亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。要求：内容具体，有真情实感；文体不限，不少于500字；阅读部分答案：8.“朦胧”原为形容词，在句中作动词用，意为“变得朦胧了”。“踊跃”原为动词，在句中作形容词，修饰“山”连绵起伏的形状。9.比喻、拟人;景物描写;以动衬静，衬托“我”看戏心情的急切。10.夜航看戏 ， 戏后归航11.正面：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”;侧面：“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。”