北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷D卷 .doc

北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）如图是某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子下列说法正确的是（ ） A . 该反应是化合反应B . 两种反应物均属于化合物C . X分子是单质D . X分子中含不同的原子是混合物2. （2分）下列实验操作错误的是（ ）A . 取用固体B . 滴加液体C . 点燃酒精灯D . 称量固体3. （2分）物质的性质决定物质的用途，你认为下列物质的用途与其物理性质有关的是（ ）A . 氢氧化铝用于治疗胃酸过多B . 氧气用于炼钢C . 金刚石用于切割玻璃D . 小苏打用于做馒头4. （2分）今年世界各国频发地震。为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有：煮沸消毒过滤自然沉降，合理处理的顺序是A . B . C . D . 5. （2分）下列说法中，不正确的是（ ） A . 用用甲醛溶液保存食品B . 施用农药是目前最重要的作物保护手段C . 飘尘是空气污染物之一D . 废旧金属可以回收利用6. （2分）下列叙述错误的是（ ） A . 分子、原子和离子都能直接构成物质B . 原子核与核外电子电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性C . 决定原子质量大小的主要是质子和电子D . 原子如果得到或失去电子就变成离子7. （2分）1854年法国化学家德维尔在实验室中意外地发现一种新原子。已知该原子的原子核中含有40个微粒，其中14个微粒不带电，则该原子的质子数为（ ） A . 13B . 14C . 26D . 408. （2分）下列符号表示1个氧分子的是（ ）A . 2OB . O2-C . OD . O29. （2分）下列关于实验现象的描述正确的是（ ） A . 铜绿和稀盐酸反应，产生大量气泡，溶液由无色变成黑色B . 木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C . 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁10. （2分）我的家乡四季如春，美景如画，素有“小春城”的美誉下列现象说明分子在永不停息运动的是（ ）A . 初春的滨河路柳絮飞扬B . 盛夏的濠洲园百花斗艳、蜂飞蝶舞C . 深秋的龙肘山万亩杜鹃黄叶飘落D . 寒冬的绿地广场梅园腊梅绽放、花香四溢11. （2分）根据化学方程式不能获得的信息是（ ）A . 反应中的反应物和生成物B . 各反应物、生成物之间的质量比C . 化学反应速率的快慢程度D . 反应发生所需要的条件12. （2分）下列各组物质，不能用水鉴别的是（ ）A . CuSO4 FeCl3B . NH4NO3 NaOHC . CaCO3 K2CO3D . KCl KNO313. （2分）由NaHS、MgSO4、NaHSO3组成的混合物中，已知S元素的质量分数w（S）=a%，则O元素的质量分数w（O）为（ ）A . 1.25a%B . 1.75a%C . 11.75a%D . 无法计算14. （2分）下列实验目的对应实验方案错误的是（ ） 选项实验内容操作或所用试剂A鉴别铁粉和木炭粉观察颜色B除去氧化钙中混有的碳酸钙高温煅烧C除去CuO中混有的Cu在空气中加热D检验CO2通入澄清的石灰水A . AB . BC . CD . D15. （2分）如图是某化学反应的微观示意图，从图中获得的错误信息是（ ）A . 该图表示的是一个化合反应， 反应物有一种未反应完B . 该反应中，反应物分别属于单质和化合物C . 化学反应前后，原子种类、数目保持不变科D . 化学反应中，反应物、生成物的微粒个数比为2：2：2：1二、 填空题。 (共2题；共7分)16. （4分）如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。回答下列问题：（1）小白鼠能存活一段时间的原因是_。 （2）瓶壁变模糊的原因是_。 （3）烧杯中导管内液面高度的变化是_。 （4）最后瓶内剩余气体的主要成分是_。 17. （3分）根据图中提供的信息，请回答下列问题： （1）由A图可知，硅的相对原子质量为_； （2）B，C，D，E中属于同种元素的是_； （3）B，C，D，E中在化学反应中易失去电子的是_ 三、 实验探究题。 (共2题；共31分)18. （16分）请根据下列实验装置图回答问题: （1）写出仪器的名称：a_、b_。 （2）若用B装置制氧气，反应的化符号表达式是_。 （3）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的_和_（填字母）进行组装，他用该方法收集氧气是因为氧气_且不与空气中各组分发生反应，该装置如何检验氧气已收集满_，你认为装置中还缺少_，写出该反应的化学符号表达式_。 （4）用E装置收集氧气最适宜的时刻是_，当_时，氧气已收集满，停止实验时，应先_，后_。否则会_。 （5）甲烷是密度小于空气，难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，制取甲烷的发生装置应选择_（填装置编号，下同），收集装置应选_。 19. （15分）下图是实验室常见的制取和收集气体的装置图，请回答下列问题：（1）填写仪器的名称：_，_（2）实验室如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母）试管口向下倾斜的原因是：_。收集氧气时，水槽中的水变成了红色，原因是试管口忘记了放一团_。 （3）若用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，应选择的发生装置是_(填序号)，在装药品之前的操作是_。 （4）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，其原因是：_；应待_时，再收集。实验结束时应先把导管_，后_，主要是为了避免_。 （5）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为实验失败的可能原因：（写一点）_（6）写出铁丝在氧气中燃烧的化学符号表达式：_。 （7）实验室也可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法来制取氧气，请你写出化学符号表达式：_。 四、 综合题。 (共2题；共26分)20. （20分）生活离不开化学，用所学化学知识回答下列问题： （1）从分子的观点来看，“美酒飘香”、“花香四溢”都是因为_人体发生重金属盐中毒时可以喝牛奶缓解中毒症状，因为牛奶中富含_新型家用灭火器“火立熄”，接触到火焰35s后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭“火立熄”灭火的原理是_NH4Cl是常用的氮肥，不能和_性物质混合施用，否则会降低肥效海水“晒盐”主要发生_（填“物理”或“化学”）变化，析出晶体后的“母液”一定为氯化钠的_（填“饱和”或“不饱和”）溶液（2）A、B、C、D、E是初中化学常见物质，A、C组成元素相同，B在反应前后质量不变，它们之间有如图所示的转化关系：写出反应的化学方程式_，属于基本反应类型中的_反应B在反应中的作用是_，E的化学式为_（3）从分子的观点来看，“美酒飘香”、“花香四溢”都是因为_人体发生重金属盐中毒时可以喝牛奶缓解中毒症状，因为牛奶中富含_新型家用灭火器“火立熄”，接触到火焰35s后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭“火立熄”灭火的原理是_NH4Cl是常用的氮肥，不能和_性物质混合施用，否则会降低肥效海水“晒盐”主要发生_（填“物理”或“化学”）变化，析出晶体后的“母液”一定为氯化钠的_（填“饱和”或“不饱和”）溶液（4）A、B、C、D、E是初中化学常见物质，A、C组成元素相同，B在反应前后质量不变，它们之间有如图所示的转化关系：写出反应的化学方程式_，属于基本反应类型中的_反应B在反应中的作用是_，E的化学式为_21. （6分）某兴趣小组同学对实验室制氧气的条件进行如下探究： （1）（a）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验： 将3.0g氯酸钾和1.0g二氧化锰均匀混合加热；将xg氯酸钾和1.0g氧化铜均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生氧气的快慢中反应的符号表达式是_；中x的值应为_（2）【猜想】除二氧化锰，氧化铜外，Fe2O3也可以做氯酸钾分解的催化剂 按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）实验编号实验药品分解温度/氯酸钾580氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）350氯酸钾、氧化铜（质量比1：1）370氯酸钾、Fe2O3（质量比1：1）390由实验与实验对比，证明猜想_合理实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_（3）（b）乙探究了影响过氧化氢溶液分解速率的某种因素实验记录如下： 过氧化氢溶液的质量过氧化氢的浓度二氧化锰的质量相同时间内产生VO250.0g1%0.1g9mL50.0g2%0.1g16mL50.0g4%0.1g31mL实验结论：在相同条件下，过氧化氢分解得越快，_本实验中测量O2体积的装置（如图）应该选择：_（填字母）第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、