广东省江门市新会第一中学2020届高三物理上学期第二次试题（含解析）.doc

广东省江门市新会第一中学2020届高三物理上学期第二次试题（含解析）二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第1417题只有一项符合题目要求，第1821题有多项符合题目要求。全部选对的得6分选对但不全的得3分，有选错的得0分1.一物体作匀加速直线运动，通过一段位移所用的时间为，紧接着通过下一段位移所用时间为。则物体运动的加速度为a. b. c. d. 【答案】a【解析】试题分析：物体作匀加速直线运动在前一段所用的时间为，平均速度为：，即为时刻的瞬时速度；物体在后一段所用的时间为，平均速度为：，即为时刻的瞬时速度速度由变化到的时间为：，所以加速度为：，a正确；考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】本题若设初速度和加速度，结合位移时间公式列方程组求解，可以得出加速度的大小，但是计算较复杂，没有运用匀变速直线运动的推论解决简捷2.甲、乙两物体在同一地点，沿同一直线运动，其v-t图象如图所示，则a. 甲物体比乙物体早出发2sb. 在4s末两物体从出发后到第1次相遇前相距最远c. 在6s末，甲、乙两物体相遇d. 两物体加速时，甲物体的加速度小于乙物体的加速度【答案】b【解析】【分析】由图直接读出两物体出发的时刻关系分析两物体的速度关系，判断相距的距离随时间的变化根据“面积”等于位移分析6s末两物体的位移是否相等，判断是否相遇根据斜率等于加速度，确定加速度大小的关系【详解】由图看出，乙物体比甲物体早出发2s,a错误。在0-4s内，乙速度大于甲的速度，甲、乙两物体又是在同一地点沿同一直线运动，则乙运动在甲的前方，两者距离不断增大；4s后，甲的速度大于乙的速度，两者距离减小，所以第4s末是甲、乙两物体从出发后到第1次相遇前相距最远的时刻，b正确；根据“面积”等于位移，由图看出，6s末乙的位移大于甲的位移，两者没有相遇，c错误；根据斜率等于加速度，由图看出，甲、乙两物体加速时，甲物体的加速度大于乙物体的加速度，d错误【点睛】本题考查基本的读图能力，关键要抓住斜率等于加速度、“面积”等于位移，根据两物体速度大小和位置关系分析距离的变化3.如图所示，物块的质量为m，在恒力f的作用下，紧靠在天花板上保持静止，若物体与天花板间的动摩擦因数为，则a. 物体可能受到3个力作用b. 天花板对物体摩擦力的大小一定为fcos c. 天花板对物体摩擦力大小一定为fsin d. 物块对天花板的压力大小为fsin 【答案】b【解析】【详解】对物体受力分析，将推力f正交分解，如图，根据共点力平衡条件，有：水平方向：fcos-f=0竖直方向fsin-n-mg=0解得：f=fcosn=fsin-mg根据牛顿第三定律，压力也为fsin-mga.由分析可知，物体一定受4个力作用，故a错误；b. 天花板对物体摩擦力的大小一定为fcos 与分析相符，故b正确；c. 天花板对物体摩擦力的大小一定为fsin 与分析不符，故c错误；d. 物块对天花板的压力大小为fsin 与分析不符，故d错误。4.如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间设墙面对球压力大小为n1，球对木板的压力大小为n2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置不计摩擦，在此过程中a. n1始终减小，n2始终增大b. n1始终减小，n2始终减小c. n1先增大后减小，n2始终减小d. n1先增大后减小，n2先减小后增大【答案】b【解析】试题分析：对小球进行受力分析如图所示，设：板与竖直方向夹角为，则：，随着板顺时针方向转动，越来越大，因此n2越来越小，同样也越来越小，答案b正确。考点：共点力作用下物体的平衡，力的合力与分解5. 将甲乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出，抛出时间相隔2 s，它们运动的图像分别如直线甲乙所示。则（ ）a. t2 s时，两球的高度相差一定为40 mb. t4 s时，两球相对于各自的抛出点的位移相等c. 两球从抛出至落到地面所用的时间间隔相等d. 甲球从抛出至到达最高点的时间间隔与乙球相等【答案】bd【解析】根据速度时间图象与时间轴所围“面积”表示质点的位移，知t=2s时，甲球通过的位移为，乙的位移为零，两球位移之差等于40m，但两球初始的高度未知，故t=2s时两球的高度相差不一定为40m，a错误；t=4s时，甲球相对于抛出点的位移为，乙球相对于抛出点的位移为，故两球相对于各自的抛出点的位移相等，b正确；两球从不同的高度以同样的速度竖直向上抛出，根据竖直上抛运动的规律，h是抛出点距地面的高度，可知两球从抛出至落到地面所用的时间间隔t不相等，c错误由图知，甲球从抛出至到达最高点的时间间隔与乙球相等，都是3s，d正确6.一辆汽车沿着一条平直的公路行驶，公路旁边有与公路平行的一行电线杆，相邻电线杆间的间隔均为50 m，取汽车驶过某一根电线杆的时刻为零时刻，此电线杆作为第1根电线杆，此时刻汽车行驶的速度大小v15 m/s，假设汽车的运动为匀加速直线运动，10 s末汽车恰好经过第3根电线杆，则下列说法中正确的是a. 汽车运动的加速度大小为2 m/s2b. 汽车继续行驶，经过第7根电线杆时的瞬时速度大小为25 m/sc. 汽车在第3根至第7根电线杆间运动所需的时间为20 sd. 汽车从第3根至第7根电线杆间的平均速度为大小为20 m/s【答案】bd【解析】【详解】a. 汽车在10s内的位移是：由，代入数据得：解得：故a项错误；b. 由得：即： 解得经过第7根电线杆时的瞬时速度 v7=25m/s，故b正确；c. 汽车从第1根到第7根电线杆的时间是t7，则：x17=650m=300m由匀变速运动规律得代入数据解得：，汽车在第3根至第7根电线杆间运动所用的时间t=t7-t3=20-10s=10s故c项错误；d. 汽车从第3根至第7根电线杆间的平均速度为故d项正确。7.甲、乙两车某时刻由同一地点，沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移图象如图所示，图象中的oc与ab平行，cb与oa平行，则下列说法中正确的是a. t1到t2时刻两车的距离越来越远b. 0t3时间内甲车的平均速度大于乙车的平均速度c. 甲车的初速度等于乙车在t3时刻的速度d. t3时刻甲车和乙车相遇【答案】cd【解析】【详解】a. t1t2时间内，甲的速度等于乙的速度，所以两车间的距离不变，故a项错误；b. 0t3时间内，甲、乙两车位移相等，根据平均速度等于位移除以时间，可知，0t3时间内，两车的平均速度相等，故b项错误；c. 根据斜率等于速度，结合条件：oc与ab平行，可知甲车的初速度等于乙车在t3时刻的速度，故c项正确；d. t3时刻两车相遇，故d项正确。8.如图所示，水平粗糙绝缘杆从物体a中心的孔穿过，a的质量为m，且绝缘细线将另一质量为m的小球b与a连接，整个装置所在空间存在水平向右的匀强电场e，a不带电，b带正电且电荷量大小为q，a、b均处于静止状态，细线与竖直方向成角则下列结论不正确的是a. 细线中张力大小为b. 细线中张力大小为c. 杆对a的摩擦力大小为qed. 杆对a的支持力大小为mg【答案】d【解析】【详解】对b受力分析并合成如图：f电=qe由平衡条件： 对a受力分析并分解如图：由平衡条件：f=tsin=mgtan=qen=mg+tcos=(m+m)g即：杆对a的支持力大小为=(m+m)g故abc项与题意不相符，d项与题意相符。第ii卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题40题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题（共129分）9.如图甲所示，在“力的平行四边形定则”的实验探究中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮条的一端固定在木板上的a点，另一端拴上两根带有绳套的细绳，每根绳套分别连着一个弹簧测力计沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮条的活动端拉到某一位置，将此位置标记为o点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力f1、f2的大小并标出方向；再用一个弹簧测力计将橡皮条的活动端仍拉至o点，记录其拉力f的大小和方向(1)图乙所示，弹簧秤读数为_n(2)用一个弹簧测力计将橡皮条的活动端仍拉到o点，这样做的目的是_(3)为尽可能减小实验误差，下列操作中正确的是（ ）a弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行b两细绳必须等长c标记同一细绳方向的两点要远些d用两弹簧秤同时拉细绳时夹角应尽可能大【答案】 (1). 2.10n (2). 与f1、f2共同作用的效果相同 (3). ac【解析】【详解】(1)1由图可知，弹簧秤的精度为0.1n，所以弹簧秤的读数为2.10n；(2)2 合力与分力间的关系是等效替代，所以我们要让一个力（合力）与两个力（分力）产生相同的作用效果所以将橡皮筋的活动端都拉至o点，这样做的目的是：合力与分力的作用效果相同；(3)3a.为了减小实验中摩擦对测量结果的影响，拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板，故a项与题意相符；b. 为减小实验过程中的偶然误差，就要设法减小读数误差，两个分力的大小不一定要相等，绳子的长短对分力大小和方向亦无影响，故b项与题意不相符；c. 弹簧秤标记同一细绳方向的两点要远些，作图时产生的角度误差会减小，故c项与题意相符；d. 夹角不宜太大，也不宜太小，要适当，故d项与题意不相符。10.某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图议所示。打点计时器电源的频率为50hz。通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点_和_之间某时刻开始减速。计数点5对应的速度大小为_m/s，计数点6对应的速度大小为_m/s。（保留三位有效数字）。物块减速运动过程中加速度的大小为=_m/s2，若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值_（填“偏大”或“偏小”）。【答案】 (1). 6 (2). 7 (3). 1.00 (4). 1.16 (5). 2.00 (6). 偏大【解析】【详解】试题分析：（1）从纸带上的数据分析得知：在点计数点6之前，两点之间的位移逐渐增大，是加速运动，在计数点7之后，两点之间的位移逐渐减小，是减速运动，所以物块在相邻计数点6和7之间某时刻开始减速（2）根据某段的平均速度等于中时刻的速度，则有：（3）由纸带可知，计数点7往后做减速运动，根据逐差法得：在减速阶段产生的加速度的力是滑动摩擦力和纸带受的阻力，所以计算结果比动摩擦因素的真实值偏大考点：研究匀变速直线运动规律实验【点睛】做分析匀变速直线运动情况时，其两个推论能使我们更为方便解决问题，一、在相等时间内走过的位移差是一个定值，即，二、在选定的某一过程中，中间时刻瞬时速度等于该过程中的平均速度11.某校举行托乒乓球跑步比赛，赛道为水平直道，比赛距离为x.比赛时，某同学将球置于球拍中心，以大小为a的加速度从静止开始做匀加速直线运动，当速度达到v0时，再以v0做匀速直线运动跑至终点整个过程中球一直保持在球拍中心不动比赛中，该同学在匀速直线运动阶段保持球拍的倾角为0，如图所示设球在运动中受到的空气阻力大小与其速度大小成正比，方向与运动方向相反，不计球与球拍之间的摩擦，球的质量为m，重力加速度为g.(1)求空气阻力大小与球速大小的比例系数k；(2)求在加速跑阶段球拍倾角随速度v变化的关系式；【答案】(1) (2)【解析】【详解】(1) 在匀速运动阶段，有mgtan0=kv0得：(2) 加速阶段，设球拍对球的支持力为n，有nsin-kv=mancos=mg解得： 12.某天，张叔叔在上班途中沿人行道向一公交车站走去，发现一辆公交车正从身旁的平直公路驶过，此时，张叔叔的速度是1m/s，公交车的速度是15m/s，他们距车站的距离为50m。假设公交车在行驶到距车站25m处开始刹车。刚好到车站停下，停车10s后公交车又启动向前开去。张叔叔的最大速度是6m/s，最大起跑加速度为2.5m/s2，为了安全乘上该公交车，他用力向前跑去，求：(1)公交车刹车过程视为匀减速运动，其加速度大小是多少。(2)分析张叔叔能否在该公交车停在车站时安全上车。【答案】(1)4.5m/s2(2)能【解析】试题分析:(1)公交车的加速度所以其加速度大小为(2)汽车从相遇处到开始刹车时用时：汽车刹车过程中用时：张叔叔以最大加速度达到最大速度用时：张叔叔加速过程中的位移：以最大速度跑到车站的时间因，张叔叔可以在汽车还停在车站时安全上车考点：本题考查了牛顿第二定律、匀变速直线运动的规律。13.下列说法错误的是_a. 布朗运动反映微粒的分子运动b. 用烧热的针尖接触涂有蜂蜡薄层的云母片背面，熔化的蜂蜡呈椭圆形，说明云母片是晶体c. 两物体接触达至热平衡时，内能相等d. 压缩气体需要用力，这是气体分子间有斥力的表现e. 气缸里一定质量的理想气体发生等压膨胀时，单位时间碰撞器壁单位面积的气体分子数一定减少【答案】acd【解析】【详解】a. 布朗运动反映的是液体分子的无规则运动，而不是反映的固体微粒的分子运动，故a项与题意相符；b. 烧热的针尖接触涂