英语人教版四年级下册UNIT3 C.doc

第五课时课时目标 1复习单词：hot, warm, cool, cold, rainy, snowy, windy, cloudy, sunny,学习单词：degree。 2能听懂、会说问答句，并能在实际情境中加以运用。教学重难点 1重点：能听懂、会说问答句：Whats the weather like in New York? Its rainy.How about Beijing? Its 26 degrees.并能在实际情境中加以运用。 2难点：世界几个著名城市的英文发音。来源:#中国教育出版网%媒体链接 1单词卡片。 2录音机和磁带。 3课文挂图和配套VCD。来源:zzst&ep.c#om%教学过程一、热身（Warm-up）1师生问候。 2Say the chant: Brrrr, its cold. It -s cold outside. Put on a hat.来源%:中教&*网 Cold, bye-bye! Mmmm! It -s warm. Its warm inside. Take off your shoes. It feels so nice.来源:中国教*#育&出版%网 二、复习（Revision) 1全班抽读单词：hot, warm, cool, cold, rainy, snowy, windy, cloudy, sunny。 2活动：我问你答 活动方式：学生两人一组，利用BLet -s learn的插图进行小组问答。如： Sl: Where are you? S2: I-m in Sydney.来源:%*中教网 Sl: What-s the weather like in Sydney? S2: It-s hot and sunny. Where are you?Sl: I-m in Moscow. S2: Whats the weather like in Moscow? Sl: Its cold and snowy. 3活动：传声筒 活动方式：教师在讲台上放置四张标有城市和该城市天气的图片，请四组学生传话，教师给这四组的第一位学生一句话，如： (l)lts sunny and warm. (Beijing) (2)lt-s cold and rainy. (Sydney) (3)1ts cloudy and hot. (New York) (4)1ts cool and windy. (Toronto) 教师发指令，四个小组同时把教师的话往下传，每一组最后一名学生根据传话内容所描述的天气特征上台找到相应的图片，并大声说出该城市的名称，内容正确的小组为优胜组。三、新课呈现（Presentation）1教学单词degree 教师问：Whats the weather like today?学生回答：It，s教师接着问：Is it warm? Lets see.教师取出温度计，让学生观察温度，然后教师读出温度：It，sdegrees.板书：degree，带读degree。最后教师出示一些温度计的画面让学生读出画面显示的温度。 2教学句子：How about Beijing? 教师介绍当地今曰天气：Itstoday. How about Beijing?出示北京天气截图并介绍：Itsin Beijing,板书：How about Beijing?告诉学生：在对话中再次问到相同的问题，只是更换了地点或人物时，我们通常可以简单地问：How about？带读句子。 3教学BLets talk (1)教师播放BLets talk的视频，让学生带着问题看视频： Q1: Wheres Chen Jie? Q2: Whats the weather like in New York? (2)学生回答这两个问题。 (3)教师再次播放视频，每句暂停，学生跟读。 (4)学生两人一组，分别扮演Chen Jie和Mark进行对话表演。 (5)请几组学生到台前表演。来#源%:*中教网& 四、巩固与拓展（Consolidation and extension） 1教学BLets play 让学生两人一组，就教材提供的各地天气进行小组问答练习。如：来#源:中国教&育出版%网 Sl: Whats the weather like in Beijing?www.zz&st#ep.co*mS2: It-s cool and rainy. 2活动：我与“气象卫星-Jack”通话 活动方式：学生两人一组，一人扮“气象卫星”，另一人就世界各地的天气电话咨询“气象卫星”。如： S: Hell09 Jack! This is S. Jack: Hi,S!Speaking, please. S: Whats the weather like in Shanghai? Jack: Its warm and cloudy. S：How about New York?来源:zzstep&.com#% Jack: Its sunny and cool. S：How about Toronto? Jack: Its cold and snowy.来源:中国教#*育出版网 S: Thanks, Jack. Bye-bye!来源:zzstep.co%谁也没见过，不论你或我； But when the leaves hang trembling，但在树叶震动之际， The wind is passing through.风正从那里吹过。 Who has seen the wind?谁曾见过风的面孔？ Neither you nor I；谁也没见过，不论你或我； But when the trees bow down their heads，但在树梢低垂之际，来源:中&国教育出%版网The wind is passing by风正从那里经过。教后反思本节课主要学习单词deg