全国2008年4月自考美学试题及答案.doc

各类考试历年试题免费免注册下载 超过2万套word文档试题和答案做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!全国2008年4月自考美学试题课程代码：00037一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）CBCCA DCBDA CBAAC DCCCA在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1在西方美学史上，“迷狂说”的创始人是（）A毕达哥拉斯B德谟克利特C柏拉图D亚里士多德2苏轼的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”运用的是（）A接近联想B类似联想C对比联想D关系联想3倡导“心理距离说”的美学家是（）A康德B席勒C布洛D叔本华4游戏说和集体无意识说界定艺术的角度是（）A艺术的功能B艺术的本质C艺术的起源D艺术的存在5把艺术品的结构划分为语音层、语义层、图式层、客体层四个层次的美学家是（）A英伽登B布隆博格C汉斯立克D克罗齐6王国维所划分的意境的两种类型是（）A物态之境和宇宙之境B有物之境和无物之境C仁达之境和至善之境D有我之境和无我之境7商业广告所表现的艺术功能是（）A教化功能B核心功能C外围功能D启迪功能8艺术品之所以是艺术品的关键是（）A艺术形式B艺术意象C艺术的思想内容D创作主体9艺术天才的形成主要由于（）A超群的理性思维与敏锐的感性能力B自然生理机制和超群的思维能力C先天生理心理结构与后天机遇D先天的生理心理结构与后天的实践10千百年来人们不否认艺术的存在，从根本上讲艺术本体论就是（）A艺术存在论B艺术形式论C艺术行动论D艺术功能论11西方创立“美学”学科的美学家是（）A柏拉图B狄德罗C鲍姆加登D黑格尔12康德在判断力批判中提出崇高对象的特征是（）A形式B无形式C质地D体积13亚里士多德对古希腊的悲剧艺术进行系统理论总结的著作是（）A诗学B理想国C诗艺D论崇高14王国维在人间词话中指出“明月照积雪”、“大江流日夜”、“长河落日圆”等境界，可谓“千古壮观”。这种审美形态是（）A崇高B悲剧C伟大D荒诞15在西方早期，狭义的美主要指的是（）A崇高B滑稽C优美D喜剧16美育作为一门独立学科正式确立标志的著作是（）A论审美教育B谈美书简C美育与人生D审美教育书简17把美育目标的实现称为“消融渣滓”的是（）A孔子B孟子C朱熹D柳宗元18强调小说具有熏、浸、刺、提“四种美育”功能的是（）A王夫之B叶燮C梁启超D鲁迅19西方美学史上，提出“寓教于乐”原则的是（）A柏拉图B亚里士多德C贺拉斯D席勒20美学的哲学基础应是马克思主义的（）A实践存在论B实践论C存在论D辩证法二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21下列美学家中，属于经验主义一派的有（）A荷加兹B哈奇生C休谟D康德E谢林22“有意味的形式说”的主要缺陷包括（）A脱离主体的现实情感B脱离人类的具体实践C脱离社会的历史发展D脱离人类文化心理结构的历史演进E摆脱了形式主义和神秘主义23以下属于西方画论话语的有（）A线条的质感与韵律B形式的象征性和组合关系C色彩的情感性和色彩间的组合关系D色调与主题的统一E画得确切与真实24美学的研究对象应当包括（）A美B审美现象C审美活动D审美关系E艺术25喜剧的次级形态有（）A滑稽B讽刺C幽默D荒诞E可笑三、名词解释题（本大题共4小题，26、27小题每题3分，28、29小题每题4分，共14分）26.审美直观（1）直观性是审美经验的一种重要特征，其特点是不经过概念和推理就直接把握到对象的审美特征。（2）审美直观包括两种形式：感性直观和本质直观，前者是指主体通过自己的感觉器官来把握对象的感性特征，后者则是指主体通过直觉直接把握到对象的本质特征。27.审美理想27（1）是主体心目中关于完善的美的观念；（2）它始终显现在具体的审美表象中，是主体通过自己的想象力与理解力的协调运作创作出来的；（3）审美理想在主体的审美心理结构中处于最高位置，在审美活动中发挥持久而重要的作用。28.崇高8（1）具有粗犷、博大的感性形态，劲健的物质力量和精神力量，雄伟的气势；（2）给人以心灵的震撼，使人惊心动魄，心潮澎湃，进而受到强烈的鼓舞和激励；（3）引起人们产生敬仰和赞叹的情怀，从而提升和扩大了人的精神境界。29.美育代宗教说29（1）蔡元培提出；（2）美育是自由的，而宗教是强制的（3）美育是进步的，而宗教是保守的（4）美育是普及的，而宗教是有界的四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）30.简述审美关系的特征。30（1）审美关系不是理智认识关系，而是情感体验关系；（2）审美关系是通过感性形式建立起来的，是一种感性直观的关系；（3）审美关系是是人与世界间的自由关系；（4）审美关系在逻辑上先于审美主、客体而存在，而不是审美主、客体逻辑上先于审美关系存在。31.简述审美经验的动态过程。31（1）审美经验的第一个阶段是呈现阶段，指的是主体借助感知对对象的感性特征加以把握，从而使对象在主体的意识之中呈现出来；（2）审美经验的第二个阶段是构成阶段，指的是主体在想象等心理要素的作用下，完成审美对象的构成活动；（3）审美经验的第三个阶段是评价阶段，指的是主体对已经构成的审美对象进行感受和评价的过程。32.简述意象的物态化和物化。32（1）审美意象是精神性的，存在于心理活动中，还未呈现为形式符号，有待凝定于一定的物质实在中；（2）意象的物态化指先把意象的心理层次牵引出来，赋予定的形式符号；（3）意象的物化则指直接运用物质手段，使意象在物质实在意义上得到凝定；（4）意象经过物态化和物化，便构成了现实的艺术品，形式符号和物质实在便是意象物态化和物化的直接结果。33.悲剧的基本特征。33（1）通过对人生存在的否定性体验，从而展现对人生存在价值的肯定。（2）悲剧的审美冲突体现的是人与自然、社会及自身存在的冲突和超越。（3）悲剧的情感体验是一种人生实践存在的深层体验。34.美育的基本特点。（1）诉诸感性。 （2）潜移默化。 （3）能动性。五、论述题（本大题共2小题，35小题14分，36小题12分，共26分）35.为什么说审美活动是人最具本质性的存在方式？35（1）人在审美活动中的存在不同于在日常生活中的存在，它是一种超越性的存在方式；（2）人在审美中的存在不同于异化活动中的存在，它是一种自由的存在方式；（3）人在审美中的存在不同