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文档简介
北京义教版2019-2020学年重庆八中九年级上学期期中化学试卷B卷一、 选择题 (共16题;共32分)1. (2分)下列物质中,主要成分不同的一组是( )A . 沼气和天然气B . 酒精和乙醇C . 大理石和石灰石D . 干冰和冰2. (2分)下列操作正确的是( )A . B . C . D . 3. (2分)分类是化学研究常用的方法。下列对物质分类正确的是( )A . 氧气(O2)和水(H2O)都属于氧化物B . 氧气(O2)和臭氧(O3)都属于单质C . 碳酸钙(CaCO3)和甲烷(CH4)都属于有机物D . 火碱(NaOH)和纯碱(Na2CO3)都属于碱4. (2分)图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。下列说法错误的是( )A . 钠属于金属元素,其原子序数为11B . 钠原子核外有3个电子层C . 化学反应中,钠原子易得电子D . 钠的相对原子质量为22.9895. (2分)化学用语书写正确的是( ) A . 硝酸镁-MgNO3B . 1个二氧化硫分子-SO2C . 3个氧原子-O3D . 铵根-NH36. (2分)下列关于2H2+O2 2H2O的说法不正确的是( ) A . 表示氢气加氧气等于水B . 表示氢气与氧气在点燃条件下生成水C . 表示每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水D . 表示氢气、氧气、水的微粒数目比为2:1:27. (2分)最近,我国科学家成功合成新型催化剂,将CO2高效转化为甲醇(CH3OH)。这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应,还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如下图所示。下列说法正确的是( )A . 该反应中四种物质均为化合物B . 反应前后H元素的化合价不变C . 参加反应的甲、乙分子个数比为1:3D . 反应前后原子数目发生改变8. (2分)日常生活中,化学无处不在根据你所掌握的化学知识判断,下列作法中不正确的是( ) A . 用木炭除冰箱异味B . 用肥皂区分硬水和软水C . 将用过的铁锅洗净擦干以防生锈D . 经常将用过的铝锅或铝壶擦拭得光亮如新9. (2分)酸奶中含有的乳酸对健康是有益的下列关于乳酸的叙述错误的是( ) A . 乳酸属于含氧化合物B . 乳酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为1:1:2C . 乳酸中氧元素的质量分数最大D . 乳酸由碳、氢、氧三种元素组成10. (2分)具备基本的化学实验技能是进行化学探究活动的基础和保证,同时也反映了实验者的化学学科素养,以下实验操作正确的是( ) A . 倾倒液体B . 点燃酒精灯C . 固体物质称量D . 加热固体11. (2分)下列区分物质的方法不正确的是A . 根据气味区分白醋和白酒B . 根据颜色区分蔗糖和食盐C . 根据状态区分汞(水银)和氧化汞D . 根据硬度区分石蜡和大理石12. (2分)下列符号能表示两个氢分子的是( )A . 2HB . 2H2C . H2D . 2H2O213. (2分)推理是学习化学的一种重要方法,下列推理关系成立的是( ) A . MnO2是加快H2O2分解的催化剂,所以催化剂是加快化学反应速率的物质B . 水电解产生氢气和氧气,所以水是由氢气和氧气组成的C . 空气中可燃物燃烧必须与氧气接触,所以把可燃物与氧气隔绝是灭火的有效方法之一D . 镁条在空气中燃烧得到的氧化镁的质量与参加反应的镁条质量不同,故该反应不符合质量守恒定律14. (2分)甲烷和水反应可以制备水煤气(混和气体),其反应的微观示意图如图所示: 根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是( )A . 水煤气的成分是一氧化碳和氧气B . 反应中含氢元素的化合物有三种C . 反应前后碳元素的化合价没有发生变化D . 反应中甲和丙的质量之比为4:715. (2分)下列课外实验中,不能达到实验目的是( ) A . 用冷碟子收集蜡烛火焰上方,制取炭黑B . 用洁净的鸡蛋壳加入食醋,制取二氧化碳C . 用10%的氯化钠溶液浸泡新鲜的树叶,制作叶脉书签D . 用报纸和保鲜膜分别蒙住盛等体积水的两只相同的烧杯,比较报纸和保鲜膜的透气性16. (2分)下列变化中,属于化学变化,并且能用质量守恒定律解释的是( )A . 5g水受热变成5g水蒸气B . 5g食盐溶解在95g水中,成为100g食盐溶液C . 100mL水加入100mL酒精,成为体积小于200mL的溶液D . 木炭燃烧后质量减少二、 填空题 (共5题;共23分)17. (5分)用化学用语填空:(1)空气中含量最多的气体是:_; (2)由8个硫原子构成的硫分子是:_; (3)2个氧原子:_; 氧化铝:_;可用于灭火的气体是_18. (5分)如图是包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的“化学拼图”,相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发反应 (1)A不可能是_(填标号) aMg bFe cAg dZn(2)若B为铁锈的主要成分Fe2O3 , B与盐酸反应的化学方程式为_ (3)若C为碳酸钠 C与D的反应属于_(填基本反应类型)D与盐酸反应的化学方程式为_(写一个)将二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氢钠(NaHCO3),该反应的反应物有_种19. (4分)2016年3月22日是第二十四届“世界水日”,3月22日28日是第二十七届“中国水周”今年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明” (1)人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的,请写出该反应的化学方程式_ (2)水在化学实验中的作用不可忽视下列做法中,水用来隔绝空气的是_(填序号) (3)从分子、原子的角度看,地球表面的“水循环”主要由_运动引起的 (4)目前,江河湖泊的污染日益严重,人们面临着水的危机,请你任举一条防治水污染的有效措施:_ 20. (5分)如图所示是自然界中常见的两个变化过程请据图并结合你学过的知识,回答下列问题: (1)从物质组成的角度看,葡萄糖和纤维素均属于_(填“无机物”或“有机物”) (2)图中方框所示变化过程为_,从物质转化的角度看,该变化过程属于_(填“物理”或“化学”)变化 (3)从能量转化的角度看,上述过程中能量转化的方式是_(4)在图中两个过程中实现了自然界中的重要循环,参与循环的元素有_ 21. (4分)近年来,多次发生煤矿瓦斯爆炸事件瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”(1)当瓦斯爆炸时,下列自救措施不当的是_(填序号)A、站在原地不动B、背对爆炸地点迅速卧倒C、若眼前有水,应俯卧或侧卧于水中,并用湿毛巾捂住口鼻D、选择合适通道迅速逃生(2)煤矿瓦斯爆炸有三个必须条件:瓦斯纯度达到爆炸极限、足够的_和_这类事故的发生也提醒我们在做易爆气体的实验时应注意_ 三、 实验题 (共2题;共18分)22. (7分)碳铵(NH4HCO3)是一种常用的化学肥料,易溶于水,受潮时在常温下即能分解,温度越高分解越快,分解产物为NH3、CO2、H2O碳铵遇碱放出密度比空气小的氨气 (1)碳铵属于化肥中的_ (2)某兴趣小组欲在实验室利用如图所示的装置研究碳铵的性质,请你一起参加 选择装置b(填序号)进行碳铵固体受热分解的实验,应用该装置,还可在实验室进行的实验是_(答一个即可)在装置a中加入碳铵和稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水中,可观察到的现象是,_,产生该现象的化学方程式为_取少量碳铵和熟石灰粉末放入装置b的大试管中,微热片刻立即移开酒精灯将产生的氨气缓缓通入酚酞试液,酚酞变红可知,氨气易溶于水,其水溶液(氨水)显_性,pH_7(填“”“”或“=”)甲同学认为可用装置C干燥氨气,你认为他能否达到目的?_(填“能”或“不能”)23. (11分) (1)探究学习小组在实验室中用下图所示装置制取 CO2 并探究 CO2与过氧化钠(Na2O2)的反应。【查阅资料】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与 CO2、H2O 发生反应: 2Na2O22CO2=2Na2CO3O2 , 2Na2O22H2O=4NaOHO2。请回答下列问题:装置 A 中发生反应的化学方程式为_,利用装置 A 制取 CO2 的优点是_;装置B的作用为_ ;装置D中发生反应的化学方程式为_;装置E中中收集的气体该还可用下图装置中 _(填字母序号)收集。为探究反应后装置 C 硬质玻璃管中固体的成分,该小组同学进行了如图实验:根据判断,反应后装置C硬质玻璃管中固体为_。(2)冬季取暖人们常用到暖宝宝,小明同学对它很好奇,于是找来一袋暖宝宝(如下图),进行了以下探究:通过查阅资料他知道了暖宝宝的热量来源于铁的缓慢氧化,发热原理是铁粉与氧气、水共同作用生成氢氧化铁,该反应的化学方程式为_。小明同学利用暖宝宝测定空气中氧气的含量,设计了图1所示装置(3)【实验步骤】a.检查装置气密性 b.向250mL集气瓶中加入20mL水c.读取温度计示数为18oC,撕掉暖宝宝上的贴纸,塞紧橡胶塞d.观察温度计示数的变化e. 待温度计示数为18oC时,打开止水夹【实验结论】小明同学的实验结果如图2所示,根据图示数据计算出空气中氧气的体积分数为_。(4)【实验反思】你认为小明同学实验产生误差的可能原因有_(写出一条即可)。 (5)【拓展探究】 小明同学认为使用后的暖宝宝中还一定含有食盐,于是继续进行以下实验,请你帮他完成下面表格:实验内容实验现象实验结论_使用后的暖宝宝中还有食盐四、 计算题 (共1题;共6分)24. (6分)向100g硫酸铜溶液中,逐滴加入NaOH溶液,化学反应方程式为:CuSO4+2NaOHCu(OH)2+Na2SO4加入NaOH溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示,请回答下列问题:(1)Cu(OH)2质量为_g;(2)计算硫酸铜溶液溶质质量分数(请写出计算过程)第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共16题;共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、
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