八年级物理期末测试卷(下).doc

南门学校初中部八年级物理学科期末质量检测卷 (总分：100分; 考试时间：90分钟）班级： 姓名： 学号： 成绩：一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.下图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）ABCD说明：本题考查了对重力的方向理解。无论物体所处在什么位置，重力的方向是竖直向下的，或总是垂直于水平面向下，指向地心，与物体所处的位置无关。答案: B2.一跳伞运动员的质量为65kg，降落伞的质量为5kg。运动员在空中张开伞匀速竖直下降在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为（取g=10N/kg）（ ） A650N B65N C.700N D70N说明：本题考查平衡力的运用。若物体在两个力的作用下保持静止状态或者匀速直线运动状态，则这两个力就是一对平衡力。根据重力公式得到重力大小。答案：C3.下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A给自行车的轴加润滑油 B在自行车的把套上做出凹、凸花纹C在机器的转动部分加装滚动轴承 D磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中说明：本题考查增大和减小摩擦的方法。A、D两项中都是使两接触面彼此分离，可以大大减小摩擦; C项中市将滑动摩擦变为滚动摩擦可以减小摩擦；B项中是增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦。答案：B4.如图所示，能正确描述受力面积相同时固体压强与压力大小关系的图像是：（ ） 说明：本题考查压强的影响因素。由压强定义式分析，当受力面积一定时，固体压强与压力成正比，根据提供图象选择。B图象反应的是压强随压力的增大而增大，是正比例函数图象，说明，压强与压力成正比故选B5.（改编题）小明和爸爸到九华山进行登山比赛，小明用了半小时到达山顶，爸爸用了一小时登上山顶，小明与爸爸登上山顶时所做功的功率之比是5：4，则小明与爸爸的体重之比为 ( )A5：2 B8：5 C5：8 D2：3说明：本题考查功率的大小之比及功的计算，求解这类题目，要合理假设物理量，并联立功的公式和功率的公式综合求解答案：C6. 下列实验不能说明大气压存在的是（ ）说明：本题考查大气压强的存在；液体的压强的特点A、可以说是大气压把两个皮碗紧紧压在一起，能够证明大气压的存在B、当酒精燃完后，瓶内温度下降，瓶内气压减小，外部大气压大于内部气压，受力面积相同，外部压力大于内部压力，鸡蛋被大气压入瓶内能够证明大气压的存在C、因为纸下面有大气压给纸一个向上的压力，能够证明大气压的存在D、如图橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，说明液体对容器底有压强，不能够证明大气压的存在故选D答案：D7.（原创题）有一种弹簧小车，当旋紧其发条后放手，会看到小车快速地向前运动。以下有关于弹簧小车的发条被旋紧后向前运动的过程中能量转化的说法，正确的是（ ）A.弹簧的弹性势能转化为小车的动能B. 小车的动能转化为弹簧的弹性势能C.小车的势能转化为弹簧的动能D.弹簧的动能转化为小车的势能说明：考查学生对动能和重力势能转化的认识程度。弹簧小车在向前运动的过程中，发条恢复原状，弹性势能减小，转化为车的动能。答案：A8.(原创题)2012年夏季，美国密歇根湖某处水面上发生龙卷风，同时出现了多处龙吸水现象，大量的湖水被“吸”入空中的奇观。龙卷风实质上是高速旋转的气流，它能“吸”起水的原因是（ ）A.龙卷风使物体受到的重力增大B.龙卷风使物体受到的重力减小C.龙卷风内部的压强远大于外部的压强D.龙卷风内部的压强远小于外部的压强说明：本题考查流体压强与流速的关系。在解答问题时，首先要对流体的压强规律加以正确的分析；其次根据题目中所给定的情境，分析出什么地方的压强大，什么地方的压强小，最后说明这样会出现什么情况。因为龙卷风实质上是高速旋转的气流，内部空气流速快，压强小，外部流速慢，压强大，因而能把地面上的物体或人畜“吸”起，所以D符合题意。龙卷风是气流对气压的影响造成的，而重力是地球的吸引产生的，两者没有必然联系。答案：D9.（改编题）一铁块浸没在水中，受到的浮力是F1；浸没在煤油中受到的浮力是F2，那么F1与F2的关系是（ ）AF1F2 B.F1F2 C.F1=F2 D .条件不足，不能比较说明：本题考查浮力大小的影响因素。本题控制铁块浸入液体的体积不变，浮力大小只与液体密度大小有关。与物体的密度、体积、形状以及物体浸入液体中的深度等因素无关，只跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关。答案：A10. 把一木块浸没在水中，排开的水所受重力为12N，木块受到的浮力（）A大于12N B小于12N C等于12N D等于10N说明：本题考查阿基米德原理的运用。由阿基米德原理可知，物体所受浮力大小等于它排开的液体所受的重力。答案：C11.（原创题）在非洲南部的热带河流中，有一种浮石，将其放在水中，人可以做这它过河。对此，可以做出如下推断，其中正确的是（ ）A.浮石所受的浮力一定比浮石所受的重力大B. 浮石所受的浮力一定比浮石所受的重力小C. 浮石所受的浮力一定与浮石所受的重力相等D.无法比较说明：本题考查物体的浮沉条件及学生分析问题情境的能力。浮石能够浮在水面上是因为浮石受到的浮力大于浮石受到的重力。答案：A12.下列关于力做功的说法，正确的是（ ）A人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功B人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功C汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功D过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功说明：本题考查学生对做功的两个必要因素的理解。做功必须同时具备两个必要因素：作用在物体上的力和沿力的方向移动的距离。判定一个物体有没有做功，就从是否具备这两个必要因素入手。选项A中用力提箱子，给箱子施加了一个力，但是箱子没有沿力的方向移动的距离，因此A没有做功，符合题意。选项B有力，且在力的方向上有通过距离，因此B不符合题意。选项C重力方向上没有沿力的方向移动的距离，因此C不符合题意。选项D重力方向上有沿力的方向移动的距离，因此D不符合题意。答案：A13.（原创题）课外活动小组的同学想要估测同学在做引体向上时的功率。下列中不用测量的物理量是（ ）A同学的质量 B同学自然吊在单杆上时，下巴到单杆的距离 C完成n个引体向上所用的时间 D单杆的高度说明：本题考查学生对功率的理解及其测量。引体向上活动过程中实质是克服自身的重力做功，由功率的公式P=W/t=Gh/t可知，必须要知道自身的重力，每次动作重心上升的高度，连续完成n个规范动作所用的时间，这样改同学的功率可求出来。而单杆的高度是和其没有关系的。答案：D14.关于机械效率，下列说法正确的是：（ ）A.机械效率越高，所做的有用功越多B.总功少的机械，效率越高C.额外功少的机械，机械效率高D.总功一定时，有用功多的机械的效率高说明：本题考查学生对机械效率的理解，特别要注意功率与机械效率是两个不同的物理量，它们之间没有任何关系A、机械做功越快，表示功率越大，单位时间内做的功越多，但机械效率不一定就高故此项不符合题意B、总功多，机械效率的大小还要看有用功的大小故此项不符合题意C、总功包括有用功和额外功，有用功在总功中占比例越大，机械效率越高，故此项正确符合题意；D、使用机械时，所用动力跟物重的比值与有用功占总功的比例没有关系，故此项说法不对，不符合题意故选C15.如图5所示，小华用苹果和桔子来玩跷跷板。她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是（ ）来源:Z,xx,k.ComA.苹果的重力B.桔子的重力C.杆对桔子的支持力D.苹果对杆的压力说明：本题考查杠杆的平衡条件，相对比较简单，属于基础题。根据杠杆的五要素和杠杆的平衡条件进行分析苹果和桔子对杠杆的压力分别为动力和阻力，动力臂等于阻力臂，苹果对杠杆的压力大于桔子对杠杆的压力，因此使杠杆转动的力是苹果对杆的压力答案：D二、填空、作图题（每空格1分，作图题4分，共24分）16. 用相同的力，分别作用在弹簧片上，会出现如图所示的现象，表示力的作用效果与_有关。说明：本题考查影响力的作用效果的三要素。观察题图所示请景可知，两力的大小和作用点都是相同的，而力的方向一个是向左一个是向右，金属片的弯曲方向也不同，即力的方向不同，力的作用效果不同。这表示力的作用效果与力的方向有关。答案：力的方向17.（改编题）现在的公交车上的语音提示系统会自动提醒大家：“上车的乘客请扶好站稳”。这是为了_。若是遇到司机紧急刹车，而乘客未扶好，则会出现_。说明：本题考查对物体惯性的理解及解释。惯性是物体的一种性质，任何物体在任何情况下都具有惯性。人由于具有惯性的作用，会继续向前运动。答案：避免惯性带来的危害 人会向前倒18. 如图所示是某次测力时的弹簧秤示意图其最大测量力是_N，分度值为_N,指针位置表示力的大小为_N。解析：考查学生对于弹簧测力计的读数。能正确使用弹簧测力计。答案：4 0.2 2.419.某中学生的质量为50 kg，每只脚与水平地面的接触面积为200cm2,双脚站立时，他对水平地面的压强是_Pa. （取g=10N/kg）解析：本题考查压强的有关计算。中学生对地面的压力为：F=G=mg=50kg10N/kg=500N；中学生双脚站立时，与地面的接触面积S=200cm22=410-2m2；则对地面压强为：P=F/S=500N/410-2m2=1.25104Pa答案：1.25104Pa20.（改编题）小球从某高度处由静止下落过程中，_对该球做功，做功的大小与时间的关系是_（小球在足够高的位置下落）解析：本题考查功的定义及其影响因素。小球在下落过程速度越来越大，在相同时间内通过的路程越来越长，根据功的公式可知，重力对该球做的功在相同的时间内越来越大。答案：重力 时间越长，重力做功越大21.分别写出一个与图所描绘的情景有关的物理知识：A：_B：_C：_D：_解析：本题考查力的作用效果、大气压的应用、物体间力的作用是相互的、减小压强的方法。A、足球在运动员施加的力的作用下，运动状态发生了改变，A图描绘的情景是：力可以改变物体的运动状态B、用吸管喝饮料时，饮料在大气压力的作用下被吸到嘴里，B描绘的情景是：大气压的存在C、用力划竹排的同时，水对竹排也产生了力的作用，C描绘的情景是：物体间力的作用是相互的D、滑雪时人脚下的滑板增加了人与雪地的接触面积，减小了人与地面间的压强，D描绘的情景是：受力面积越大，压强越小答案：力可以改变物体的运动状态；大气压的存在；物体间力的作用是相互的；受力面积越大，压强越小三：实验（20分） 1、如图所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标 甲 乙签，小慧采用压强计进行探究：（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化（ ）（选填“较大”或“较小”）。小慧把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该( )（2） 小慧把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图（甲）烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的（ ）相同。（3） 小慧发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强越（ ）。（4） 小慧还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差（ ）（选填“不变”或“变化”）。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强（ ）2、 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小宇同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题： 甲 乙 丙 丁（1）压力的作用效果的大小 是通过比较海绵的（ ）程度来确定。（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：（ ）。（3）分析比较图（乙、丁）的实验现象，可得出结论： ( )（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：（ ）。四：计算（20分）1. 如甲图所示，小球沿斜面向下滚动，乙图受到木块垂直于墙面的压力，请在图中画出小球与木块对斜面的压力的示意图（6分） 甲 乙 1.2014年4月11日，由两岸专家共同铸造的全球最大黄金妈祖像，在“妈祖故里”福建莆田湄洲岛上的湄洲祖庙顺济殿开光。据湄洲祖庙人士介绍，该尊黄金妈祖像由两岸铸造专家耗时278个工日共铸而成，高3.23米、重323公斤，寓意妈祖三月廿三出生，为全球最大最重的黄金妈祖像。黄金的密度为：19.32克/厘米。2.有一方木块，把它放入水中时，露出水面的部分是它总体积的2/5；把木块放入另一种液体时，它露出液面的部分减小为总体积的1/4，求这种液体的密度。（水的密度为1.0103千克米3）（6分） 3.如图所示，小明在跑步机上锻炼身体设他在跑步机上以5m/s的速度匀速跑动30min，跑动的总动力为40N（8分）求: (1)他在这段时间内相当于跑了多少路程? (2)他在这段时间内做了多少功? (3)他做功的功率是多少?