北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学期中质量调研考试试卷（I）卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学期中质量调研考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（ ） A . 氧气的化学性质比较活泼B . 鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C . 地球上的氧气主要来自植物的光合作用D . 氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量2. （2分）（2015黔西南州）诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝下列诗句或名著事件的描述中只涉及物理变化的是（ ）A . 野火烧不尽，春风吹又生B . 伐薪烧炭南山中C . 只要功夫深，铁杵磨成针D . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干3. （2分）物质的分类非常重要。下列按酸、碱、盐的顺序排列的是（ ）A . H2SO4、Ca(OH)2、NaClB . H2SO4、NaCl、Ca(OH)2C . NaCl、Ca(OH)2、H2SO4D . NaOH、H2CO3、NaCl4. （2分）下列叙述中，主要利用了单质碳在常温下化学性质稳定的是 （ ）档案材料要用碳素墨水填写 木桩埋入地里的一段用火将其表面烤焦 石墨做铅笔芯 古代用墨汁写字绘画 石墨粉作耐高温的润滑剂A . B . C . D . 5. （2分）关于SO2、SO3、SiO2三种物质组成的正确叙述是（ ） A . 都含硫单质B . 都含氧元素C . 都含氧气D . 都含硫元素6. （2分）下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是（ ）A . 冰水共存物、过氧化氢、氮气B . 可乐饮料、氢气、水银C . 矿泉水、食醋、稀有气体D . 洁净的空气、二氧化碳、液态氧7. （2分）要配制一定溶质质量分数的食盐溶液，下列操作不影响所配溶液中溶质质量分数的是（ ）A . 游码没有回到零位就开始称量B . 只在称量食盐的托盘垫上了干净的纸C . 所用烧杯不干燥，有少量水D . 溶解时先把量筒里的蒸馏水倒入烧杯，后把称好的食盐加入水中8. （2分）下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（ ）A化学与生活B化学与环境生活中常用加热煮沸的方法软化硬水用燃烧的方法区分羊毛和涤纶干冰用于人工降雨焚烧植物秸秆不会造成空气污染PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一含磷洗涤剂的使用会导致水污染C化学与安全D化学与健康炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭在室内放一盆水，可防止煤气中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源人体缺铁会引起贫血用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜食用蔬菜和水果来补充维生素A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列选项正确的是（ ）A . NO2中不含氧分子B . 次氯酸钠NaClO中，氯元素的化合价为-1价C . 镁的离子符号是Mg+2D . Na2SO4 + 2KNO3 = K2SO4 + 2NaNO310. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 量取液体B . 闻气味C . 倾倒液体D . 加入固体11. （2分）化学是一门以实验为基础的自然学科，学会正确的实验观察方法十分重要，下列实验现象描述中正确的是（ ）A . 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾B . 木炭在氧气中燃烧产生红色火焰C . 铁丝在空气中燃烧火星四射，产生黑色固体D . 镁条在空气中燃烧产生耀眼的白光，生成白色固体12. （2分）经测定某中性溶液中含有Mg2+、Al3+、NO3、SO42四种离子组成，其中Mg2+、Al3+、SO42的个数比不可能为（ ）A . 3：1：10B . 3：5：1C . 5：10：1D . 3：1：313. （2分）如图为某品牌矿泉水标签部分内容，下列说法不正确的是（ ）A . 该矿泉水是混合物B . 偏硅酸中硅元素的化合价为+4C . 其中所含氯化钙的化学式为CaClD . 其中Ca2+ 为金属阳离子14. （2分）10g碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后投入足量稀盐酸中完全反应有关结论错误的是（ ） A . 共生成11.1g氯化钙B . 锻烧越充分则消耗的盐酸量越少C . 共生成4.4二氧化碳D . 煅烧后固体中氧元素的质量分数减小15. （2分）下列实验基本操作中，正确的是A . 倾倒液体B . 过滤C . 加热液体D . 熄灭酒精灯16. （2分）北大化学院教授周公度先生一纸“状告CCTV8”的声明引起网友关注事情的起因源于某化妆品企业一则“我们恨化学”的广告，下列广告语符合科学的是（ ）A . 江西生产的“百岁山”天然矿泉水不含任何化学物质B . “补铁酱油”可为人体补充铁元素C . 气功大师发功，可将水变成油D . “蒸馏水”是真正纯净的水，长期饮用有利健康17. （2分）依据国家相关法律规定，自2011年5月1日起，机动车驾驶员醉驾将受到刑事处罚。 检测驾驶员是否酒后驾车，可用一种装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器。在K2Cr2O7中铬元素(Cr)的化合价是（ ）A . +2B . +3C . +6D . +718. （2分）下列实验方案不可行的是 （ ）A . 用肥皂水区分硬水与软水B . 用加热的方法区分碳酸氢铵固体与蔗糖固体C . 用通电的方法区分蒸馏水和食盐水D . 用带火星的木条区分氮气和二氧化碳19. （2分）（2015永州）如图是某化学反应前后的微观反应示意图，下列说法不正确的是（ ）A . 化学反应前后分子数目发生了改变B . 生成物可能是氧化物C . 反应前后元素的种类没有改变D . 反应物中有一种单质和一种化合物20. （2分）根据下图的信息判断，下列说法错误的是（ ）A . 硫元素属于非金属元素B . 硫原子的核电荷数为16C . 硫原子的相对原子质量为32.07D . 硫离子的最外层电子数为6二、 简答题 (共8题；共53分)21. （6分）按要求用正确的化学符号回答。 （1）2个氢原子_； （2）2个水分子_； （3）2个亚铁离子_； （4）正二价的铜元素_； 22. （3分）不同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同，哺乳期妇女每日推荐摄入量为1200mg。如图为某保健品说明书的一部分，请回答：（1）该药片主要为人体补充_元素和_。 （2）维生素D3的化学式为C27H44O，则维生素D3分子中C,H,O的原子个数比是_。 （3）每片药片含钙_mg。 （4）假设某哺乳期妇女每天除食物摄入外，还需另外补充600mg的钙，则每天需服“钙尔奇”_片。 23. （10分）实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：（1）通电后电极上出现_，并汇集到试管上端。负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为_，经检验，负极产生的气体是_（填化学式），正极产生的气体是_。（填化学式） （2）实验时常在水中加入少量氢氧化钠,目的是_（3）水通电后发生_变化,化学方程式为_24. （12分）请结合下图回答问题：（1）写出有标号的仪器名称：_，_ （2）实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为 _ ，用A、D装置制取O2时，为防止高锰酸钾进入导管，采取的措施是_ 使用该组合制取O2的另一化学反应方程式为_ （3）实验室用B、C装置制取CO2的化学方程式为 _，若将发生装置由B改为F，其优点是_ （4）某兴趣小组将新制得的CO2通入澄清的石灰水中，未见浑浊分析原因可能有下列两种情况：可能是错用了较浓的盐酸，CO2中混入了较多的氯化氢气体，为验证此想法甲同学查阅资料知：氯化氢气体的水溶液能使紫色石蕊试液变红，于是将气体通入紫色石蕊试液你认为此方案_（填“是”或“否”）可行可能是生成的CaCO3又与CO2反应生成了可溶性的Ca(HCO3)2，反应的化学方程式为 _（5）下图是一种有洗气、贮气等用途的装置用该装置收集氢气时，瓶内先装满水，气体从_(填“a”或“b”，下同)处导管通入25. （3分）如图是某学生2015年10月6日购买的口香糖的标签，标签上标有口香糖的主要成分为木糖醇（化学式C5H12O5）请回答下列问题：（1）木糖醇中碳、氢原子个数比为_； （2）木糖醇中碳、氧元素的质量比为_； （3）木糖醇中碳元素的质量分数为_（计算结果精确到0.1%）； （4）10g木糖醇中含氧元素的质量为_g 26. （4分）利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法正确的是_；A装置A可用于加热固体制气体B.装置B可随时控制反应的发生与停止C.装置C只能用于收集密度比空气小的气体D.装置D用于排空气法收集氢气时，气体进入的导气管口是_27. （8分）某校化学兴趣小组在学习了催化剂的知识后，想探究氧化铜能否在过氧化氢分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。 （1）（问题）CuO能不能作过氧化氢分解反应的催化剂呢？ （猜想）_。（2）（实验验证） 实验实验步骤实验现象实验结论实验一在试管中加入10 mL 5%的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管中_常温下H2O2分解速率非常缓慢，放出很少量氧气实验二在装有10 mL 5%的H2O2溶液的试管中加入少量的CuO，然后将带火星的木条伸入试管中有较多气泡产生，木条复燃_（3）（讨论与反思）经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂，还要补充一个探究实验。 实验三：（实验目的）探究_。（4）（实验步骤）准确称量CuO（少量）的质量； 重复实验二的步骤；待反应结束，将试管里的物质过滤，洗涤，干燥，称量；对比反应前后CuO的质量。（讨论）如果_，则说明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂。但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足以说明，还需要再增加一个实验。（5）实验四：（实验目的）_。 （6）（实验结论）CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂，请写出CuO催化过氧化氢分解的文字表达式：_。 （7）（拓展探究）同种催化剂，还有哪些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果？ 假设：_。方案：_。28. （7分）水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题： （1）在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤： 河水A（加入明矾）B（沉淀）C（过滤）D（加入漂白粉）净水a.A步中加明矾的作用是_；b.该农户得到的净水是_（填纯净物或混合物），原因是；c.在日常生活中，人们常用_的方法来降低水的硬度；d.进行过滤操作时，下列做法错误的是_A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口D液面高于滤纸边缘e.加入漂白粉可对水进行杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙化学式为Ca（ClO）2次氯酸钙中氯元素的化合价是_（2）电解水实验揭示了水的组成 a.图1实验中得到氧气的试管是_（填“1”或“2”）b.水电解的过程可用如图2表示，微粒运动变化的先后顺序是_ABCDc.该反应属于_（填基本反应类型），写出该反应的符号表达式_d.该实验证明了水是由_组成的三、 填空题 (共1题；共3分)29. （3分）水是生命之源。请回答下列有关问题。（1）地球上可供人类使用的淡水总量占总水量不到1%。为更好的保护和利用有限的水资源，以下做法值得宣传的是_(填标号，下同)。A工业废水直接排放B用洗过衣服的水冲马桶C禁止使用含磷洗衣粉D用淘米水浇花E大量使用化肥、农药 F隔夜的白开水直接倒掉G洗手打肥皂时暂时关闭水龙头（2）下列比例模型中，能代表水分子的是_。（3）过滤是从混合物中分离出不溶性固体的一种常用方法。某学生取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量的明矾搅拌，静置一段时间后，如右图所示进行过滤。加明矾主要起_作用。图示中还缺少一种仪器是_，其作用是_。浑浊的河水经过该装置过滤后得到的水是_（选填“纯净物”或“混合物”），其理由是_。第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-