新人教版2019-2020学年中考化学模拟考试试卷（II ）卷.doc

新人教版2019-2020学年中考化学模拟考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下列属于物理变化的是（ ） A . 用鲜牛奶和乳酸菌制酸牛奶B . 用糯米等原料做甜酒酿C . 干冰升华D . 食物腐败2. （2分）今年5月11日17日是全国城市节约用水宣传周。某市有关部门呼吁市民“像北方缺水城市一样珍惜水资源”。下列做法中有利于节约用水的是（ ）A . 洗脸、刷牙时，不间断地放水B . 洗澡擦肥皂时不关水龙头，任水流淌C . 任由水龙头漏水而不及时修理D . 洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所3. （2分）根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（ ）A . 在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期B . 镁离子核内有12个质子C . 在化学反应中，硫原子容易失去2个电子D . 硫元素的原子序数为164. （2分）逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 二氧化碳在空气中含量超过10%会使人死亡，是因为二氧化碳不支持呼吸B . 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物C . 点燃H2与O2混合气体可能爆炸，但点燃CO与O2的混合气体不可能爆炸D . 原子在化学变化中不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子5. （2分）把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下.下列说法中正确的是（ ）物质abcd反应前的质量/g6.43.24.02.8反应后的质量/g5.2X7.22.8A . a和c是反应物B . d一定是催化剂C . X=2.0gD . 该反应是化合反应6. （2分）不需要补充其它仪器，就能改正如图实验中错误操作的是（ ） A . 取用固体药品B . 浓硫酸稀释C . 移走蒸发皿D . 过滤7. （2分）临近中考，家长为了给孩子增加营养，制定了如下食谱：主食馒头、米饭、小米粥副食红烧牛肉、水煮鱼饮料酸牛奶、白开水从营养均衡的角度考虑，你认为家长应该增加的食物是（ ）A . 烤面包B . 炒蔬菜C . 炖豆腐D . 水煮虾8. （2分）推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是（ ） A . 阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子B . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C . 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D . 同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素9. （2分）一包混有杂质的Na2CO3 ， 其杂质可能是Ba（NO3）2、KCl、NaHCO3中的一种或几种。今取10.6克样品，溶于水得澄清溶液，另取10.6克样品，加入足量的盐酸，收集到4.4克CO2 ， 则下列判断正确的是（ ） A . 样品中只含有NaHCO3 B . 样品中一定混有NaHCO3 ， 可能有KClC . 样品中有NaHCO3 ， 也有Ba（NO3）2 D . 样品中混有KCl，也有NaHCO310. （2分）下列关于物质的除杂所选用的试剂或方法错误的是 （ ）选项实验目的试剂或方法A除去MgCl2溶液中少量的CuCl2加入过量铁粉、充分反应、过滤B除去二氧化碳中的一氧化碳通过灼热的氧化铜C除去炭粉中的铁粉拿磁铁吸引D除去N2中的少量O2将气体缓缓通过灼热的铜网A . AB . BC . CD . D11. （2分）关于下列坐标图的叙述正确的是（ ）A . 甲表示向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B . 乙表示将相同质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中C . 丙表示在一定量AgNO3和Cu(NO3) 2的混合溶液中加入铁粉D . 丁表示加热一定量的高锰酸钾固体12. （2分）在已经调平的托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，向烧杯中各加入质量相同、质量分数相等的稀硫酸，然后在左右两盘的烧杯中分别放入等质量的锌粉和铁粉。下列实验现象不可能观察到的是（ ） A . 天平指针开始偏向放铁粉的烧杯一边B . 只有铁粉有剩余C . 天平指针最终偏向放锌粉的烧杯一边D . 只有锌粉有剩余二、 非选择题 (共7题；共50分)13. （4分）请用化学用语填空： （1）3个亚铁离子_（2）汽水中含有的酸_（3）过氧化氢中氧元素的化合价_（4）可用来焙制糕点或用于治疗胃酸过多的物质是_14. （4分）（2017齐齐哈尔）学生体育测试后，常会感到肌肉酸痛，这是因为运动后产生了乳酸的原因乳酸的化学式为C3H6O3 ， 请回答： （1）乳酸属于_化合物（填“有机”或“无机”） （2）乳酸的相对分子质量是_ （3）乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是_ （4）180g乳酸中含碳元素_g 15. （13分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题： （1）写出指定仪器的名称：_（2）下面四种途径都可以得到氧气： 写出实验室中通过甲途径制取氧气的文字表达式：_应选用的发生装置为_（填字母代号，下同），收集装置为_（3）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中_（填“甲”或“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求 （4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_（填字母代号）用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先_，然后_，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂 （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性现选择合适的装置来制取并收集NH3 ， 应该选择的发生装置是_（填字母代号，下同），收集装置是_ （6）若用图F排空气法收集氧气应从_处进气（填字母）；若用排水法收集氧气应从_处进气（填字母） 16. （11分）取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为16.4g，将剩余固体加入一定量的水中，充分搅拌后过滤，滤液是10%的氯化钾溶液（假设溶液无损失）。计算： （1）生成氧气的质量为_ 。 （2）二氧化锰的质量。 （3）氯化钾溶液中水的质量。（最后两个问请写出计算过程，计算结果保留一位小数） 17. （6分）铁及其合金是日常生活最常用的金属材料，用途非常广泛。请回答下列问题： （1）如图是一包烤花生的图片，袋内的脱氧剂对食品保质起了非常重要的作用。取少量脱氧剂于试管中，滴加足量稀盐酸的现象是_；脱氧剂的作用原理是其中的铁粉与氧气、水发生反应生成氢氧化铁，该反应的化学方程式为_；据此判断脱氧剂对食品具有防腐保鲜作用的原因是_（填序号）。a.脱氧剂具有杀菌、消毒的作用b.脱氧剂吸收水分，使食品保持干燥c.脱氧剂吸收氧气，防止食品发生缓慢氧化（2）洗相液中含有较多的硝酸银，通常使用铁将其置换出来，相应的化学反应方程式是_； （3）工业上主要利用一氧化碳高温还原赤铁矿(主要成分为氧化铁)来炼铁，其化学方程式为_；用1000t含氧化铁80%的赤铁矿可以炼出含铁96%的生铁_。(结果保留1位小数) 18. （7分）（2015宁德）某校甲、乙两个兴趣小组对实验室一瓶敞口放置的氢氧化钠固体进行探究：（1）探究一：氢氧化钠固体是否变质兴趣小组同学取少量氢氧化钠固体样品于试管中，加适量水溶液，滴加稀盐酸，产生大量气泡回答下列问题：（1）氢氧化钠的俗名是_；（2）根据以上实验现象可判断该样品_变质（填“有”或“没有”）（3）氢氧化钠在空气中变质的原因：_（用化学方程式表示）（2）探究二：氢氧化钠固体变质程度【查阅资料】碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物，能吸收水和二氧化碳标准状况下，二氧化碳的密度p=1.977g/L碳酸钠溶液与氢化钙溶液能发生反应：Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl【设计实验】甲、乙两兴趣小组同学分别称取2g氢氧化钠样品与足量稀盐酸反应，通过测定产生二氧化碳的量进行计算甲小组同学设计了如图所示的方案一测定二氧化碳的质量（注：不考虑稀盐酸中HCl气体的挥发）【交流讨论】（1）乙小组同学认为方案一的C装置气管水面上应覆盖一层植物油，其原因是_（2）甲小组同学认为方案二的装置中存在缺陷，会对实验结果产生影响请你指出产生影响的原因：_（写一点）【拓展探究】经过交流讨论，甲乙、两小组同学共同设计了如图所示的实验方案来测定固体样品中氢氧化钠的质量分数：（3）“操作”的名称是_；（4）如果沉淀N没有经过洗涤，就直接烘干称量，则导致测得的样品中氢氧化钠的质量分数_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）19. （5分）（2011丹东）将5.6g铁放入121.6g稀盐酸中恰好完全反应求：生成氢气的质量反应后溶液中溶质的质量分数第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题