北京义教版2019-2020学年九年级化学上学期化学期中考试试卷B卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级化学上学期化学期中考试试卷B卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）（2017聊城）2016年度，聊城市“蓝天白云，繁星闪烁”的天数同比增加29天为使我市人民生活环境更美好，下列做法错误的是（ ） A . 为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹B . 不用木炭进行露天烧烤C . 生活垃圾集中处理不随意倾倒D . 大力植树造林，增加植被面积2. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 闻气体气味B . 添加酒精C . 加热液体D . 滴加液体3. （2分）下面是4位同学对分子、原子、离子的认识，其中正确的是（ ）A . 小芳同学说：它们都是带电的粒子B . 小康同学说：它们都是构成物质的基本粒子C . 小新同学说：它们都是化学变化中的最小粒子D . 小金同学说：它们都是保持物质化学性质的最小粒子4. （2分）有关蜡烛燃烧时的现象描述正确的是（ ） A . 蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水B . 蜡烛燃烧放出热量，发出黄色火焰C . 在蜡烛火焰上方所罩的干冷烧杯内璧有白烟D . 蜡烛燃烧生成的二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊5. （2分）下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（ ） A . 属于不同种元素B . 表示的元素在化合物中通常显+1价C . 的化学性质相似D . 属于离子，离子符号为Mg6. （2分）CaCO3高温加热可以生成CaO和CO2气体，现取一定质量的CaCO3高温加热一段时间，冷却，测得剩余固体的质量为8.0克，剩余固体中钙元素的质量分数为50%。下列判断正确的是（ ） A . 生成2.0克的CO2B . 原来CaCO3为14.2克C . 生成了5.6克的CaOD . 剩余CaCO3的质量为3.0克7. （2分）已知“”、“ ”表示质子数不同的原子下图中表示的气体物质中，属于化合物的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）下图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是 （ ）A . 金元素属于非金属元素B . 金原子的中子数为197C . 金原子的核外电子数为118D . 金原子的质子数为799. （2分）加“硒”食盐中添加有亚硒酸钠（Na2SeO3），亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧，下列说法中正确的是（ ）A . Na2SeO3中钠、硒、氧元素的质量比为2：1：3B . Na2SeO3属于盐类C . 硒是人体必须微量元素，尽可能多吃含硒的营养补剂D . Na2SeO3中Se显+2价10. （2分）根据下面四种粒子的结构示意图判断以下说法正确的是（ ） A . 图是一种稀有气体元素的原子结构示意图B . 图所示的粒子是一种离子C . 两图所示的粒子化学性质相似D . 两图表示的是两种不同元素的粒子11. （2分）小张同学用下图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验后发现所测定氧气的体积分数小于 下列是小张同学的一些做法或想法，你认为不正确的是（ ）A . 将红磷改为木炭再重做实验B . 查看实验装置是否漏气C . 实验中红磷的量可能不足，没有将瓶内的氧气消耗尽D . 反应后未能冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少12. （2分）（2012盘锦）在一个密闭的容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下表：甲乙丙丁反应前的质量/g4104044反应后的质量/g22待测5610下列说法错误的是（ ）A . 该反应为分解反应B . 甲、丙变化的质量比为9：8C . 乙可能是该反应的催化剂D . 反应后的质量为0g13. （2分）某含碳的化合物完全燃烧生成CO2和水时，消耗化合物和氧分子的个数比为1：3，则该有机物是 （ ）A . CH4B . C2H6C . C3H6D . C2H6O14. （2分）镁带在容器中密封（内含空气）加热，下图（横坐标表示总质量，纵坐标表示时间）能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共4题；共28分)15. （3分）请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）： A熟石灰 B活性炭 C武德合金 D小苏打（1）可用于治疗胃酸过多_； （2）制作保险丝_； （3）可用作冰箱除臭剂_ 16. （6分）如图是实验室常用的装置，请根据要求回答问题。（1）仪器的名称：_； （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取 O2 的化学方程式为_，选 用的气体发生和收集装置是_（填装置序号）； （3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气（NH3），选用的气体发生装置 是_（填装置序号）； （4）图中的 C、D、E 三种装置，均可用如图所示的 F 装置代替，若用 F 装置进行排空气 法收集 CO2 ， CO2 从 F 装置的_ （填”a”或“b”，下同）导管口通入，若要得到干燥的 O2 ， 可先在F 装置中装_ 。 17. （10分）（2017福建）根据问题填空： （1）化学小组选用如图装置制取并收集氧气 仪器的名称：a是_，b是_实验室制取氧气的化学方程式为_（写一个），实验时对应的气体发生和收集装置分别是_（填标号，下同）和_（2）碘化钾（KI）是白色固体，保存不当会被氧化为单质碘（I2）而泛黄变质化学小组查得以下资料： 对于碘化钾变质的原理，有两种不同的反应：甲：4KI+2CO22K2CO3+2I2乙：4KI+O2+2H2O4KOH+2I2KOH与NaOH的化学性质相似为探究碘化钾变质原理的合理性，开展以下实验【实验过程】实验1取适量碘化钾固体暴露于空气中一端时间，观察到固体泛黄，往泛黄的固体中加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊石灰水变浑浊的原因是_（用化学方程式表示）化学小组认为：据此现象，还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论理由是_实验2按如图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象据此现象，可得出的结论是_实验3按如图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象查阅文献获知，常温下某些气体和固体反应须在潮湿环境中进行化学小组据此改进实验，很快观察到固体泛黄的现象简述化学小组改进实验的具体措施_【实验结论】根据上述实验，化学小组得出的结论：碘化钾固体泛黄变质是碘化钾与_共同作用的结果18. （9分）构建知识网络是一种重要的学习方法如图1是关于盐的化学性质知识网络（“”表示一种物质转化成另一种物质），其中：据图可知制备某种盐的方案可能有多种 （1）请补充一种制备盐的方案在图1上 （2）工业上用沉淀生产的轻质碳酸钙是极细的粉末，是制造牙膏的原料之一某同学设计了一种用沉淀法制备碳酸钙的实验方案 写出上述方案中（图2）所依据反应的化学方程式：a：_；b：_现请你仍以石灰石为原料，其他试剂自选，设计另外一种制备碳酸钙的实验方案，并将你的实验方案用流程图的形式表示出来：_（3）你设计的方案的优点是：_ 第 13 页 共 13 页参考答案一、