高职试卷分析数控机床0834.xls

2009 20102009 2010学 学年年第第一一学学期期课课程程试试卷卷分分析析表表 院 系 部 填表人 李东华填表时间 2009 12 22 课程名称数控机床学时数38 考试班级机专083 084考试人数6967 任课教师李东华考试日期2009年12月3日 课程类型 教学形式 命题方式 考试方式 阅卷方式阅卷教师李东华 考 试 成 绩 统 计 成 绩 统 计 最高分98最低分49平均分78 9 分数段 优良中及格不及格 90 100 80 89 70 79 60 69 0 59 人数103011133 百分比 14 944 816 419 44 5 成 绩 分 布 柱 状 图 必修课 专业选修课 公共选修课 单班合班 混合 开卷 闭卷其他 流水 单独 集体 外聘 个人题库 90 100 80 89 70 79 60 69 0 59 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 分数段 人数 百分比 人数 百分比 试题分析 所占比例 概念理解题分析计算题综合应用题 202852 内容效度 试题内容与 教学大纲的符合程度 0 80 6 0 8 0 6 试题难易程度 难度系数 0 2 0 3 0 15 0 2 0 35 试题覆盖面 覆盖大纲要求的80 以上 覆盖大纲要求的 60 80 覆盖大纲要求的60 以下 题型结构是否合理 是否有考核灵活应用知识的综合性 提高性题目 试卷及成绩分布综合分析 试卷综合性比较强 覆盖面比较宽 试题难度适中 反映到卷面就是成绩集中在80 89 70 79 60 69 分数段 且以80 89分数段居多 卷面只有3名不及格 优秀率为14 9 说明要想取得优秀还是有一定难度 但通过努力是可以得到良好成绩的 考试也反映了平时上课的状况 同学们上课认真听讲 积极思考 配 合老师的教学 从试卷答题情况看 对知识的掌握还比较牢固 独立分析能力也可以 有一定综合应用能力 这两个班级学风端正 有较好的学习氛围和内部竞争气氛 对同学综合能力培养很有好处 教学中存在的问题及改进意见 学习知识不太灵活 不喜欢提问题 喜欢老师直来直去的讲课 对启发式教学不适应 综合应用知识能力不强 改进方法 1循序渐进 由浅入深 让学生适应课堂提问 2把 课堂提问作为平时考核的重要依据 而不单看出勤率和作业完成情况 3把课堂提问的 内容结合到考试中 尽可能在考试中也增加客观分析题 锻炼大家的独立解决问题能力 4增加动画 视频等生动活泼的教学手段 提高同学的积极性 说明 1 内容效度 指试题所覆盖的教学内容的分数分配与教学学时分配比例关系 2 难度系数 难度系数 1 考试平均分 试题分值 3 试题覆盖率 试题考核内容与教学大纲规定的教学内容的覆盖程度 4 任课教师填写此表时 可以按单班填写 也可以按合班 课堂教学班 填写 表中各选项框可以鼠标点 击确认或更改 5 本表应与成绩单 学生试卷 考场记录 参考答案 授课计划共同装订存档备查 系系 教教研研室室 主主任任 教教学学院院长