北京义教版中考化学试卷 B卷.doc

北京义教版中考化学试卷 B卷一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）生活中的许多现象常涉及到化学知识下列过程属于物理变化的是（ ） A . 大米酿酒B . 牛奶变酸C . 钢铁生锈D . 轮胎爆炸2. （2分）下列化学家中，发现元素周期律并制出元素周期表的是（ ） A . 道尔顿 B . 拉瓦锡 C . 阿伏伽德罗 D . 门捷列夫 3. （2分）（2015烟台）6月1日为“世界牛奶日”某品牌高钙牛奶中富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质下列叙述错误的是（ ）A . 蛋白质、糖类都属于有机物B . 人体缺钙易引起甲状腺肿大C . 糖类由C、H、O三种元素组成D . 误食重金属盐可喝鲜牛奶解毒4. （2分）推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ） A . 因为单质是由一种元素组成的，所以只含一种元素的物质一定是单质B . 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素C . 因为MnO2能加快H2O2的分解速率，所以MnO2也能加快H2O的分解速率D . 因为溶液均一、稳定，所以均一稳定的液体就是溶液5. （2分）（2012阜新）在水的净化过程中，可以将硬水软化的操作是（ ）A . 蒸馏B . 过滤C . 沉淀D . 吸附6. （2分）下列实验方案不能达到预期目的是（ ） A . 用铜、空气、稀硫酸等原料制取硫酸铜B . 实验室常用石灰石与稀硫酸反应制取大量二氧化碳气体C . 只用一种试剂就能把稀盐酸、BaCl2溶液和KNO3溶液一次性鉴别出来D . 若除去CaCl2溶液中混有的少量稀盐酸，可加入过量CaCO3充分反应后过滤7. （2分）实验室常用二氧化锰与浓盐酸反应制取氯气，其化学方程式为：MnO2 + 4HCl(浓) MnCl2 + Cl2+ 2X根据上述已配平的化学方程式，可知X的化学式为（ ）A . H2B . H2OC . H2O2D . HClO8. （2分）根据下图有关信息判断，下列说法错误的是（ ） A . 在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期B . 在化学反应中，镁原子容易得到2个电子C . 硫离子核内有16个质子D . 镁元素与硫元素形成化合物的化学式是MgS9. （2分）为防止食品变质，常在食品包装盒中放入一小袋用来吸收水分和氧气的物质是（ ）A . 生石灰B . 固体烧碱C . 炭粉D . 铁粉10. （2分）（2014丹东）下列除去杂质的方法中，正确的是（ ）选项括号内为杂质方 法ACO2（HCl气体）通过足量的NaOH溶液BKCl （KClO3）加入少量MnO2加热CNaCl（Na2CO3）加入足量的盐酸后蒸干DFe（Cu）加入足量的稀H2SO4后过滤A . AB . BC . CD . D11. （2分）在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量见下表。该密闭容器中发生的反应属于（ ）物质XYZQ反应前的质量/g22845反应后的质量/g待测24014A . 分解反应B . 化合反应C . 置换反应D . 复分解反应12. （2分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能和许多物质发生化学反应。如下图所示，关于这两个反应的叙述不正确的是（ ）A . 都放出热量B . 都生成氧化物C . 都是化合反应也是氧化反应D . 都可以将集气瓶中的水换成沙,作用相同13. （2分）齐白石最大尺幅黑白作品松柏高立图篆书四言联，与2011年5月22日以4、255亿人民币拍出，其画用墨汁的主要成分为炭黑，它能使画很长时间不褪色，这是因为墨汁中的炭黑具有（ ）A . 可燃性B . 还原性C . 稳定性（常温下不易发生化学反应）D . 吸附性二、 填空题 (共6题；共23分)14. （1分）化石燃料燃烧排放的气体会污染环境，其中含有形成酸雨的主要气体，其化学式为_15. （7分）天然气的主要成分是甲烷（CH4)，我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2 ， 不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。【猜想与假设】甲 CO2 、H2O ；乙 CO、H2O；丙 NH3、CO2 、H2O；丁 CO2 、CO、H2O 。你认为_同学的猜想是错误的，理由是_。【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：（1）若实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中红色粉末变成黑色，由此推断_同学猜想成立，请写出甲烷在此时燃烧的化学方程式_。（2）A、B装置的顺序不能颠倒，其理由是_ ， C装置的作用是_；【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_。16. （3分）化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：（1）上述实验中出现的现象，与CO2的物理性质和化学性质都有关的是：_（填序号）；（2）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，原因是：_（用化学方程式解释）；（3）图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有_（填序号）软塑料瓶变瘪 瓶内生成了白色的碳酸钙瓶内澄清石灰水变浑浊 瓶内溶液变红17. （3分）有一瓶无标签浓酸，可能是浓硫酸或浓盐酸中的一种，确定其成分的方法是_；若该瓶浓酸为98%浓硫酸，要稀释成20%的稀硫酸，稀释的方法是_；在该实验中具有搅拌作用的仪器在其他实验中也经常用到，请举一例利用该仪器其他作用的实验名称_18. （8分）（2016百色）AJ是纯种化学接触到的物质，各物质反应关系如图所示，其中A为最简单的有机物，X、Y分别为金属氧化物，G、H为金属单质，J为蓝色溶液（其中部分反应物、生成物、反应条件已略去，箭头所指为生成物），请回答下列问题： （1）A的化学式_； （2）写出H+ZJ的化学方程式_ （3）整个框图涉及到的基本反应类型有_种； （4）写出F在实际生活中的一种用途 19. （1分）某实验室用一氧化碳还原氧化铁制得铁。现将4.0g氧化铁与足量一氧化碳充分反应后，可得到铁的质量_三、 简答题 (共4题；共28分)20. （9分）多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识 （1）从微观角度（图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题） 微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是_（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数_（填“有”或“没有”）增减参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为_（2）从反应类型角度 （一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例）能与氧气化合生成二氧化碳的物质是_（填一种物质化学式）高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是_在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和_（填化学式）（3）从能量变化角度 （借用图2装置分别进行进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是_写出生石灰与水反应的化学方程式_将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是_（填标号）A氯化钠 B硝酸铵 C浓硫酸 D氢氧化钠21. （4分）写出下列反应的文字表达式，注明反应类型： （1）电解水_（反应类型_） （2）氢气与氧气点燃_（反应类型_） 22. （8分）化学学科的特征是在定性、定量的基础上研究物质的变化和特征（1）定性方面：下面是某同学对原子结构与元素化合价关系的理解请帮助完善：（2）定量方面：铝在常温下很容易与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜从而保护铝不被腐蚀，试写出该反应的化学方程式_；该反应中铝、氧气与氧化铝反应的质量比为_；若生成10.2g氧化铝，则被氧化的铝的质量为_g23. （7分）对C还原CuO后的固体成分进行探究，样品有少部分呈红色。探究过程如下：（1）猜想，I：固体含Cu、C、CuO；II：固体含Cu和_；III：固体含Cu和CuO。（2）设计实验并进行探究。操作流程及现象如下：由此，得出固体成分不含CuO的结论。理由是_。（3）步骤包括溶解和_两步操作，使用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_。（4）反应很充分，生成气体C的反应类型属于_（填基本反应类型），写出反应、的化学方程式_、_。四、 综合应用题 (共1题；共6分)24. （6分）（2012营口）同学们对CO2是否支持常见金属的燃烧进行了如下探究活动：【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧实验：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶中，发现镁条仍在燃烧观察生成物，除白色物质外，还有黑色物质（1）镁在CO2中反应的化学方程式为_（2）实验的结论是_由该结论可知_（写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾（3）通过实验你对燃烧条件的新认识是_（4）【活动二】探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧实验：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴后立即将铁丝插入装有CO2的集气瓶中，发现铁丝未燃烧某同学提出：如果实验中细铁丝未得到充分加热，将对判断“CO2是否支持铁的燃烧”造成干扰他依据什么认为实验中细铁丝未得到充分加热？_（5）请你帮助他设计对比实验，排除干扰因素，证明CO2是否支持铁的燃烧 实 验 方 法可能观察到的现象和结论_如果铁丝在装O2和装CO2的集气瓶中都燃烧，证明CO2支持铁的燃烧如果铁丝在装O2的集气瓶中燃烧，在装CO2的集气瓶中逐渐冷却，证明CO2不支持铁的燃烧第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1