期中测试卷_数学_小学教育_教育专区.doc

姓名： 班级： 考号： 密封线内不准答题-密封线内不准答题 -密封线内不准答题鄂前旗中学2013-2014学年第一学期七年级思想品德期中考试题一、单项选择题（每小题2分，共60分）1、进入中学后一切都是陌生的,为了尽快适应新的环境，取得好成绩，以下建议你认为不合适的是：（ ） A、不管环境如何，只要埋头学习，就一定能取得好成绩 B、尽快了解新学校 C、尽快认识新同学，建立新友谊 D、尽快熟悉新老师，融入新的班集体 2、动物是人类的朋友，爱护动物，珍爱生命的行为是（ ） A、把野生动物当宠物饲养 B、将掺有硫酸的饮料泼在动物身上 C、不吃青蛙，反对打鸟 D、将流浪猫的腿打瘸 3、下列关于生命的说法正确的是（ ） 世界是因生命而精彩 生命是地球上最珍贵的财富 生命是顽强的，也是脆弱的 我们只需要关爱和呵护人类的生命 A. B、 C、 D、 4、“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。”这说明我们人类（ ） A、想改变生活方式 B、只有想象力 C、是地球上最具智慧的生命 D、生命更有价值5、“金无足赤，人无完人”，所以人应该（）A满足于现状 B多关注自己的外在形象C多关注自己的内在素质D全面认识自己，不断完善自己6、对于青春，我们充满了好奇，因此我们需要通过同学间的相互交流彼此共享成长的体验，作为同学间形成亲密友情最基本的准则是：（ ） A、 主动热情 B、要讲“哥们儿”义气 C、互相帮助 D、互相尊重 7、下列对真正的个性理解正确的是 （ ） A、个性就是在穿着打扮上标新立异，不同一般 B、遇到事情有自己主见，拒不接受别人的见解 C、从内心深处散发自己的魅力，让自己趋于独立和成就D、个性上的狂傲 8、诗人歌德的“你若喜欢你自己的价值，就得给世界创造价值”的话说明 （ ） A、只要自己有价值，就一定能给世界创造价值 B、每个人生命的价值由自己是否喜欢决定 C、只要喜欢自己，就能给世界创造价值 D、为社会做贡献才更能体会自己生命的价值 9、荀子说：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。这对我们初中学习生活的启示是（ ） A我们应该把学习当成一种享受 B把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了 C学习要注意方法 D把握好初中学习生活，不断地探索和发现将使我们终身受益10、小明进人青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，发生冲突。为此， 他感到很苦恼。为了摆脱苦恼，他的正确做法有（ ） 我行我素唯我独尊 主动沟通寻求帮助 学会当自已的“心理医生” 自我封闭，少与他人交往 A、 B、 C、 D、 11、下列关于学习方式和学习方法正确的说法是（ ） A、学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法 B只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法C好的学习方式在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索尝试 D用小学的方法也一定能学好初中的各门功课 12、“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”这句话包含的哲理有（ ） 世界上每个生命都是独一无二的 世界上的生命是丰富多彩的每个人都有自己独特的风格和特点 地球上的各种生命是息息相关的 A、 B、 C、 D、 13、“所谓青春，就是心理的年轻。”对这句话理解正确的是（ ） A、青春代表美丽的容颜 B、青春更多的体现为一个人的心理状态 C、青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧 D、青春是幸福、美好的 14、古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说“懂得生命真谛的人可以使短促的生命延长。”这里“生命延长” 指的是（ ） A、对社会的贡献 B、珍惜生命，延长生命的时间 C、不轻易放弃生的希望 D、肯定、尊重、悦纳自己的生命 15、每个人都希望成为一个与众不同的人，中学生更是如此，但真正的个性应在于（ ） A、标新立异 B、从内心深处散发的魅力 C、摆脱任何依赖 D、孤立自己 16、“以人为镜”属于哪种认识自我的途径（）A通过自我观察认识自己B通过他人了解自己C通过集体了解自己D自我检查17、青春期一般指（ ） A.715岁 B.1015岁 C.1019岁 D.1519岁 18、七年级（1）班的小华同学，在一天放学后，把教室的窗帘拆下来带回家花了近一个小时洗干净了，第二天早上又把洗干净的窗帘挂好。对此事四个同学发表了自己的看法，你赞同哪一个？ （ ） A. 甲同学看见了淡淡地说了一声：“洗得还挺干净” B乙同学说：“小华同学的行为值得我们大家学习” C丙同学说：“班上的窗帘何苦自己拿回家洗呢？” D丁同学说：“我还是刚才听某某同学说的，不说我还不知道呢。19、下列认识中属于自我观察的是 （ ） 我做事比较认真，从不马马虎虎 同学们说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙 我性格开朗，爱好广泛 老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴 我有个最大的缺点就是爱哭鼻子A. B. C. D. 一名女中学生给报社写了一封信，信中说：“不知从什么时候开始，我发现自己越来越看不懂自己了 我心事重重，总是不自觉的坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏了。我不想和妈妈说话 我感到了一种浓浓的孤独、迷茫和不安。”据此回答2021题： 20、你是如何看待信中“越来越看不懂自己了” （ ） A.这是成长过程中的正常现象，需要借助各种力量调控内心的矛盾 B这是不正常的，这个学生应该到医院做心理咨询 C女生情感丰富、多愁善感，男生就没有这些烦恼 D青春悄悄来，没有办法可以控制自己 21你认为应该如何减少“孤独、迷茫和不安” （ ） 学会寻求帮助 自己学会当自己的心理医生 心里实在难受，就大哭一场 和同学聊聊天，给朋友写写信 A. B C D22、下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化要求的是 （ ） 小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个，羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学们面对面上初中后，大多数男生的个子都长高了，但是小刚还是“原地不动”，他总是开朗地引用潘长江小品中的话：“科学认为，浓缩的都是精华。” 小红黑黑的、瘦瘦的，她想：“我没有漂亮的面容、姣好的身材，生活中没有快乐、没有色彩。” 小明发育得非常快，连声音也变得沙哑难听了，他并没有因此而自卑，还是积极参班级活动 A. B C D 23学习中有苦也有乐，但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了不可弥补的遗憾。这就告诉我们 （ ） 要更加珍惜现在学习的美好时光 在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备 要克服学习中的困难，不要放弃现在的学习权利享受学习中的苦与乐 A. B C D 24近年来，自然界的各种灾害接踵而来，北方的沙尘暴造成严重的灾害，损失惊人；洪水的泛滥造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡这些都值得我们深思，下面说法正确的是 （ ） 各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱 还是人类的生命最重要 破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己 人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己 A. B C D 25野生动植物是人类的朋友，这是因为 （ ） 每种生命都有其存在的意义与价值 地球上的各种生命都是息息相关的 地球的生命是彼此独立的 野生动植物都有极其丰富的营养价值 A. B C D 26在2003年2月1日，美国的“哥伦比亚”号航天飞机在返航中失事，七名宇航员魂归太空，这七位都是人类的杰出人物，培养出这样的人才需要几十年的时间，但是他们的生命却在短短的时间内就永远的消失了，留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事件理解正确的有 （ ） 生命是顽强的，也是脆弱的 生命属于我们只有一次，我们一定要善待自己 我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命 世界上没有十全十美的生命 A. B C D 27每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现我们人生价值的是 （ ） 每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来 同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐 路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身 朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影 A. B C D 28对于青少年来说，树立合理的成长目标有利于未来发展，关于这一点，下面说法正确的是 （ ）A.偶像作为我们心中的理想形象，我们只需要努力模仿就行了 B树立理想需要建立在我们了解自己个性特点与潜能的基础上 C只要有了理想，无论如何都会实现的 D树立理想需要了解社会对各种职业的角色期待，从社会发展的角度来确立个人的成长目标29、“士别三日，当刮目相看”这说明人（）A是会发展变化的 B是具有两面性的C身体变了，心理没有变 D变得只有优点，没有缺点30、关于潜能，下列说法正确的是 （ ） A. 人人都有巨大的潜能，但潜能.是没有办法开发的 B特长其实就是发掘出来的潜能 C人的潜能是多方面的，发现自己的潜能是取得成功的重要条件 D只要敢于想象，并努力尝试，就可能挖掘出个人的潜能 二、材料分析题（共40分）31、小学毕业后，小军兴高采烈地来到中学读书，不久，便有了很多的不如意。老师讲课和小学大不一样，就是不想听课。这么多的功课，我该学哪一门呢？作业得C级，被老师批评，都怪老爸，不帮我查作业！（1）上幅漫画反映了小军在学习中遇到了哪些问题？（4分）（2）请你根据所学的知识，为小军解决问题开出至少“三味药”。（6分）32、有的人纪念鲁迅有感 臧克家 有的人活着 /他已经死了；/有的人死了 /他还活着。 有的人 /骑在人民头上：“呵，我多伟大！” /有的人 /俯下身子给人民当牛马。 有的人 /把名字刻入石头，想“不朽”； /有的人 /情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 /他活着别人就不能活；/有的人 /他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的 /人民把他摔垮；/给人民作牛马的 /人民永远记住他！ 把名字刻入石头的 /名字比尸首烂得更早；/只要春风吹到的地方 /到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人，/他的下场可以看到；/他活着为了多数人更好地活着的人，/群众把他抬举得很高，很高。 1949年11月1日于北京 据此回答：（1）为什么说“有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。”？（3分）（2）请你举出3个虽死犹生的历史人物。（3分）（3）怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？（4分）33、男女同学交往的话题，一直都是大家逃避的、敏感的问题，那么对于男女同学之间的正常交往，你认为有哪些益处？34、青春日记2004年9月16日晴今天是一个阳光明媚的好天气，可我的烦恼和痛苦伴随着身高的增长而不断加剧。小学升初中的那个暑假，我的身高下子长到了一米七，十三四岁的我比许多成年人还高。我站在同学中如鹤立鸡群，甚至几乎高过全班的男生。有位男生告诉我，就因为这个，我被他们评为最令人讨厌的女生，这使我感到耻辱。回到家，爸爸妈妈总是把我当小孩子看待，什么都管：我的好朋友是谁、我的穿衣、戴帽甚至连我的隐私也要干涉。我真烦，他们什么时候才能把我当大人看。(1)青春的日记，记录了青春的烦恼，伸出你的热情之手，做一个“排忧天使”，告诉她该怎样才能摆脱这些烦恼？（8分）(2)青春寄语步入中学时代，经历的喜、怒、哀、乐怎样能说尽！不必眷恋，我们在成长；不要感慨，生活无限美好，珍惜生活给予的一切，莫辜负阳光的温暖和雨露的滋润！写下一句青春的寄语，让我们带着彼此的祝福，开始青春的远航！我的寄语： （2分）35、张强同学非常喜欢文学，他的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习，所以，张强觉得自己在写作方面有潜力，于是他打算开发自己在写作方面的潜力。他请朋友为自己画了一幅漫画“我将成为优秀作家”的漫画像，时刻提醒自己“我将成为优秀作家”，“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。 读完材料，请回答： （1） 张强同学有哪些可能的途径来认识自己的写作潜能？（3分）（2）张强又是怎样进一步发掘自己写作潜能的？（3分）七年级思想品德期中考试题答题卡一、单项选择题（每小题2分，共60分）题号12345789101112131415答案题号1617181920222324252627282930答案二、材料分析题（共40分）31、小学毕业后，小军兴高采烈地来到中学读书，不久，便有了很多的不如意。老师讲课和小学大不一样，就是不想听课。这么多的功课，我该学哪一门呢？作业得C级，被老师批评，都怪老爸，不帮我查作业！（1）上幅漫画反映了小军在学习中遇到了哪些问题？（4分）（2）请你根据所学的知识，为小军解决问题开出至少“三味药”。（6分）32、有的人纪念鲁迅有感 臧克家 有的人活着 /他已经死了；/有的人死了 /他还活着。 有的人 /骑在人民头上：“呵，我多伟大！” /有的人 /俯下身子给人民当牛马。 有的人 /把名字刻入石头，想“不朽”； /有的人 /情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 /他活着别人就不能活；/有的人 /他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的 /人民把他摔垮；/给人民作牛马的 /人民永远记住他！ 把名字刻入石头的 /名字比尸首烂得更早；/只要春风吹到的地方 /到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人，/他的下场可以看到；/他活着为了多数人更好地活着的人，/群众把他抬举得很高，很高。 1949年11月1日于北京 据此回答：（1）为什么说“有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。”？（3分） （2）请你举出3个虽死犹生的历史人物。（3分） （3）怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？（4分）33、男女同学交往的话题，一直都是大家逃避的、敏感的问题，那么对