语文人教版八年级下册敬畏.ppt

敬畏自然 严春友 观看大自然的智慧 独步天下 雪夜中的静默白狐 牵手只为活得精彩 衔花求侣 林间卧虎 依偎相生 孩子心中的花 人与自然和谐相处 相依相伴 等待伙伴 最后的孤独 海啸 大自然的愤怒 地震 2004年12月26日 一场突如其来的印度洋大海啸夺去东南亚及印度等地区15万人的性命 愤怒的海啸 海啸过后 4月26日 一股直径大约1 6公里宽的龙卷风 以迅雷不及掩耳之势侵袭了美国东南部多个州 疯狂的龙卷风 十七年来最大沙尘暴袭甘肃 地震 地球抖动身子 之后 饥渴的大地 砍伐森林之后 令人反思的人与自然 大海还给人类的垃圾 飘零的生命 导语 人是大自然创造的奇迹 人类离不开大自然的庇护 大自然是人类的母亲 人类在她的怀抱中成长壮大 然而随着现代科技的进步发展 人类已渐渐忽略了自然的感受 地球上出现了越来越严重的生态问题 人类一度宣称要征服自然 而人类遭受到自然惩罚的现象也屡见不鲜 人与自然究竟是什么关系 学习本文后 相信我们会多一些思考 作者简介 严春友 北京师范大学哲学系副教授 他撰写的 责任与生存 提出 责任是一种智慧 根植于心间 有责任感的人生才是真正的快乐人生 爱护自然就是一种责任 1 读准字音理解词义 敬畏 蓬蒿 精巧绝伦 不自量力 相形见绌 咫尺 深邃 狼藉斑斑 混淆 不过尔尔鲲 k n 鹏斥鴳 y n h o p ng ch zh xi o su 寻读课文 1 找出人类对自然都有哪些错误认识 2 找出作者用来证明自己观点的关键性语句吗 边读边用波浪线划出文中表现作者对自然敬畏之情的语句 试用下列句式回答 人类之所以要敬畏自然 是因为 论述结构 一引论 第1段 人们提出 征服自然 是错误的 自不量力 二本论 2 10段 讲道理摆事实论证 征服自然 是错误的 三结论 11段 得出结论 人应当敬畏自然 一段 人与自然的关系 人类永远只是一个天真幼稚的 孩童 人类 只是大自然机体上普通的一部分 人类智慧就只是大海中的一个小水滴 历史 关系 智慧 否定 征服自然 的口号 3 自读课文 整体感知 本文谈论的是 和 的关系 人类应该从根本上转变要 的理念 应该 表现了作者具有一种 意识 表达作者观点的句子是 人 自然 征服自然 敬畏自然 爱护自然 忧患 最后一段 本文是一篇议论性的散文 作者运用了层层推进 水到渠成的论述方法 首先 否定 征服自然 的口号 接着比较人类的智慧与大自然的智慧 指出人类的智慧也是大自然所赋予 人类的智慧也就是大自然的智慧 进而从论智慧到论生命 指出宇宙是有生命的 人类固然是高级的生命形态 但也只是物质的一种存在方式 人类和大自然中的其他事物实在是兄弟关系 最后做出 敬畏自然 的结论 文章的最后一段就是表达作者观点的关键语句 即作者思想观点的总结 整体把握 行文思路总结 征服自然 否定 人类智慧 自然智慧 二者关系 宇宙中一切生命都是兄弟宇宙是有生命的 敬畏自然 层层递进 对比 3 概括2 10段的主要内容 答 4 第10段在文中的作用是什么 答 5 第11段的作用是什么 答 比较人类智慧与大自然智慧 说明人与自然的关系 总结上文 点明人类应当敬畏自然 与自然和谐相处 总结全文 论述结构 一引论 第1段 形象的比喻表现了人类的无知和虚妄 也表明了人类与自然的关系 1 2 5段 人类智慧与大自然智慧比较 2 6 7段 进一步阐述人类智慧与大自然智慧的关系 3 8 10段 从自然智慧进而论述宇宙生命 三结论 11段 得出结论 人应当敬畏自然 二本论 2 10段 讲道理摆事实论证 征服自然 是错误的 敬畏自然 议论性散文 严春友 论点 否定征服自然论论证 人类智慧大自然智慧宇宙生命 对比 结论 敬畏自然 作者为什么提出 敬畏自然 答 人们常把人与自然对立起来 宣称要征服自然 结果往往导致自然被破坏 导致大自然对人类的惩罚 为什么说 敬畏自然 就是 敬畏我们自己 答 敬畏自然 之所以就是 敬畏我们自己 是因为人类与自然本来就是一体的 尽管存在形式不同 但都是平等的 敬畏自然 就是敬畏生命 爱护自然 就是爱护人类生存的家园 就是敬畏和爱护我们自己 联系现实你知道人们干了哪些 征服自然 的蠢事吗 毁林开荒 围湖造田 开山造田 过量捕鱼及其他野生动物 超采水资源 不合理开采矿产 一切破坏自然生态和向自然过量索取的行为 名人寄语人类对大自然的每一步征服行动 都要遭到大自然加倍的报复 恩格斯 思考 你看到的画面 给你什么启示 严厉的警告 探讨写作特色 文章运用了哪些写作手法 对文章的表达效果有何作用 反问句 反问句是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法 用否定句来反问 表达的是肯定意思 用肯定句来反问 表达否定的意思 反问句的作用 加强语气的作用 加重语言的力量 激发读者的感情 给读者造成深刻的印象 动动脑筋动动手 试比较下列的反问句和陈述句 看看表达效果上有什么不同 反问句 谁说宇宙是没有生命的 陈述句 宇宙是有生命的 反问句语气更强烈 意思更肯定 反问句 我们有什么理由和资格嘲笑古人 在大自然面前卖弄小聪明 陈述句 我们没有理由和资格嘲笑古人 在大自然面前卖弄小聪明 反问句更有力地强调嘲笑古人 在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由 毫无资格的 拟人手法 自然智慧 宇宙生命 用拟人手法 在表达上有生动 形象 亲切的效果 深入思考 作者为什么提出要 敬畏自然 为什么说 敬畏自然 就是 敬畏我们自己 人们常常把人与自然对立起来 宣称要征服自然 这种观点有其合理的一面 但走到极端往往违背自然规律 破坏自然 导致自然界的惩罚 只有认识自然的伟大 爱护自然 人类才能求得与自然的和谐发展 敬畏自然 之所以就是