语文人教版八年级下册罗布泊消逝的仙湖.doc

罗布泊，消逝的仙湖教学设计一、 导入直接导入。今天我们一起来学习罗布泊，消逝的仙湖。齐读课题，看看从标题中你得到了哪些信息？你还想得到那些信息？关键词：仙湖 消逝。同学们想了解的就是作者想要告诉我们的。下面让我们一起走进课文。二、 今昔罗布泊过渡：曾经的罗布泊是如何美丽，消逝后的罗布泊又是一番怎样的景象呢？请同学们读文章第114段，一起去探寻今昔罗布泊的模样。（16组找昔日罗布泊，712组找今日罗布泊）PPT：你认为昔日罗布泊美在哪些方面？结合原文说一说。 今日的罗布泊是什么模样？结合原文，请用关键词概括。（一）昔日罗布泊1. 赏美在遥远的过去，罗布泊是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。眼前是遍地的绿色和金黄的麦浪。丰富的水系滋润着万顷绿地，成了绵延不绝的绿色长廊。（美丽宁静、生机盎然）罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在和煦的阳光下，你乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处，几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着（和谐美好）翻开有关西域的历史书籍，让你惊异的，还有罗布泊的热闹与繁华。（热闹繁华、诗意栖息）板书：绿洲、仙湖、热闹与繁华过渡：同学们是从何得知罗布泊的美的？史书（板书：史书）。单从文字，我就不禁感叹：真是美不胜收啊！请同学们闭上眼睛想象一下：我们正乘着一叶扁舟，清风拂面，耳畔传来清脆的鸟鸣。我们站在船头，四下远眺，碧波荡漾，水天一色。同学们，现在请大家睁开双眼，用轻松愉悦的语气一起来读。2. 如此诗意美好的罗布泊，让目睹过她芳容的人发出了怎样的感叹呢？惊异、惊呆、惊讶。过渡：可是，任凭人们如何惊异，如何追忆，她都消逝了。现在的她，是一番怎样的模样呢？（二）今日罗布泊1. 赏句。第3段：一望无际的戈壁滩，没有一棵草，一条溪，夏季气温高达70摄氏度。天空中不见一只鸟，没有任何飞禽敢于穿越。（荒漠）第13段：断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。（破坏力大）罗布泊干涸后，周围生态环境马上发生变化。（破坏速度快） 恐怖草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨树成片死亡。（破坏程度深）板书：死湖、荒漠、荒凉与恐怖过渡：罗布泊发生了翻天覆地的变化，今昔模样形成了鲜明的对比（板书：对比）。不是所有的变化都能带来精彩，罗布泊的变化成为了一场悲剧。我们刚刚是从一个宏观的角度来看罗布泊的变化，现在，我们把目光集中在罗布泊的胡杨林上。2. 养育着南疆七百五十余万各民族儿女的胡杨林的现状又如何呢？作者是如何描绘的呢？请大家齐读第20段。参考：用比喻、拟人的修辞，生动形象地写出了胡杨林干枯后的痛苦形态。（板书：比喻、拟人）3.失去了胡杨点缀的罗布泊，她现在到底有多荒凉多恐怖，让站在罗布泊边缘的作者来告诉我们吧。请大家将目光锁定到文章的第22段，说一说，作者是如何描绘罗布泊的？参考：用拟人的修辞，写出了罗布泊的惨状，表达其内心的痛苦与无奈。脱尽外衣，在70摄氏度的烈日下炙烤，肌肤烧灼、筋骨爆裂，肋骨尽显，怎会不痛苦！可是现状已成，无力回天，又怎会不无奈！过渡：由仙湖变死湖，由绿洲变荒漠，不过三十年。三十年，在历史长河中只是一瞬，而这短暂的一瞬却毁灭了人们心中永恒的美好。我不禁想问，到底是什么原因。三、 析原因1. 是什么原因让仙湖消逝呢？参考：改道、四盲2. 人们的盲目表现在哪些方面？盲目：比喻认识不清。表现人们愚昧无知、目光狭隘、急功近利，认不清破坏生态的后果。3. “四盲”的破坏力之大，破坏速度之快，破坏程度之深令人咋舌。这简直就是一场悲剧。制造这场悲剧的到底是谁？参考：人四、 品情感1. 面对仙湖的消逝，面对愚昧无知的人们，一直在深入调查和实地考察的吴岗，他的心情如何呢？请大家再次品读课文，从字里行间去品析作者情感。第5段：罗布泊，“泊”字左边是三点水啊！（痛惜仙湖消逝）第14段：罗布泊消失了。（无言的痛心）第24段：那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。（沉重）第25段：这出悲剧的制造者又是人！（愤怒和谴责）（1）相同的悲剧在重复，那么还知道有哪些悲剧在重复？ 青海湖和月牙泉。我看到一则有关青海湖的现状报道，青海湖，每年缩减一个杭州西湖的面积！第27段：这一切也都是人为的！（愤怒和谴责）2. 人类一错再错，作者深感痛心。因此，他发出了呼吁：救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！3. 作者到底在呼吁什么呢？救救生态环境、救救人类、救救家园、救救自己作者急切呼吁人们拯救生态环境，传达出强烈的环保意识、忧患意识。作者振聋发聩的声音终于唤醒了沉睡的人类：1994年联合国出台了“联合国防止荒漠化公约”，现在已经有191个缔约方，相信人类的觉醒还不晚。五、 小结1. 生总结文章在写作上特点。报告文学：真实性（数据、史实）形象性（对比、比喻、拟人）抒情性（痛心、谴责、呼吁）2. 简介报告文学报告文学是一种介于新闻报导和文学作品之间的文学样式。它的基本特征是新闻性、文学性。是用文学手段处理新闻题材的一种文体。叙写现实生活中确实存在的先进人物，反映多彩多姿的生活，揭露为人们嗤之以鼻的丑恶事物。特点是真实，