沪教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷B卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列变化属于物理变化的是（ ） A . 食物腐败B . 火药爆炸C . 分离液态空气D . 酒精燃烧2. （2分）水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（ ） A . 用肥皂水鉴别硬水和软水B . 自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水C . 大量施用农药、化肥不会造成水体污染D . 我省水资源丰富，不需要节约用水3. （2分）下列排序正确的是（ ） A . 空气中物质含量： B . 碳元素的化合价： C . 金属活动性顺序： D . 硫元素质量分数： 4. （2分）化学小组探究蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧时O2和CO含量的变化，测定结果如图所示，下列推理正确的是（ ） A . 蜡烛由碳、氢元素组成B . 蜡烛发生了不充分燃烧C . 曲线表示CO含量的变化D . 蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽5. （2分）在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，正确的处置方法是（ ） A . 带出实验室B . 放回原试剂瓶C . 在实验室集中处理D . 投入通向下水道的水槽内6. （2分）2017年，联合国把世界水日的主题定为“废水”，关注重点是寻找各种方式来减少和再利用废水。以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法缺乏科学性的是 （ ） A . 加入明矾，使悬浮小颗粒凝聚B . 投药杀菌消毒C . 通过活性炭吸附色素和异味D . 通过过滤除去可溶性杂质7. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 空气B . 水C . 铁矿石D . 牛奶8. （2分）下列对物质的分类（甲与乙、丙、丁是包含关系）正确的是（ ） 选项ABCD甲氮肥混合物有机合成材料非晶体乙、丙、丁尿素、氨水、草木灰高锰酸钾、碘酒、空气生铁、涤纶、羊毛松香、玻璃、沥青A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A . 木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体B . 硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体C . 红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾D . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁10. （2分）下列有关水的说法错误的是（ ） A . 水分子保持水的化学性质B . 海水、河水等都不是纯水C . 地球上可以利用的淡水资源有限D . 水体污染与人类活动无关11. （2分）氧气是人类生产生活的重要资源，下列说法正确的是（ ） A . 氧气有可燃性，因此可作燃料B . 鱼能在水中生存，是因为氧气易溶于水C . 氧气的化学性质非常活泼D . 氧气能供给呼吸、支持燃烧，体现了氧气的氧化性12. （2分）根据下面四种粒子的结构示意图判断以下说法正确的是（ ） A . 图是一种稀有气体元素的原子结构示意图B . 图所示的粒子是一种离子C . 两图所示的粒子化学性质相似D . 两图表示的是两种不同元素的粒子13. （2分）苯甲酸（C6H5COOH）可用作食品防腐剂，其酸性比醋酸强下列说法不正确的是（ ）A . 苯甲酸溶液的pH小于7B . 苯甲酸中碳、氢元素的质量比是14：1C . 苯甲酸分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为7：6：2D . 苯甲酸的相对分子质量是122g14. （2分）人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是（ ） A . 硬水中含有较多的钙镁离子，可用明矾降低水的硬度B . 用水浇灭着火的纸箱，其原理是降低了可燃物的着火点C . H2O和H2SO4中数字2均表示每个分子中含有氢原子的个数D . 可通过蒸发的方法从海水中获得饮用水15. （2分）取Mg和MgO的混合物6.4g，与一定质量的稀硫酸恰好完全反应（反应后溶液中无晶体析出），所得溶液中溶质的质量为24g，则原混合物中单质镁的质量分数为（ ） A . 37.5%B . 60%C . 75%D . 80%二、 填空题 (共6题；共20分)16. （4分）如图中能表示混合物的是_，表示化合物的是_，表示单质的是_，能表示3个分子的是_。（填符号） 17. （5分）水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。请回答下列有关问题： （1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：_。（2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：_（填序号）。 过滤 蒸馏 沉淀 煮沸（3）按右图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为_，该实验过程中发生反应的化学方程式为_。 （4）从组成角度看：水是由_组成的。 18. （2分）元素周期表是学习和研究化学的工具。下图所示是钙元素的相关请回答： 钙元素属于_(填“金属”或“非金属”)元素，相对原子质量为_，其元素的原子在化学变化中容易_(填“得到”或“失去”)电子形成离子，它与氯元素形成的化合物的化学式为_。19. （2分）下列关于实验现象的描述中，正确的是_ A硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色的火焰B氢气在空气中燃烧，产生蓝色的火焰C天然气在空气中燃烧，产生蓝色的火焰D一氧化碳在空气中燃烧，产生_色的火焰20. （4分）按要求填空： （1）用化学符号填空： 2个硫酸根_；氖气_；地壳中含量最多的金属元素_；氧化铁中铁元素化合价_。（2）写出下列微粒符号中“2”的含义 2O3表示_；NO2表示_；Zn2+表示_； _。（3）下列物质：臭氧；蒸馏水；纯净的空气；铜片；高锰酸钾；硫在氧气中燃烧的生成物；澄清石灰水；河水；碳酸钠 属于混合物的有_（填序号，下同），属于单质的有_，属于氧化物的有_。21. （3分）多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识 （1）化学是研究物质的，物质又是变化的，用文字表达式表示下列化学反应： 有大量白烟生成的化合反应_；有两种物质生成的氧化反应_（2）化学研究物质的性质，下列物质的用途与其物理性质有关的是_ A . 稀有气体用作焊接金属的保护气B . 铜用于制导线C . 氮气用作食品防腐剂 D . 氧气用于医疗急救（3）化学研究物质的组成，葡萄糖（C6H12O6）是由_种元素组成的，其中碳、氧两种元素的质量比为_ （4）化学还研究物质的结构，如镁是由_（填“分子”“原子”或“离子”，下同）构成的，氯化钠是由_构成的请用微粒观点解释： 气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是_；气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是_三、 推断题 (共1题；共3分)22. （3分）暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B、C和D。常温下过氧化氢溶液遇到C时会迅速分解出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变。若将燃着的小木条伸入D中，可观察到小木条燃烧得更旺。请写出各物质的名称： A_。 B_。 C_。 D_。四、 实验题 (共3题；共9分)23. （4分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。 （1）如图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是：_、_。 （2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是_。 （3）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的 小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是_。 （4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是_。 24. （4分）如图是实验室制取氧气的装置图。 （1）写出A图中标号的仪器名称：a_（2）A图是实验室制氧气的装置，图中的一处错误是_此错误的后果是_试管口放一团疏松的棉花的目的是_。用化学式表示该反应_。 纠正A图错误后，连接AE制取氧气，可根据_判断氧气收集满了。然后，用毛玻璃片在_（填“水下”或“水上”）盖住瓶口，将集气瓶正放在实验台。实验完毕，应先把导管从水中取出，再停止加热，以防止_。还可以用C、D中的_装置收集。怎样通过实验证明这瓶氧气收集满了_？（3）用过氧化氢溶液制氧气可用B装置，不能往锥形瓶内加入液体太多，以防止_。 25. （1分）人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣 【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？【实验探究】实验步骤实验现象、分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象、待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象试管中均产生气泡，带火星木条均复燃、将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag、分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象【实验结论】（1）A中产生的气体是_； （2）实验、证明：氧化铁的_和_在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂； （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式_ （4）【实验评价】 实验设计的目的是_；若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_（5）【实验拓展】 查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂下列有关催化剂的说法中正确的是 A . MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B . 同一个化学反应可以有多种催化剂C . 催化剂只能加快化学反应的速率D . 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物五、 计算题 (共1题；共2分)26. （2分）尿素化学式CO（NH2）2是一种重要的氮肥，在土壤中不残留有害物质，长期施用没有不良影响。硝铵（化学式NH4NO3）也是一种常用的氮肥。 （1）尿素分子中碳、氢、氧、氮的原子个数比为_（2）尿素的含氮量_硝铵的含氮量；（填“”“”或“”） （3）计算多少质量的硝铵中含有30g氮元素_（算结果精确到01）。 （4）计算多少质量的尿素与80g硝铵中的含氮量相当_？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、