2010-2011学年度期末调研学情分析化学试卷.doc

20102011学年度九年级第一学期期末考试化学试卷一选择题：(本题共15小题，每小题只有一令选项符合题意。每小题1分，共15分)1下列物质中，属于纯净物的是：（ ）A石灰水 B蒸馏水 C大理石 D空气2下图所示变化中，属于化学变化的是： （ ） B对玻璃片呼气 A蜡烛燃烧 D水的蒸发C干冰升华3元素的化学性质主要决定于原子的： （ ）.核外电子总数 .最外层电子数 .核内中子数 .电子层数 4下列粒子在化学反应中容易得到电子的是：（ ）A B C D5加油站、面粉加工厂、纺织厂和煤矿都有的图标是：（ ）自燃物品 A B C D6下图所示实验操作正确的是：（ ） A过滤 B倾倒液体 C读取液体体积 D加热液体7下列关于燃烧现象的描述中，正确的是： （ ）A碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 B红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 - + ab8根据右图得出下列关于电解水实验的叙述错误的是： （ ）A产生的H2和O2的质量比为2 : 1B试管b中的气体能使带火星的木条复燃通电C试管a中的气体是H2D发生反应的化学方程式为2H2O=2H2 +O29除去一氧化碳中混有少量二氧化碳的方法是：（ ）A将二氧化碳倒出 B将气体点燃C将气体通过足量的澄清石灰水 D将气体通过灼热的氧化铜10下列装置中，若不添加其他仪器，也不改变装置结构，就不能检查出装置是否漏气的是：（ ） A B C DX11如右下图所示的是收集气体的装置，现若用它收集气体X，当气体X从a口进入时，瓶内空气从b口排出，则气体X可能为：H2 O2 CO2 （ ）.均可. 只有.只有. 只有和盐酸（分析纯）化学式：HCl 相对分子质量：36.5密度：1.1g/cm3 溶质质量分数：20%12右图为某盐酸试剂瓶上标签的部分内容。请仔细阅读后计算，欲配制14.6%的稀盐酸100g，需要这种盐酸的质量为： （ ）A73 g B66g C34g D27g13在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法中不正确的是：（ ）物 质氧 气二氧化碳水蒸气W反应前质量/g501123反应后质量/g24528x A根据质量守恒定律，x的值应为0 B反应后的生成物是二氧化碳和水C物质W只含碳和氢两种元素 D物质W一定含碳、氢、氧三种元素14右图是NaCl、MgSO4的溶解度曲线。下列说法正确的是：（ ） A只有在t1时，NaCl和MgSO4的溶解度才相等 Bt1t3，MgSO4的溶解度随温度升高而增大 C在t2时，MgSO4饱和溶液的溶质质量分数最大 D把MgSO4饱和溶液的温度从t3降至t2时，有晶体析出152010年5月20日，一个有华人参与的研究团队宣布：世界首例人造生命“辛西娅(Synthia)”诞生。科学家将一种细菌的DNA分子解码，并复制、改进，形成完全人工合成的新DNA分子，再将人造DNA分子移植到另一受体细菌中，形成一种全新的生命。下列对该事件的认识的是：（ ） A人们可以合成新的DNA分子，说明化学变化中分子可分 B人造生命不同于原有生命，说明不同的DNA分子性质不同 C化学与生命科学相结合，可以使我们的生活更加美好 D人类的能力可以“操纵”自然，可以任意设计、制造生命二选择题：(本题共5小题。每小题有一个或二个选项符合题意。错选、多选不给分。有二个答案的，只选一个且正确，给1分。每小题2分，共10分)16右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线下列说法正确的是：（ ）A在t1时，三种物质的溶解度由大到水的顺序是甲乙丙B在t2时，甲、乙两物质的溶解度相等 C甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温都会转化为不饱和溶液D当乙的饱和溶液中混有少量丙时，可采用降温结晶的方法析出丙17陶瓷是传统的无机非金属材料，黏土【主要成分Al2Si2O5(OH)4】是制备陶瓷的原料之一。下列关于Al2Si2O5(OH)4的说法中，正确的是：（ ）A它由4种元素组成 B其中铝元素的化合价为+3价C其中氢、氧元素的质量比是4：9 D其中硅元素的质量分数为5 618纳米球异质二聚体是纳米自动化产业中的一种新模型。不溶于水的二氧化硅晶体可以制成微小的纳米球。在铂的催化作用下，双氧水分解，同时使一个二氧化硅纳米球与一个铂纳米球相结合，构成了一个纳米球异质二聚体(如右图所示)，这就是一个纳米级发动机。它可望用于河流和溪水的污染控制以及人体内部器官和细胞的运行。根据以上信息判断，下列有关说法错误的是： （）A二氧化硅纳米球中含有的硅、氧原子个数比为1：2B纳米球异质二聚体，其微粒大小在纳米级范围C双氧水分解时，二氧化硅是催化剂D因为二氧化硅晶体能与水反应而溶解，所以该纳米级发动机可以用于水污梁的控制19薄荷醇(化学式为C10H20O)可用于糖果、饮料的加香。下列有关薄荷醇的说法正确的是 A薄荷醇属于有机化合物：（ ） B薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成 C薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1 D薄荷醇中碳元素的质量分数约为769 20向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一些铁粉，待完全反应后，再过滤。下列情况不可能存在的是( )A滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+B滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Fe2+、Mg2+C滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Fe2+、Mg2+D滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Fe2+、Mg2+三填空题：21（6分）图1是两种元素在元素周期表中的信息，图2是氟原子的原子结构示意图，请回答：（1）图1方框的横线上填的是 ，图2方框的横线上的数字是 。（2）用元素符号和数字表示3个氯原子 。（3）钠元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素；图1所示两种元素形成化合物的化学式为 。（4）图2是氟原子的结构示意图，能直接获得的信息是 。 A.核电荷数 B.电子层数 C.相对原子质量 D.最外层电子数22(7分)我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如下图实验：（1）A图实验是利用可燃物消耗瓶内的 ，使广口瓶内压强减小，水液面上升多少来推测空气里氧气的含量，该反应的化学方程式为 。（2）B图是电解水实验，通过此实验可以说明水是由 组成的，该反应的化学方程式为 。（3）C图实验原理与 （填实验代号）实验相同；甲烷具有可燃性，常用于作燃料。根据甲烷的化学式CH4,请写出两点含义 、 。23（4分）如图，A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质， A、B、C均含有同一种元素。变化的现象是颜色由黑变红，变化的现象是颜色由红变黑，相应变化的生成物没有全部列出，各变化的条件也未标出。回答下列问题：（1）D的化学式为 ；（2）在变化和中，A和C的性质是相似的，都是 ；（3）写出变化的化学方程式 ；（4）简述实验室检验B的方法（操作、现象、结论） 。24(6分)去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致，共同抗旱。 (1)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是 。(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是 。如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么？_。(3)如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取 方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。 (4)许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是 。 (5)身处旱区之外的我们能做些什么? (举一做法)25（4分）请回答下列问题：（1）用CO高温下还原赤铁矿（主要成份Fe2O3）的化学方程式为 。（2）金属镁着火不能用CO2灭火，因为镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁。该反应的化学方程式为 ，反应基本类型是 。（3）用“ ”表示氢原子，“ ”表示氧原子，则右图所示的化学反应方程式为： 。26（7分）目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此，开发利用新能源就显得格外重要。（1）常见的三种化石燃料包括石油、天然气和 。美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸，大量石油泄漏燃烧造成严重的污染，开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火，其中喷水灭火的原理是 。（2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、 等（请举1例）。在汽油中添加乙醇，可减少汽油消耗和有毒尾气的排放。（3）海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子组成，如果开采和贮存方法得到突破，可以成为未来的新能源。“可燃冰”燃烧的化学方程式为 。（4）在新能原汽车未普及时，右图所示为一种“节能减排”的有效措施。以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是 ：A原料来源丰富 B是可再生能源 C燃烧完全没有污染 催化剂在催化剂作用下，乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你完成该反应的化学方程式：CH3CH2OH+3O2+ + 5H2O。27（1）钢铁是重要的金属材料，应用十分广泛。生铁和钢都属于 （填字母序号）。A.纯净物 B.混合物 C.金属单质 D.合金铁在空气中容易锈蚀，实际上是铁跟空气中的 共同作用的结果。（2）利用金属的性质回答下列问题。在相同条件下，把金属M及另外三种金属分别加入到质量和浓度均相等的足量稀硫酸中，通过观察产生气泡的快慢，判断反应的剧烈程度，并记录如下（产生气泡的快慢用“+”表示，“+”越多，表示产生气泡越快）。金属金属1金属2金属M金属3产生气泡快慢+如果上述金属分别是Al、Mg、Zn、Fe四种中的一种，你认为金属M最有可能是 。业上生产电路板及处理废液的工艺流程如下：a可判断FeCl3与铜反应生成的两种产物是 和 。b加入过量的铁粉，除能与废液中FeCl3反应外，还可发生反应的化学方程式为 。c加入稀盐酸，充分搅拌，当观察到 现象时，说明滤渣只剩铜。dFeCl2可与一种单质发生化合反应生成FeCl3 ，实现循环使用。根据质量守恒定律可推测该单质的化学式为 。28（8分）下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图A B C D E（1）写出上图中带标号仪器的名称： 、_。（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择 （填字母），反应的化学方程式为：_，用E装置收集氧气的依据是 。若选用B装置制取某种气体，请写出发生反应的化学方程式： 。 （3）小明用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如右图所示。在干燥管内的铜网上应盛 放 ；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是 ，其原因是（用化学方程式表示） 。29（8分）某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示。请回答有关问题： (1)为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为a( )( )( )。C装置中NaOH的作用是 (2)实验开始时，应 (填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”)，目的是 。 (3)实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为 ，反应方程式为 。 (4)除CO外，还有哪些物质可以还原Fe2O3 (请写一物质的化学式)。四实验探究题：30（6分）在高温下赤热的焦炭能与水蒸气发生反应，对其反应后的生成物，探究小组同学作了如下探究： (1) 猜想与假设 甲认为有H2. CO生成； 乙认为有H2、CO、CO2生成； 丙认为除有H2、CO、CO2外，可能还有N2生成。 探究小组组长丁认为丙同学的猜想不合理，丁同学做出判断的理论依据是_。 (2) 设计与实验 甲乙同学为了证明他们的猜想是正确的，设计了如下图所示的实验装置：（提示：无水硫酸铜遇到水变蓝色，H2和CuO反应生成Cu和H2O，CO与CuO反应的原理与工业炼铁的反应原理相似。） 证明混合气体中含有H2，相应的反应现象是_； 证明混合气体中含有CO，相应的反应现象是_； 证明混合气体中含有CO2，相应的反应现象是_。(3) 理论与思考 写出符合甲同学猜想的焦炭与水蒸气发生反应的化学方程式：_； 丁同学认为此设计不够合理，如果在A、B装置之间再加一个洗气瓶，内装_溶液，才能弥补上述设计的不足。31小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质，通过学习知道该物质为铜锈，俗称铜绿，主要成分是Cu2(OH)2CO3，小林对此进行了探究：提出问题 铜是在什么条件下锈蚀的?猜想 根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与水、 、 共同作用的结果。 设计与实验 借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如图所示：实验较长时间后，发现 试管中的铜片生锈。思考 其余三支试管中铜片不生锈的原因分别是（1） （2） （排版注意：制图时请将试管内水面画低1/3）（3）_。32（5分）某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了教材中的实验，设计出如右图所示的实验装置。实验步骤如下：如右图所示连接仪器，检查装置的气密性良好。在集气瓶里装入适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷，在酒精灯上把玻璃棒下端加热后，立刻将集气瓶上的三孔胶塞塞紧。迅速将预热过的玻璃棒按下与白磷接触。观察到白磷燃烧，产生大量白烟。待白磷燃烧完毕，将集气瓶稍加振荡，白烟消失。待集气瓶完全冷却至室温，打开止水夹，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为b。根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。根据以上实验信息，回答下列有关问题：（1）为了充分消耗容器中的氧气，药品中白磷的用量应保证 。（2）若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系 。（3）小组成员小张对“实验前向集气瓶内装入适量a体积的水”不理解。咨询组长小明后，他终于明白加入水的作用，其一是 ；其二是 。（4）小组成员小红无意间发现，向b体积水中滴加几滴石蕊溶液，溶液会变成红色。请你对“变红”现象的原因提出大胆地猜想 。五推断题：33（7分）右图表示初中常见几种不同物质之间的关系，图中“”表示虚线两边的物质可以转化或相互反应。请根据以下每个问题的具体情况分别进行回答。（1）若从A到E，物质间能够依次转化。 已知A、E为单质，B、C、D为氧化物，A、B、C、E常温下为气体，把D加热到100时也为气体。则D的化学式为 ，B转化成C的化学方程式为： 。（2）若从A到E，相邻物质间可以互相反应。 已知C为单质，A与B反应的主要现象是红色粉末变为黑色，D与E反应的主要现象是银白色固体变为红色。则C的化学式为 ，D和E反应的化学方程式为 。（3）若以C为中心，两端的物质可以依次向中心转化生成C，也可以直接转化生成C。 已知A是最简单的有机物，D的相对分子质量为100。则B的化学式为 ，A转化成B的化学方程式为 ，D转化成C的化学方程式为 。六综合应用题（共12分）34（3分）某校化学实验课上，同学们用化学方法探究一种钢样品中铁的含量。同学们将11.4 g钢样品和20.0 g稀盐酸（足量）放入质量为120.0 g烧杯中。在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了四次称量，记录如下表：反应时间T0T1T2T3烧杯和药品质量/ g151.4151.3151.0151.0（最后结果保留一位小数）（1）反应中产生氢气的质量是 g。（2）钢的类型分为：低碳钢中碳钢高碳钢含碳量0.03%0.3%含碳量0.3%0.6%含碳量0.6%2%假设残留在烧杯中的黑色固体全部是碳单质，试通过计算判断这种钢属于哪种类型的钢？（3）某钢厂欲冶炼1000 t这种钢材，需含氧化铁80%的赤铁矿多少吨？35我市某校初三(1)班学生去湖光岩春游，带回了几小块石灰石样品。为了检测样品中碳酸钙的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来讲行实验测定，(样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应)，测得数据如下表： 甲同学 乙同学 丙同学 丁同学 所取石灰石样品质量(g) 10.0 10.0 10.0 10.0 加入盐酸的质量(g) 20.0 30.0 45.0 50.0 剩余固体的质量(g) 6.0 4.0 1.0 1.0试问答：(1)10.0g样品与45g盐酸充分反应后，盐酸是否还剩余_ (填“是”或“否”)，样品中碳酸钙的质量分数是_。(2)10.0g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳多少克?(写出计算过程，计算结果精确到小数点后两位)期末考试答案一题号12345678910答案BAB DBCCACD题号11121314151617181920答案CAACDBABADB三21略 22略23答：（1）O2 （2）还原性 （3）Fe2O3+3CO 2Fe + 3CO2 （4）将B通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明B是CO224答： (1)肥皂水 (2)过滤 不可以，降低净水效率(或过滤速度减慢等) (3)加热煮沸 (4)它们在云层中变成气态时(或液氮气化、干冰升华时)吸收大量的热，使云层中水蒸气凝结成小雨滴 (5)节约用水(或为灾区捐款、捐水等其它合理答案也可)25高温答：点燃（1）Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2催化剂催化剂（2）2Mg+CO2=C+2MgO（2分） 置换反应（1分）（3）2H2O2=2H2O+ O2 写为：4H2O2=4H2O+ 2O2同样给分 26答：（1）（1分）煤（1分） 使温度降低到可燃物（或石油）的着火点以下（合理叙述均给分。1分）点燃点燃（2）（1分）风能发电、太阳能或核能发电等等（合理均给分）（3）（2分）CH4+2O2=CO2+2H2O 或CH4nH2O+2O2=CO2+(n+2)H2O（4）（3分）C 4NaOH 2Na2CO327aFeCl2和uCl2bFe+CuCl2=FeCl2+Cuc不再产生气泡