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文档简介

初三4班公开课导学案 课题：尺规作图（复习）讲课人：张汉华 2017年5月24日教学过程分析：本节课共设计六个教学环节：知识准备-温故知新-微课讲解-归纳-课堂反馈-自我小结1、 知识准备什么是尺规作图？2、 温故知新：（1、3由学生作业投影并讲解，2、4由学生上台演示并讲解）1、作一条线段等于a. 2、作一个角CDE等于角AOB 3、作AOB的角平分线 4、做线段AB的垂直平分线 3、 微课讲解：（先由学生讨论，然后进行演示，最后用微课进行讲解，加深印象）过一点画直线的垂线（1）点在直线外 （2）点在直线上O .4、 归纳：五种基本尺规作图1、作一条线段等于已知线段；2、 作一个角等于已知角；3、作已知角的平分线4、作已知线段的垂直平分线；5、过一点作直线的垂线.五、课堂反馈：1.如图，P 为AOB 的边OA上一点，你能用直尺和圆规过点P 作一条直线EF ，使得EFOB吗？ 2、如图，四边形ABCD是平行四边形（1）用尺规作图作ABC的平分线交AD于E（保留作图痕迹，不要求写作法，不要求证明）（2）求证：AB=AE3、如图，在RtABC中，ACB=90（1）用尺规在边BC上求作一点P，使PA=PB（不写作法，保留作图痕迹）（2）连接AP，当B为_度时，AP平分CAB4、如图，过点P画O两边的垂线.6、 自我小结：1、 什么是尺规作图？2、 五种基本作图是
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