关于在县教育系统开展“创优发展环境年”活动实施方案

关于在县教育系统开展“创优发展环境年”活动实施方案table为进一步优化我县教育发展环境，推进教育全面、协调、可持续发展，根据县委、县政府关于芦溪县开展“优化发展环境落实年”活动实施方案、“创优发展环境年”主题教育活动实施方案和市教育局党委关于在全市教育系统开展“创优发展环境年”活动的实施意见文件的要求，结合我县教育系统实际，特制定本实施方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以党的十七大精神为指针，深入落实科学发展观，紧紧围绕建设“全国电瓷强县，全省旅游大县，江南生态名县，赣西和谐好县”这一发展大局，以解决影响教育发展的突出问题为重点，转变作风，大力营造高效廉洁的政务环境、规范有序的教学环境、爱生爱校的育人环境，为办好人民满意的教育，推动芦溪经济社会又好又快发展提供坚强保证。二、参与对象全县各级各类学校、县教育局机关各股室。三、活动目标和内容目标营造高效廉洁的政务环境、规范有序的教学环境、爱生爱校的育人环境。内容1.规范行政行为。严格执行市委关于领导干部作风建设的“二十一条规定”、党风廉政建设“六条禁令”，通过强化大局意识、服务意识、效率意识，规范行政许可、行政收费等行为，完善政务公开、首问负责、限时结办等制度，下大力气优化政务环境，建设一个勤政务实、便民高效的教育行政机关。促使领导干部作风明显改进，党风廉政建设明显加强，机关工作效率明显提高，民主评议政风行风在全县排名位置明显前移。2.规范办学行为。严格规范办学行为，规范收费管理，完善社会监督网络，坚决杜绝乱收费、乱办班、乱招生、乱调整课程计划、乱补课等“五乱”行为，严格学校内部管理，严抓校务教务公开，严抓教育教学质量，下大力优化教学环境，形成一批学校建设有内涵、校园文化有品位、教育教学有特色、教育成果有的学校。促使学校教育理念常更新，教学教研有成果，教学质量上层次，学生素质得提高。3.加强师德师风建设。在20XX年开展“师德师风教育年”活动的基础上，认真抓好教师职业道德“十项要求”的巩固落实，通过大力开展多渠道多层次多形式的师德师风教育活动，进一步健全和落实师德师风建设制度，下大力气优化育人环境，建设一支爱生爱校、爱岗敬业、为人师表的教师队伍。促使每个教师做到依法治教、廉洁从教、优质施教。四、活动步骤和方法活动从20XX年3月上旬开始，至12月底结束，通过开展“大讨论、大走访、大查摆、大巡查、大整改”及“政风行风争先进位”活动，继续开展民主评议政风行风评选活动，推进各阶段工作落实，具体步骤方法如下：宣传动员阶段。召开全县教育系统“创优发展环境年”活动动员大会，成立活动领导小组，制定活动实施方案，学习贯彻县委、县政府和市教育局“创优发展环境年”和“创优发展环境年”相关文件精神。全县教育系统要通过开展“我为优化发展环境作贡献”和“不放弃任何一个学生”的大讨论活动，搅动思想，树立起“人人都是发展环境，人人代表教育形象，事事关系教育发展”的观念。各学校及有关股室要认真搞好本单位的思想动员，明确目标，出台措施，扎实行动。要加大宣传力度，广泛宣传教育工作取得的成绩，要通过制作相关标语、警句，利用横幅、展板等营造声势，渲染气氛。查摆问题阶段。全县各级各类学校、县教育局机关各股室要结合自身工作实际，制定查摆问题阶段的方案。围绕整治重点，开展“串百家门、听百家言”大走访活动和“找问题、挖根源”大查摆活动，走访服务对象，面对面倾听群众呼声，畅通诉求渠道，找寻沟通桥梁，同时采取召开座谈会、公布投诉电话、电子信箱等多种形式，广泛征求意见和建议。根据意见和建议，围绕活动目标，坚持存在什么问题就找什么问题，什么问题突出就解决什么问题，不遮掩、不怕丑、不怕痛，认真查摆自身存在问题并切实整改。尤其要抓住主要矛盾，集中解决本单位影响和制约发展的突出问题，人民群众关注、反映强烈的问题。县教育局机关各股室、全县各级各类学校还要结合自身实际，对本部门、本单位涉及到创优教育发展环境等问题上进行一次彻底清查。并将活动第一、二阶段实施方案和自查自纠情况于4月28日前书面报县教育局创优发展环境活动领导小组办公室。暗访巡查阶段。根据安排市教育局将开展“查百岗走百校大巡查暗访”活动。选取来自社会各界的50名评议员，组织10个暗访巡查组，分片包干，对各单位活动开展情况、机关作风情况、党风廉政建设情况等进行监督检查，重点督促检查市委关于领导干部作风建设的“二十一条规定”、党风廉政建设“六条禁令”及教师职业道德“十项要求”的贯彻落实情况。县教育局参照市教育局的做法，由县教育局纪检监察牵头，驻片干部组成六个暗访巡查组，分片包干，查处问题。对活动中的新做法、新举措、好经验进行宣传报道，树立正面典型。对检查中发现的严重违反市委、市政府以及市教育局创优发展环境有关规定的人和事进行严肃处理并公开曝光，通报一批反面典型。督查整改阶段。由县教育局督导室牵头负责组织督查整改工作，六个暗访巡查组转为督导组，分片包干赴各单位开展督导工作，督促各单位狠抓整改不放松。各学校、各股室要制定督查整改阶段的实施方案，并采取“上门征询意见?整改?反馈?再整改?再反馈”的方法，本着“从群众满意的事做起，从群众不满意的事改起”的原则，把解决发展环境中存在的突出问题作为活动的突破口，开展“强措施、树形象”大整改活动，制定长效机制，真正让人民群众满意。各学校、局机关各股室整改方案和整改情况于11月15日前书面报县教育局“创优发展环境年”活动领导小组办公室。评议评价阶段。按照省、市、县统一部署，组织20XX年民主评议政风行风工作，并对各单位开展“创优发展环境年”活动情况进行考评考核。各单位结合民主评议工作开展“政风行风争先进位”活动，通过大讨论、大走访、大查摆、大巡查、大整改，让发展环境更好，机关作风更优，群众评价更高，促使本单位在民主评议政风行风中排名升位。各单位按照部署继续开展师德师风先进评选活动、年度目标管理考评工作等。总结通报阶段。根据评议评价结果，召开全县的“创优发展环境年”活动总结会，表彰先进，鞭策后进，推出一批在“创优发展环境年”中涌现出来的单位和个人先进典型，进行表彰奖励，对排在20XX年教育系统民主评议政风行