沪教版中考化学三模试卷 C卷.doc

沪教版中考化学三模试卷 C卷一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 树根“变”根雕B . 玉石“变”印章C . 水果“变”果汁D . 葡萄“变”美酒2. （2分）（2017达州）如图所示实验操作，正确的是（ ） A . 称量固体氢氧化钠B . 测溶液pHC . 过滤D . 稀释浓硫酸3. （2分）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。截止2012年10月11日全国已有138个站点开始正式PM2.5监测并发布数据。下列情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是A . 焚烧秸杆B . 光合作用C . 燃烧煤炭D . 汽车尾气4. （2分）扬州正在大力推广“LED”绿色节能光源。砷化镓(GaAs)是光源材料，Ga为+3价，则As的化合价为（ ）A . 3B . 5C . 3D . 55. （2分）（2015绥化）据媒体报道，锶晶体格钟是一种新型原子钟，其准确度高得惊人，它能在50亿年间不慢一秒也不快一秒如图为锶元素的相关信息，下列说法正确的是（ ）A . 原子核内中子数为87B . 该元素的原子序数为38C . 锶离子Sr2+中有38个电子D . 锶属于非金属元素，位于第五周期6. （2分）为实现二氧化碳的绿色利用，科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。下列有关说法正确的是（ ）A . 反应的化学方程式为CO2+C=COB . 固碳酶在反应前后化学性质发生变化C . X的化学式为CH2D . 该过程实现了无机物向有机物的转化7. （2分）为验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，某科学兴趣小组设计了下图所示的四个实验。其中不必进行的实验是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）下列为了达到实验目的而进行的实验操作，其中正确的是（ ） 选项实验目的实验操作A洗涤内壁沾有油脂的试管用大量的水冲洗B检验集气瓶中O2是否集满将燃着的木条伸入集气瓶C检测CO中是否混有CO2将气体通入澄清石灰水D除去KCl粉末中混有的K2SO4加水溶解，过滤，蒸发结晶A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共5题；共27分)9. （5分）用化学符号填空：（1）2个铁原子_； （2）4个硫酸根离子_； （3）3个水分子_； （4）氧化铁_； （5）人体中含量最多的金属元素_ 10. （6分）请根据以下微粒图回答下列问题： （1）图1表示反应的化学方程式为_ （2）图2表示溶液A 和溶液B 混合后恰好完全反应的情况，请回答下列问题： 混合后观察到的实验现象是_溶液B的溶质属于_（填“氧化物”“酸”“碱”“盐”）当Cn与Dm+的个数比为1：1时，请写出符合条件的任一反应的化学方程式_当Cn与Dm+的个数比为2：1时，溶液B的溶质可能是_（任写一种，填化学式）当Cn与Dm+的个数比为1：2时，则Cn的离子符号为_11. （6分）小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员，他们在查阅资料时，发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是，他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动请你参与他们的这次活动，并解决的关问题：【提出问题】木碳与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？【猜想与假设】(1)可能是CO(2)可能是CO2 （1）【设计实验方案】检验CO2的方法是(用化学方程式表示)_。（2）为了检验CO，他们设计的方案是：把小动物放在收集的气体中，观察能否存活后经充分研究后，认为此方案不可行，其不可行的理由是_。他们在互联网上用Google收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色，而遇CO2不变色（3）【实验与结论】设计的实验装置图如下：实验现象实验结论A中固体由黑色变成红色有_生成B中黄色试纸没有变蓝没有_生成C中_有CO2生成（4）【反思与评价】如果A装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是_。12. （5分）去年，我国部分地区爆发了H7N9禽流感为了防止禽流感蔓延，人们将家禽捕杀、掩埋，并在禽舍和掩埋坑中洒上大量热石灰 （1）熟石灰属于_（填“酸”、“碱”或“盐”）用熟石灰处理硫酸厂废水中的硫酸，其化学方程式为_ （2）熟石灰的溶解度曲线如图所示，30时，将1g 熟石灰加入100g水中充分搅拌、过滤，若不计溶液损失，得到溶液的质量是_g将该溶液降温到20，是否有固体析出_，（填“是”或“否”）溶液中溶质的质量分数将_（填序号） A不变B增大C减小13. （5分）小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验，把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变，她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧，如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F （1）根据小雪的实验，分析A,B,C,D,E,F分别是什么物质，写出下列各物质的化学式 B_、C_、F_（2）在横线上写出题中物质转化的符号表达式，把反应基本类型写在括号内 BF_（_）三、 实验探究题 (共2题；共12分)14. （5分）（2015贵港）根据下列图示实验装置回答问题（1）写出图中标有序号仪器的名称：_；_（2）若实验室要用同一装置制取并收集O2和CO2 ， 最好选择_装置组合（填字母序号）：写出该装置制取O2的化学方程式：_ （3）若用F装置收集氢气，则气体应从_（填“a”或“b”）端进入15. （7分）在高温条件下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小莉很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_。（2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡，有爆鸣声。说明生成的气体是_。（3）探究试管中剩余固体成分是什么？【查阅资料】常见铁的氧化物的物理性质如下表：常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体能否被磁铁吸引否否能稀盐酸（或稀硫酸）与铁反应产生气体，与铁的氧化物反应没有气体产生。【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe3O4；猜想二：剩余固体是_。（4）【实验探究】根据猜想与假设，设计实验方案加以检验。实验操作实验现象实验结论_剩余固体是Fe3O4（5）【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为_。（6）【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3 ， 理由是_。四、 计算题 (共1题；共11分)16. （11分）如图是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字请回答：（1）该注射液里的溶质是_ .（2）要配制100g此葡萄糖注射液，需要葡萄糖的质量是多少？（3）常温下，一瓶合格的葡萄糖注射液密封放置一段时间，是否会出现浑浊现象？为什么？第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共5题；共27分)9-1、9-2、9