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文档简介

17端午的鸭蛋汪曾祺学情分析我所任教的是初二年级的学生，处在青春期的他们,有强烈的求知欲和好奇心，对社会生活有自己独特的体验和看法，并且有着表达个人观点的强烈欲望。教学目标1、 识记、理解本文的生字词。2、 加强朗读训练，读出语气，读出韵味。3、 合作探究，深入理解文章的内容以及作者的感情。4、 品味平淡幽默、通俗质朴、富有地方色彩的语言。教学重点加强朗读训练，读出语气，读出韵味。教学难点1、 合作探究，深入理解文章的内容以及作者的感情。2、 品味平淡幽默、通俗质朴、富有地方色彩的语言。教学时数：二课时教学设计第一课时一、 导入1、 提问并让学生说说自己家乡端午节有哪些习俗。2、 观看有关端午节的图片并引入课题。3、 教师板书课题：17、端午的鸭蛋4、 作者简介汪曾祺（19201997），江苏高邮人，作家。文风闲适自由，平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。代表作有小说受戒大淖no记事散文集蒲桥集等。二、 检查预习情况1、 给下列红色字注音。腌鸭（yn） 门楣（mi） 苋菜（xin） 籍贯（j） 城隍庙（hung） 肃然起敬（s） 囊萤映雪（nng）2、 根据下面各句的意思写出相应的成语。（1）经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了；比喻曾经见过大世面的，不把平常事物放在眼里。 （曾经沧海难为水）（2）晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事；后形容刻苦读书勤奋。（囊萤映雪）（3）形容产生严肃敬仰的感情。（肃然起敬）三、整体感悟快速阅读课文并分层次且概括内容明确：1、（1）端午的风俗。2、（2-3）家乡的鸭蛋。3、（4-6）端午的鸭蛋。四、合作探究1、文章中第一自然段介绍了哪些端午节的习俗？明确：系百索子、做香角子、贴无毒、贴符、喝雄黄酒，画“王”字、放黄烟子、吃十二红2（1）读第2-3自然段，说说高邮的鸭蛋名声怎么样？有什么特点？明确： 名声：名声远扬 特点：质细而油多（2）用“这是的鸭蛋，因为文中写到（找出文中相关的语句）”伟句式写一句话。例：这是美味可口的鸭蛋，因为文中写到高邮的鸭蛋质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发、干、发粉，入口如嚼石灰。3、 第4-6自然段围绕端午节的鸭蛋习俗写了那几件事？哪些详写？哪些略写？表达作者怎样的感情？明确： 1、打络子（略）2、挑鸭蛋（详） 3、装鸭蛋（略） 4、挂络子（略）5、吃鸭蛋（详）6、玩蛋壳（详）7、囊萤映雪的故事（由玩蛋壳而联想的）五、小结端午的风俗（1）端午的鸭蛋家乡的鸭蛋（2-3）端午的鸭蛋（4-6）系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、喝雄黄酒，画“王”字、放黄烟子、吃十二红名声：名声远扬特点：质细而油多打络子挑鸭蛋（详）装络子挂鸭蛋吃鸭蛋（吃）玩蛋壳（详）囊萤映雪的故事热爱家乡 怀念童年六、课外拓展看图猜节日（图在此略，课件配图）明确： 图一：春节；图二：元宵节；图三
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