数学北师大版八年级下册等腰三角形 教学设计.docx_第1页
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文档简介

教学目标1、知识与技能目标(1)建立知识框架结构图,了解掌握等腰(等边)三角形知识。(2)复习等腰(等边)三角形有关定理的探索与证明,证明的思路和方法。(3)能利用等腰(等边)三角形的有关定理,证明线段相等、角相等及直线垂直等。2、过程方法通过回顾有关定理的证明,进一步掌握综合法的证明法。提高学生用规定数学语言表达论证过程的能力。3、情感态度价值观进一步体会证明的必要性,培养实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。教学重难点教学重点 能灵活运用等腰(等边)三角形的性质和判定来解决问题。教学难点 在运用等腰(等边)三角形的知识解题时时,体会分类讨论思想。教学过程

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