沪教版中考化学预测试卷（二） C卷.doc

沪教版中考化学预测试卷（二） C卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）材料是时代进步的重要标志下列有关材料的说法不正确的是（ ）A . 不锈钢属于金属材料B . 石灰石、铁矿石、石墨矿属于无机盐材料C . 塑料、合成纤维和合成橡胶属于有机合成材料D . 开发使用可降解塑料有助于解决“白色污染”问题2. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ）A . 稀释浓硫酸B . 点燃酒精灯 C . 测溶液pHD . 加热溶液3. （2分）下列所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 电解一定质量的水B . 在一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体C . 向一定量的氢氧化钠溶液中加水D . 两份等质量的过氧化氢溶液在有、无MnO2的情况下产生氧气4. （2分）元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从该图中，我们获得的相关信息中，错误的是（ ）A . 该元素的名称是钠B . 该元素的离子Na+结构示意图为 C . 该元素的原子序数为11D . 该元素属于金属元素5. （2分）炎热的夏季里，能喝上一口冰镇饮料是非常惬意的事情目前，一种人称“摇摇冰”的即冷即用饮料已经上市所谓“摇摇冰”，是指吸食前将饮料隔离层中的制冷物质和水混合摇动能使罐中饮料冷却若该制冷物质可以在下列物质中选择，它应该是（ ） A . 食盐B . 硝酸铵C . 蔗糖D . 熟石灰6. （2分）医生建议小明多吃蔬菜，则小明需要补充的营养素主要是（ ）A . 维生素B . 油脂C . 蛋白质D . 无机盐7. （2分）下列保护自然资源的措施错误的是（ ）A . 为防治空气污染，应加强工业废气处理B . 为节约用水，用工业废水直接浇灌农田C . 为节约化石燃料，应开发和使用新能源D . 为防止铁制品生锈，常在其表面覆盖保护层8. （2分）下列各组都是生活中常见的物质，由物质分类知识可知，属于同一类物质的一组是（ ）A . 烧碱、熟石灰、纯碱B . 甲烷、氧气、金刚石C . 食醋、液氧、酱油D . 海水、医用酒精、石油9. （2分）现有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属，分别投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有气泡产生，且甲产生气泡较快；再把丙和丁投入相同的硝酸银溶液中，过一会儿，丙的表面有银析出，而丁没变化，则四种金属的活动性顺序是（ ） A . 甲乙丙丁B . 丁乙丙甲C . 丙乙丁甲D . 乙甲丁丙10. （2分）要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法不可行的是（ ）选项物质杂质试剂、方法AO2水蒸气通过浓H2SO4洗气BMnO2碳粉在空气中灼烧CKCl溶液BaCl2加入适量的Na2SO4溶液，过滤DFeSO4溶液CuSO4加入足量铁屑，充分反应后过滤A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共2题；共14分)11. （4分）写出下列化学方程式： （1）实验室用石灰石与盐酸反应制取CO2：_（2）硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液：_（3）铁和硫酸铜溶液反应：_（4）石灰水中滴入纯碱溶液：_ 12. （10分）（2016威海）自然界中的碳循环碳是组成生物体的基本元素之一，也是组成煤、石油、天然气等的主要元素之一，自然界中的碳循环主要是通过CO2来实现的，下图是碳循环主要途径的模式图（1）结合图，下列关于碳循环的认识正确的是（填序号） A . 有机物和无机物可以相互转化B . 碳循环过程只涉及到化学变化C . 碳循环过程中，各元素的化合价都不变D . 燃烧过程中能量的转化形式是化学能转化为热能和光能（2）用化学方程式表示图中碳循环中的下列变化动物体内的葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化，生成二氧化碳和水_消耗二氧化碳的一种方式_（3）从化学的视角看物质目前，人们对二氧化碳的评论褒贬不一，若以“二氧化碳的利与弊”做为论题，你的观点是什么？请列举有力的证据论证你的观点要求：论据简洁、论证充分同一论据举出一个事例即可字数在100字以内三、 实验探究题 (共2题；共12分)13. （4分）（2016遂宁）某化学兴趣小组的同学在实验室发现以前用的一瓶氢氧化钠溶液忘记了盖瓶塞，他们取这种氢氧化钠溶液少量于试管中，再逐滴加入稀盐酸，观察到有气泡产生小组中有同学断定，这瓶氢氧化钠溶液已经变质辅导老师肯定了该同学的看法，又有同学提出：所用氢氧化钠溶液是否完全变质？兴趣小组的同学在辅导老师的鼓励下又进行了如下的实验探究：【提出问题】氢氧化钠溶液是否完全变质？【进行猜想】（1）该氢氧化钠溶液部分变质；（2）该氢氧化钠溶液全部变质【查阅资料】氯化钡溶液呈中性（1）【设计并进行实验】实验步骤实验现象实验结论（1）取少量该瓶氢氧化钠溶液于水管中，向溶液中滴加过量的BaCl2溶液，并不断振荡有_产生说明原溶液中一定有碳酸钠（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，向其中滴加酚酞试液发现溶液变红色说明原溶液中一定有_（2）【结论】该小组同学所用的氢氧化钠溶液是_（填“部分”或者“全部”）变质（3）【反思】氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，反应的化学方程式为：_14. （8分）某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究 【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验实验步骤实验现象结论小王用pH试纸测溶液的pH溶液的pH7说明氢氧化钠溶液没有变质小李取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液A说明氢氧化钠溶液已经变质（1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是_ （2）小李同学的实验中观察到实验现象A为_该反应的化学方程式为_ （3）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质为确定小张同学的猜想，应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入_的氯化钡溶液，再向试管中滴加酚酞试液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠 （4）小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会_（填“偏大”、“偏小”或“不变”） （5）该氢氧化钠溶液变质的原因是_（用化学方程式表示） 【拓展应用】（6）要证明氢氧化钠溶液是否变质，你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是_（填一种试剂即可，用化学式填写） （7）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的_（填化学式）溶液而除去 四、 综合题 (共2题；共7分)15. （4分）如图，A、B、C曲线分别表示三种物质的溶解度的曲线，根据图示信息完成下列各题： （1）0时，A的溶解度是_ （2）在t2时，A、B、C物质的溶解度的关系_（用、或=连接） （3）若A，B，C中有一种是气体，则该气体是_（填字母） （4）把接近饱和的A溶液转化为饱和溶液，可采用的方法是：_（写一种） 16. （3分）A、B、C、D、E、F分别是铁粉、稀盐酸、二氧化碳、氧气、硫酸铜溶液、碳酸钙中的一种物质如图用圆表示这六种物质，用“一”表示两种物质可以发生化学反应用表“”示一种物质能转化为另一种物质请回答下列问题： （1）在图中标出六种物质的化学式；_（2）写出物质间两两反应生成气体的化学方程式为_（3）A与C反应的实验现象为_ 五、 计算题（所需的原子量：C-12 H-1 O-16 Zn-65 (共2题；共19分)17. （7分）（2016山西模拟）实验室为测定某硫酸铜溶液的浓度，现提供氢氧化钠固体进行实验（1）配制溶液：用NaOH固体和水配制溶液所需的玻璃仪器有胶头滴管、玻璃棒、_，在配制过程中不慎将NaOH溶液沾在皮肤上，应立即_，再涂上硼酸溶液（2）进行计算：取40g CuSO4溶液于烧杯中，将上述配制好的NaOH溶液加入至不再产生沉淀，将烧杯内物质过滤，滤渣经洗涤、干燥后称量，质量为1.96g，计算该CuSO4溶液中溶质质量分数18. （12分）为了测定某黄铜(铜锌合金)样品的组成，某化学兴趣小组的同学进行了以下实验：取四份相同质量的样品分别放入等质量的烧杯中，然后分别加入稀硫酸，充分反映后用天平称量，几率试验数据如下：试验次序第1次第2次第3次第4次所取样品的质量/g50.050.050.050.0加入稀硫酸的质量/g20.040.060.080.0生成气体的质量/g0.20.40.50.5请回答下列问题并计算：（1）经分析，在第1次实验结束后，反应物_完全反应完了。 （2）50.0g样品与足量稀硫酸反应最多能生成气体_g。 （3）计算样品中锌的质量分数(写出具体计算过程)。（4）请在图中画出加入稀硫酸的质量与生成气体的质量的变化关系。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共14分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-