语文人教版八年级下册《醉翁亭记》第一课时教学设计.doc

醉翁亭记【教学目标】 1、积累文言词语，掌握一些常用实词的词义和重要虚词的用法。 2、指导学生朗读，培养学生的文言语感，加深对课文的理解。3、理解文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想，增强社会责任感，树立“心怀天下”的远大理想。【教学重点】以读代讲，以讲促读。在朗读中疏通文意。【教学难点】理解作者的思想感情。 【教学方法】、 朗读法： 本文是一篇游记散文。反复朗读体会文中骈偶句的音韵美；“也”字句中回环咏叹的意味。教师采用多种方式指导朗读，把课堂更多的时间还给学生。、讨论点拨法。 【课时安排】 2课时【教学过程】 第一课时一、故事导入：北宋时期，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修。文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？她左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。 二、作者及背景简介 、关于作者： 欧阳修（），字永叔，号醉翁，又号六一居士，“唐宋八大家”之一,唐宋八大家：即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙 （苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩(曾经拜过欧阳修为师）。2、欧阳修是北宋著名的文学家。他四岁丧父，家境贫困，母亲用荻秆画地教他识字读书。后来他考取进士，在朝廷作官，位居参知政事(副宰相)，官位和范仲淹一样。他支持范仲淹的政治改革，范被罢官，欧阳修不顾个人利害，愤然上书斥责有关的权臣，他因此也遭到贬谪。醉翁亭记就是他被贬到滁州(今安徽滁县)当太守时写的。三、指导学生朗读课文，理解文意，理清思路，背诵课文 、初读课文，读准字音，读出骈句的韵律节奏： 多媒体播放优美的山水画，flash播放课文朗读，学生边赏画面边听读，感受骈句的节奏美、韵律美。 2、教师强调一些字的读音： 环滁（ch） 壑（h） 琅琊（lng y） 潺潺（chn） 辄（zh） 霏（fi） 瞑（mng） 晦（hu） 伛偻（y l） 肴（yo） 提携（xi） 蔌（s） 酒洌（li） 觥筹（gng） 弈（y） 翳（y） 颓然（tu） 3、朗读节奏指导： 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦阴变化者，山间之朝 暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 学生练读，掌握朗读节奏。 4、三读：学生读课文，疏通文句，旨在读得通顺： （1）.学生结合页下注释和工具书自行疏通文意，划出不解之处。 （2）.以四人小组为单位，组内互助解疑。 （3）.组内无法解决的疑问，全班交流解决。 （4）.学生小火车式翻译全文，师生同为译者纠错。 四、词汇积累。1.找出本文的四个成语，说出它们的意思 水落石出（水落下去，石头就露出来。比喻真相大白） 觥筹交错：（酒杯和酒筹交互错杂） 峰回路转（山势回环，路也跟着拐弯形容山水名胜路径曲折复杂） 醉翁之意不在酒（醉翁的兴趣并不在于喝酒。形容人别有意图，言在此而意在彼）2.找出文中词尾带“然”的形容词，解释在本文中的含义，并罗列现代汉语中带有词尾“然”的形容词若干。 蔚然：茂盛的样子。翼然：像鸟张开翅膀的样子。 杂然：错杂的样子。颓然：原意是精神不振的样子，这里形容醉醺醺的样子。 五、小结六、作业布置。 1.熟读课文； 2.掌握译文。 七、板书设计 参考译文环绕着滁州城的都是山。城西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路行走了六七里，渐渐地听到潺潺的流水声，从两座山峰中间倾泻而下的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山里的老僧智仙。给它起名字的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里喝酒，喝一点就醉了，而年纪又最大，所以给自己起了个名号叫醉翁。醉翁的情趣不在于（喝)酒，而在于欣赏山水美景。欣赏山水美景的乐趣，是领会在心里，而寄托在喝酒上的。 像那太阳出来，树林中的雾气散去，云聚拢过来，山里就昏暗了，或暗或明，变化不一，这就是山间早晚的景象。野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水面低落下去，石头裸露出来，是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是没有穷尽的。 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老小小，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面，这是太守在举行酒宴。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人射中了目标，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。 不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地。太守下山回家，宾客跟随着。树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐。醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。文言字词整理一、词类活用1.名：名词作动词，取名、命名 名之者谁 2.乐：意动用法“以为快乐” 而不知太守之乐其乐也 3.山：名词作状语，沿着山路 山行六七里 4.前：方位名词作状语，在前面 杂然而前陈者 5.翼：名词作状语，像鸟张开翅膀一样 翼然临于泉上。6.号：名词作动词，称呼 自号曰醉翁也 7.环：形容词活用为动词 环绕 环滁皆山也 8.伛偻提携：伛偻：驼背，这里指代老年人。 伛偻提携 9.提携：搀扶，带领，这里指代小孩子。 伛偻提携 二、古今异义： 醉翁之意不在酒 古义：情趣，心愿 今义：意思，含义。 苍颜白发 古义：脸色苍老 今义：青颜色。 鸣声上下 古义：树的上部和下部 今义：表示大致的数量。 负者歌于途 古义：背着东西的人 今义：失败的一方。 晦明变化者 古义：昏暗 今义：隐蔽，不明确 野芳发而幽香 古义：花 今义：花草的香味 佳木秀而繁阴 古义：树木萌生滋长 今义：美丽 山间之四时也 古义：季节 今义：时间 射者中，弈者胜 古义：投壶，一种游戏 今义：射击 非丝非竹 古义：弦乐器 今义：蚕吐出来的像线一样的东西 非丝非竹 古义：管乐器 今义：常绿多年生草本植物 三一词多义 乐： 不知太守之乐其乐:（ 第一个乐）以为乐 ，（第二个乐）乐趣 山水之乐: 乐趣 人知从太守游而乐: 以为乐 归： 太守归而宾客从也:回去 云归而岩穴暝: 聚拢 谓： 太守自谓也：命名 太守谓谁：是 也： 环滁皆山也：表陈述 山之僧智仙也：表肯定 在乎山水之间也：语气助词，无实义 秀： 蔚然而深秀者：秀丽 佳木秀而繁阴：繁荣滋长 而： 而年又最高：表并列，并且 日出而林霏开：表承接，然后 朝而往：表修饰，不译 溪深而鱼肥：表递进，而且 而不知人之乐：表转折，然而 开： 若夫日出而林霏开 散开 连月不开 放晴 四、特殊句式： 倒装句： 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝