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文档简介

1.4 整式的乘法（1）导学案（第14页至15页）成都七中育才学校金堂分校 数学组学习目标 1理解并掌握单项式与单项式相乘的法则，熟练地进行计算.2. 能借助图形解释整式乘法的法则，发展运算能力.【学习过程】一、 自主学习：请同学们自主学习教材P14的内容1下列单项式各是几次单项式？它们的系数各是什么？次数：系数：2下列代数式中，哪些是单项式？哪些不是？ 3运用幂的运算性质计算下列各题：（1）(a5)5_ （2） (a2b)3 _（3）(2a)2(3a2)3 _ （4）(y n)2 y n-1_二、 合作探究：利用乘法交换律、结合律以及前面所学的幂的运算性质，你能试着探索如何进行单项式与单项式相乘吗？(1) 2x2y3xy2 (2) 4a2x5(-3a3bx) 解：原式=( )( )( )解：原式=( )( )( )归纳：单项式乘以单项式的乘法法则：单项式相乘，把它的系数、相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式 (1)系数相乘有理数的乘法；此时应先确定结果的符号，再把系数的绝对值相乘相同字母相乘同底数幂的乘法；（容易将系数相乘与相同字母指数相加混淆）只在一个单项式中含有的字母，连同它的指数作为积的一个因式，不能丢掉这个因式(2)不论几个单项式相乘，都可以用这个法则(3)单项式相乘的结果仍是单项式三、交流展示：1. 计算： （6）0.4x2y（xy）2-（-2x）3xy32已知am=2,an=3,求(a3m
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