语文人教版九年级上册我的叔叔于勒教学设计.doc

我的叔叔于勒教学设计教学目标知识目标 1、理解、积累“拮据、阔绰、煞白、诧异、与日俱增、十拿九稳”等词语。 2、把握小说人物形象及其作用。 3、了解莫泊桑及其小说创作。能力目标 1、学习本文细致地描写人物内心世界，对人物作个性化描写的方法。 2、把握小说的情节构思，培养学生创造性思维。 3、品评小说的语言，提高实际的语言运用能力。情感态度价值观 认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念。教学重点：理解课文从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。教学难点：理解课文的丰富内蕴。课时安排:2课时教学过程：第二课时教学目标：1、通过品味语言，能总结出通过神态、语言、动作等细节描写来刻画人物形象的方法。2、通过再读课文，能说出本文的主题，培养学生与人为善、轻财重情的品质。教学重点：理解课文从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。教学难点：理解课文的丰富内蕴。教学过程：一、 温故习新：（3分）提问上节课学习的内容，作者，文章结构，主要人物二、 目标明确：（2分）（见上文）学生齐声朗读三、 自学先行：（15分）1、 小说就是通过完整的故事情节和具体环境的描写来塑造人物形象，本文中塑造的人物形象中，你认为最生动的人物是谁？自行圈点勾画，划出表现人物言行、神态、心理状态的重点词语。2、 这篇小说反映了怎样的社会现象？ 你是如何理解课文的主题的？（学生独立思考，完成）学生展示可以这样说：文中“ ”句运用了 描写方法，体现了 （人物）的 性格。 教师总结：菲利普夫妇： 自私虚伪、贪婪冷酷、金钱至上（语言、神态、动作） 若 瑟 夫 ： 真诚善良、有同情心 轻财重情（语言、动作、心理） 主题思想： 深刻揭露资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。： 莫泊桑写人物，不在外貌的描绘上下功夫，而是深入到人物的内心；这内心世界的揭发，又绝不靠作者的述说，而是用人物的言语、动作、神情等，让他们自己去自然地表露。四、 合作跟上：（12分）请同学们找出菲利普夫妇对于勒前后不同态度的句子加以评析体会人物的性格并总结写作方法（学生先自己思考5分钟然后4人一组交流总结）小组派代表发言，其他小组补充性格性格人物相同菲利普克拉丽丝不同势利 冷酷 贪婪 惟利是图虚荣冲动惊慌失措没有主见小气精明临危不乱尖刻泼辣写作方法总结：（人物描写的方法）1、人物的描写离不开故事情节和环境。2、正面描写： 抓住有特征的肖像、动作、语言、心理活动、 细节等进行描写。3、侧面描写： 其他人物的语言，与其他人物的对比五、小练笔：（8分）发挥想象，运用人物的语言、动作、神情等细节来表现人物的性格特征，任选其一。1、 当菲利普夫妇在船上发现了于勒后，他们就一直在防止女婿起疑心，假如女婿知道了这一事实，会发生怎样的情况呢？2、 假如菲利普夫妇在轮船上巧遇的是发了财的于勒，他们的言行神态又会怎样？请设想一下，用200字左右描写，要求学会让人物活起来，让人物自己的言行举止来展示他的内心。六、总结呼应：(3分) 请谈谈本节课的收获七、教师小结：（2分） 同学们，金钱与物欲横流的世界，把于勒这些人推入了人生悲剧的深渊，也扭曲了菲利普夫妇这些人的精神，使他们淡漠了对人的爱和同情。但我们应时刻铭记：人与人之间除了利益关系，还有弥足珍贵的情与爱。愿大家能珍惜亲情，奉献爱心，让我们唱出一曲爱的心声！八、作业布置： 1、把课后生字词连