湘教版2019-2020学年九年级上学期化学第四次月考试卷C卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期化学第四次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）（2016蒙城县一模）超临界水是常态水在温度超过374，压强超过2.21107Pa下形成的气、液密度相等的一种特殊状态的物质，在密闭条件下，超临界水可以以任意比溶解O2等，通过氧化反应，在很短时间内以高于90%的效率将废塑料断裂成油状液体，以下有关超临界水的说法正确的是（ ）A . 常态水形成超临界水的过程是化学变化B . 超临界水的分子不再运动C . 利用超临界水技术治理“白色污染”具有广泛的应用前景D . 超临界水是一种新型的化合物2. （2分）下列操作，现象和结论都正确的是 序号操作现象结论A向某固体滴加稀盐酸有气泡产生该固体是碳酸盐B在空气中加热除去碳粉中的杂质铜粉粉末完全变黑碳粉中杂质已除尽C向某固体滴加氧氧化溶液，微热，将湿润的红色石荔试纸接近试管口试纸变蓝该固体含铵根离子D向无色溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀产生该溶液中含有硫酸根离子或银离子A . AB . BC . CD . D3. （2分）下列符号中，同时表示一种物质、一种原子和一种元素的是（ ） A . 2CB . FeC . ND . H4. （2分）2018年10月24日上午9时，港珠澳大桥正式通车，在焊接桥身中有一个重要的反应：2A1+Fe2O3 Al2O3+2X，关于该反应，下列说法错误的是（ ） A . X的化学式为FeB . Fe2O3发生了氧化反应C . 该反应为置换反应D . 该反应中Al体现了还原性5. （2分）下列事实的解释中，正确的是（ ） A . 水变成水蒸气体积变大水分子体积变大B . 浓硫酸、氢氧化钠溶液露置在空气中质量都增加都吸收了水分C . 金刚石和石墨的物理性质不同碳原子排列方式不同D . 汽油、酒精露置在空气中都没有燃烧空气中氧气的含量低6. （2分）空气成分中，体积分数约占78%的是（ ）A . 稀有气体B . 氧气C . 氮气D . 二氧化碳7. （2分）仅用H2和CO为原料，在催化剂的作用下发生化合反应，生成物质X下列关于物质X的说法，正确的是（ ） A . 物质X可能是H2CO3B . 物质X是由2种物质组成的有毒物质C . 物质X中氢元素的化合价为0D . 物质X中碳元素与氧元素的质量比为3：48. （2分）新买的铝锅、铝壶用来烧开水时，凡水浸到的地方都会变黑，这是由于水中含有可溶性的（ ） A . 钠盐B . 镁盐C . 铁盐D . 钙盐9. （2分）一定条件下，甲、乙混合后发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法中，不正确的是（ ） 物质甲乙丙丁反应前的质量/g500.500反应后的质量/g23X243A . x的值等于0.5B . 甲一定是单质C . 丙和丁的质量变化比为8:1D . 该反应是分解反应10. （2分）有X，Y两元素，使12g X2与XY3反应生成24gC，化学方程式为：X2+XY33C，则X，Y两元素的相对原子质量之比（ ） A . 1：1B . 1：2C . 3：1D . 3：411. （2分）过滤是混合物分离的常用方法，下列用过滤法可以分离的一组物质是（ ） A . 汽油和酒精B . 泥沙和食盐C . 水和食盐D . 食盐和蔗糖12. （2分）下列实验方案合理的是 实验目的所用试剂或方法A除去CO中混有 通入氧气点燃B量取 的水用100mL的量筒C验证锌、铜、银的金属活动性加稀盐酸D除去 溶液中的混有少量的 溶液加过量的铜粉，过滤A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共4题；共14分)13. （5分）用化学用语填空： （1）氩气_； （2）两个银原子_； （3）氯化亚铁_； （4）3个氢氧根离子_； （5）过氧化氢中氧元素的化合价_。 14. （4分）“史上最贵”的实验： 步骤让金刚石在充足的氧气中燃烧，收集生成的气体；步骤让足量镁条在步骤生成的气体中燃烧，生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物。（1）步骤中发生反应的化学方程式：_ （2）若金刚石质量为m1 ， 按上述步骤反应且转化完全，生成的炭粉质量为m2 ， 则m1_m2（填“”、“”、“”），理由为_ 15. （1分）“岩盐之都”河南叶县盛产食盐。食盐的主要成分NaCl由_ (填“分子”、“原子”或“离子”)构成；除去食盐水中泥沙等不溶性杂质的方法是_；电解食盐水可制烧碱：2NaCI + 2H2O 通电 2NaOH + H2+X，则X的化学式为_。16. （4分）多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识 （1）从微观角度（图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题） 微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是_（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数_（填“有”或“没有”）增减参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为_（2）从反应类型角度 （一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例）能与氧气化合生成二氧化碳的物质是_（填一种物质化学式）高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是_在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和_（填化学式）（3）从能量变化角度 （借用图2装置分别进行进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是_写出生石灰与水反应的化学方程式_将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是_（填标号）A氯化钠 B硝酸铵 C浓硫酸 D氢氧化钠三、 简答题 (共2题；共20分)17. （15分）分类、类比是初中化学常用的学习方法。 （1）初中化学有许多实验，若按照实验方法分类，可将实验_（填字母）分为一类；分类的依据是_； （2）初中化学中我们已经学过了氧化物，若根据性质分，可以把氧化物分为：酸性氧化物和碱性氧化物等，其中酸性氧化物指的是：能与碱反应生成盐和水的氧化物叫酸性氧化物。反应过程中各元素的化合价不变，如P2O5就是酸性氧化物。请写出P2O5与氢氧化钠溶液反应的化学方程式_。氧化铜是一种碱性氧化物，请根据氧化铜与酸反应的生成物，推测碱性氧化物的定义是_。 18. （5分）根据化学方程式2H2+O2 2H2O，你知道哪些信息？_四、 实验题 (共1题；共4分)19. （4分）为了测定某氧化铁样品中氧化铁的质量分数，某化学小组设计了如图所示装置进行实验。 已知：样品中的杂质不含铁元素，且不溶于水和酸；草酸（H2C2O4）在浓硫酸作用下受热分解生成CO2、CO和H2O，碱石灰主要成分为生石灰与氢氧化钠固体。请回答：（问题讨论）（1）进入E中的气体是纯净、干燥的CO，则B、C、D中依次是_（填序号）。 浓硫酸氢氧化钠溶液澄清石灰水（2）B中发生反应的化学方程式为_。 （3）C和G装置的作用分别是_。 （4）（数据处理）称取样品5.0g，用上述装置进行实验，充分反应后称量F装置，发现比反应前增重3.3g，则样品中氧化铁的质量分数为_。 （5）（实验反思） 该实验装置有一明显缺陷是_。（6）如果没有G装置，则测得的样品中氧化铁的质量分数_（填“偏大”、“偏或“无影响”）。 （迁移应用）试计算，加热分解90t质量分数为20%的草酸溶液，能制得多少一氧化碳？_。五、 计算题 (共1题；共5分)20. （5分）实验室中有一瓶标签被腐蚀的硫酸，小明为了测定该硫酸的溶质质量分数，取10g 8%的氢氧化钠溶液，先滴加2滴酚酞溶液，再加该硫酸，边滴边振荡，至溶液恰好变成无色为止，共消耗了5g该硫酸。请计算该硫酸的溶质质量分数。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、